1、村居 課前播放春天在哪里 一（3）班的孩子們，咱們開始上課好嗎？ 一、 創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入 師：春天是一首婉轉(zhuǎn)動聽的歌兒，春天是一幅色彩斑斕的畫兒，春天還是一首精妙絕倫的詩呢！ 師：孩子們，來一起欣賞一。

2、2019年二年級語文上冊 村居教案 長春版 課前播放春天在哪里 一（3）班的孩子們，咱們開始上課好嗎？ 一、 創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入 師：春天是一首婉轉(zhuǎn)動聽的歌兒，春天是一幅色彩斑斕的畫兒，春天還是一首精妙絕倫的。

3、村居 （ 語文 ）學(xué)科 （ 二 ）年級 （ 語文 ）組 備課時(shí)間 上課時(shí)間 8、 課題 村居 參備人 課時(shí)安排 總（ 2 ）課時(shí) 本節(jié)第（ 1 ）課時(shí) 本節(jié)教 學(xué)內(nèi)容 讀詩、背詩、識字，寫“村、居”兩個(gè)字。 集。

4、2019 2020年一年級語文下冊 古詩兩首 村居教案 北京版 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識本課生字 會寫 散 歸 趁 3個(gè)生字 會認(rèn)3個(gè)生字 2 通過朗讀 培養(yǎng)學(xué)生感受美 欣賞美的能力 領(lǐng)悟詩人所表達(dá)的思想感情 3 能有感情地誦讀古詩 教學(xué)重。

5、2019 2020年二年級語文下冊 村居教案 西師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識本課生字 會寫 散 歸 趁 3個(gè)生字 會認(rèn)3個(gè)生字 2 通過朗讀 培養(yǎng)學(xué)生感受美 欣賞美的能力 領(lǐng)悟詩人所表達(dá)的思想感情 3 能有感情地誦讀古詩 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn)。

6、2019 2020年四年級語文下冊 1 古詩二首 清平樂 村居教案 冀教版 這一課是南宋愛國詞人辛棄疾寫的一首描寫農(nóng)村生活的著名詞作 作者通過對農(nóng)村清新秀麗 樸素恬靜的環(huán)境描寫以及對翁媼及其三個(gè)兒子形象的刻畫 抒發(fā)了作。

7、2019 2020年二年級語文下冊 村居教案 長春版 2019 2020年二年級語文下冊 村居教案 長春版 語文 學(xué)科 二 年級 語文 組 備課時(shí)間 第 一 周 星期 上課時(shí)間 8 課題 村居 主備人 于冬梅 參備人 課時(shí)安排 總 2 課時(shí) 本節(jié)第。

8、2019年 秋 二年級語文上冊 第1單元 村居教案 長春版 語文 學(xué)科 二 年級 語文 組 備課時(shí)間 上課時(shí)間 8 課題 村居 參備人 課時(shí)安排 總 2 課時(shí) 本節(jié)第 1 課時(shí) 本節(jié)教 學(xué)內(nèi)容 讀詩 背詩 識字 寫 村 居 兩個(gè)字 集體備課教。