1、偏嶺鎮(zhèn)小偏嶺小學(xué)王柳 北師大版六年級(jí)上冊第三單元 觀察物體 畫一畫 用5個(gè)小正方體搭成了一個(gè)這樣的立體圖形 請分別畫出從上面 正面 左面看到的形狀 從上面看到的 從正面看到的 從左面看到的 1 下面是用5個(gè)小正方體搭成的立體圖形 分別畫出從上面 正面和左面看到的形狀 練一練 搭一搭 一個(gè)立體圖形 從正面看到的形狀是 從左面看到的形狀是 搭這樣的立體圖形 最少需要幾個(gè)小正方體 最多可以有幾個(gè)小正方。

2、北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第三單元 搭積木比賽 畫一畫 比賽一 搭這樣的立體圖形 最少需要幾個(gè)小正方體 最多可以有幾個(gè)小正方體 一個(gè)立體圖形 從正面看到的形狀是 從左面看到的形狀是 搭這樣的立體圖形 最少需要幾個(gè)小正方體 最多可以有幾個(gè)小正方體 請兩個(gè)隊(duì)分別搭一搭 說一說 搭一搭 從正面看到的 從左面看到的 7個(gè) 8個(gè) 搭一搭 比賽二 一個(gè)立體圖形 從正面看到的形狀是 從左面看到的形狀是 從上面看到的。

3、北師大版六年級(jí)上冊第三單元觀察物體 高平特校 杜艷梅 說一說下面的圖是站在什么位置拍攝的 1 通過觀察 能正確辨認(rèn)從正面 左面 上面觀察立體圖形的形狀 并能畫出平面草圖 2 能根據(jù)給定三個(gè)方向的平面圖形還原立體圖形 學(xué)習(xí)目標(biāo) 3 能根據(jù)兩個(gè)方向的平面圖形 確定所需小立方體的數(shù)量范圍 畫一畫 用5個(gè)小正方體搭成了一個(gè)立體圖形 請先觀察 然后在紙上分別畫出從正面 左面 上面看到的形狀 正面 左面 上面。

4、題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中 古詩欣賞 北師大版六年級(jí)上冊第三單元觀察物體 畫一畫 淘氣用5個(gè)小正方體搭成了一個(gè)立體圖形 請分別畫出從上面 正面 左面看到的形狀 從上面看到的 從正面看到的 從左面看到的 搭一搭 一個(gè)立體圖形 從正面看到的形狀是 從左面看到的形狀是 搭這樣的立體圖形 最少需要幾個(gè)小正方體 最多可以有幾個(gè)小正方體 小結(jié) 根據(jù)從給定的兩個(gè)方向觀察到的。

5、第 1 頁 共 5 頁 北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊第三單元第一課時(shí) 搭積木比賽 同步測試 I 卷 姓名 班級(jí) 成績 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來 做 個(gè) 自 我 檢 測 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 填空題 共 1 題 共 3 分 1 3 分 我能選擇對 1 從正面看圖 看到的是圖 a 2 從正面看圖 看到的是圖 b 3 從側(cè)面看圖 看到的是圖。

6、第 1 頁 共 4 頁 北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊第三單元第一課時(shí) 搭積木比賽 同步測試 A 卷 姓名 班級(jí) 成績 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來 做 個(gè) 自 我 檢 測 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 填空題 共 1 題 共 6 分 1 6 分 按題中字母的順序填寫 1 上圖哪些物體從正面看是圖 1 2 上圖哪些物體從正面看是圖 2 二 按要求解答。

7、北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊第三單元第一課時(shí) 搭積木比賽 同步測試C卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 填空題。 (共1題；共4分)1. （4分）小麗用同樣大小的正方體搭出了下面的幾何體。根據(jù)要求，選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填在下面的橫線上。（1。

8、北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊第三單元第一課時(shí) 搭積木比賽 同步測試D卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 填空題。 (共1題；共3分)1. （3分）用5個(gè)同樣大小的正方體搭出了下面的幾個(gè)幾何體。（1）從前面看圖形是 的幾何體有_____。

9、搭積木比賽教學(xué)設(shè)計(jì)漢中市龍崗學(xué)校：柴立學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過觀察、操作、想象等活動(dòng)，正確辨認(rèn)從不同方向（正面、左面、上面）觀察到的立體圖形（5個(gè)小正方體組合）的形狀，并能畫出相應(yīng)的平面圖形。2、能根據(jù)從正面、左面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形（5個(gè)小正方體組合），進(jìn)一步體會(huì)從三個(gè)方向觀察就可以確定立體圖形的形狀；能根據(jù)給定的兩個(gè)方向觀察到的平面圖形的形狀，確定搭成這個(gè)立體圖形所。

10、北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊第三單元第一課時(shí) 搭積木比賽 同步測試（II ）卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 填空題。 (共1題；共3分)1. （3分）我能選擇對（1）從正面看圖________，看到的是圖a （2）從正面看圖。

11、北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊第三單元第一課時(shí) 搭積木比賽 同步測試B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 填空題。 (共1題；共3分)1. （3分）看圖回答。（1）從上面看到的是________（2）從前面看到的是________。

12、第 1 頁 共 4 頁 北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊第三單元第一課時(shí) 搭積木比賽 同步測試 II 卷 姓名 班級(jí) 成績 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來 做 個(gè) 自 我 檢 測 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 填空題 共 1 題 共 5 分 1 5 分 桌上擺了 6 個(gè)立體圖形 1 從上面看是 的有 2 從側(cè)面看是 的有 3 從前面看是 的有 4 從側(cè)面。

13、北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊第三單元第一課時(shí) 搭積木比賽 同步測試（I）卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 填空題。 (共1題；共6分)1. （6分）圖中的幾何體是用同樣大小的正方體搭出的。根據(jù)要求，選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填在下面的橫線上。（1。

14、搭積木比賽教學(xué)設(shè)計(jì)王村小學(xué)魏孝斌搭積木比賽教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 本冊教科書第 32-33 頁“搭積木比賽”教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1.能正確辨認(rèn)從不同方向觀察到的立體圖形的形狀，并畫出草圖。2. 能根據(jù)從正面、左面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形。3. 能根據(jù)給定的從兩個(gè)方向。

15、搭積木比賽教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 本冊教科書第 32-33 頁“搭積木比賽”教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1.能正確辨認(rèn)從不同方向觀察到的立體圖形的形狀，并畫出草圖。2. 能根據(jù)從正面、左面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形。3. 能根據(jù)給定的從兩個(gè)方向觀察到的平面圖形的形狀，確定搭成這個(gè)立體圖形所需要的小立方塊的數(shù)量范圍。過程與方法：通過觀察、操作和想象等活動(dòng)，觀察立體圖。