1、2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 第8課春秋五霸和戰(zhàn)國七雄教案 冀教版 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本課主要講我國春秋和戰(zhàn)國兩個(gè)時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的情況和作用，其中涉及的戰(zhàn)役比較多，學(xué)生需要記憶的知識(shí)比較多，為了便。

2、春秋五霸和戰(zhàn)國七雄什么是春秋五霸戰(zhàn)國七雄春秋五霸周王室日益衰微東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個(gè)時(shí)期。春秋時(shí)期從公元前 770 個(gè)至公元前 476 年，是我國奴隸社會(huì)的瓦解時(shí)期。平王東遷洛邑以后，王室直接管轄的土地人口所剩無幾，兵力大為減少。各諸侯國漸。

3、最新歷史七上第6 課春秋五霸和戰(zhàn)國七雄導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握 春秋和戰(zhàn)國時(shí)期大國爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程 ,培養(yǎng)我們用聯(lián)系的觀點(diǎn)發(fā)展的觀點(diǎn)分析看待歷史的現(xiàn)象的能力。2認(rèn)識(shí)到國興靠治 ,人興靠明確的追求目標(biāo)和堅(jiān)忍不拔的毅力。興人是興國的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)重點(diǎn)齊晉。

4、 作者簡(jiǎn)介： 張艷，女，蘭州十一中歷史教師。1999年自西北 師范大學(xué)歷史教育專業(yè)畢業(yè)后，從事初中歷史教學(xué) 至今，2005年晉升中教一級(jí)。2003年獲蘭州市優(yōu) 質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)。2004年獲蘭州市中學(xué)新課程優(yōu)秀教學(xué)案例二等獎(jiǎng)。2004年7月參。

5、 前 770年 周 平 王 東 遷 一 齊 桓 公 稱 霸1 春 秋 時(shí) 期 諸 侯 爭(zhēng) 霸 的 原 因 ：周 天 子 權(quán) 勢(shì) 衰 微 諸 侯 爭(zhēng) 奪 對(duì) 他 國 的 支 配 權(quán)3 齊 桓 公 稱 霸2 春 秋 五 霸 想 一 想 ： 齊 。