1、北師大版數學精品教學資料第2課時代數式的求值1.會求代數式的值，感受代數式求值可以理解為一個轉換過程或某種算法.2.會利用代數式求值推斷代數式反映的規(guī)律.3.能解釋代數式求值的實際應用.一情境導入誰說數學學不好，這不，先前數學成績很差的小胡。

2、精編北師大版數學資料第2課時代數式的求值1.會求代數式的值，感受代數式求值可以理解為一個轉換過程或某種算法.2.會利用代數式求值推斷代數式反映的規(guī)律.3.能解釋代數式求值的實際應用.一情境導入誰說數學學不好，這不，先前數學成績很差的小胡，經。

3、2019版數學精品資料北師大版第2課時代數式的求值1.會求代數式的值，感受代數式求值可以理解為一個轉換過程或某種算法.2.會利用代數式求值推斷代數式反映的規(guī)律.3.能解釋代數式求值的實際應用.一情境導入誰說數學學不好，這不，先前數學成績很差。

4、新編數學北師大版精品資料第2課時代數式的求值1.會求代數式的值，感受代數式求值可以理解為一個轉換過程或某種算法.2.會利用代數式求值推斷代數式反映的規(guī)律.3.能解釋代數式求值的實際應用.一情境導入誰說數學學不好，這不，先前數學成績很差的小胡。

5、最新北師大版數學精品教學資料第2課時代數式的求值1.會求代數式的值，感受代數式求值可以理解為一個轉換過程或某種算法.2.會利用代數式求值推斷代數式反映的規(guī)律.3.能解釋代數式求值的實際應用.一情境導入誰說數學學不好，這不，先前數學成績很差的。

6、新版數學北師大版精品資料第2課時代數式的求值1.會求代數式的值，感受代數式求值可以理解為一個轉換過程或某種算法.2.會利用代數式求值推斷代數式反映的規(guī)律.3.能解釋代數式求值的實際應用.一情境導入誰說數學學不好，這不，先前數學成績很差的小胡。

7、精品數學文檔第2課時代數式的求值1.會求代數式的值，感受代數式求值可以理解為一個轉換過程或某種算法.2.會利用代數式求值推斷代數式反映的規(guī)律.3.能解釋代數式求值的實際應用.一情境導入誰說數學學不好，這不，先前數學成績很差的小胡，經過不斷努。

8、最新精選優(yōu)質數學資料最新精選優(yōu)質數學資料第2課時代數式的求值1.會求代數式的值，感受代數式求值可以理解為一個轉換過程或某種算法.2.會利用代數式求值推斷代數式反映的規(guī)律.3.能解釋代數式求值的實際應用.一情境導入誰說數學學不好，這不，先前數。

9、新教材北師大版精品數學資料第2課時代數式的求值1.會求代數式的值，感受代數式求值可以理解為一個轉換過程或某種算法.2.會利用代數式求值推斷代數式反映的規(guī)律.3.能解釋代數式求值的實際應用.一情境導入誰說數學學不好，這不，先前數學成績很差的小。

10、北師大版20192020學年數學精品資料第2課時代數式的求值1.會求代數式的值，感受代數式求值可以理解為一個轉換過程或某種算法.2.會利用代數式求值推斷代數式反映的規(guī)律.3.能解釋代數式求值的實際應用.一情境導入誰說數學學不好，這不，先前數。

11、最新精品數學資料第2課時代數式的求值1.會求代數式的值，感受代數式求值可以理解為一個轉換過程或某種算法.2.會利用代數式求值推斷代數式反映的規(guī)律.3.能解釋代數式求值的實際應用.一情境導入誰說數學學不好，這不，先前數學成績很差的小胡，經過不。

12、精品資料數學精選教學資料精品資料第2課時代數式的求值1.會求代數式的值，感受代數式求值可以理解為一個轉換過程或某種算法.2.會利用代數式求值推斷代數式反映的規(guī)律.3.能解釋代數式求值的實際應用.一情境導入誰說數學學不好，這不，先前數學成績很。

13、新教材適用北師大版數學第2課時代數式的求值1.會求代數式的值，感受代數式求值可以理解為一個轉換過程或某種算法.2.會利用代數式求值推斷代數式反映的規(guī)律.3.能解釋代數式求值的實際應用.一情境導入誰說數學學不好，這不，先前數學成績很差的小胡，。