1、精美文檔 古代英雄的石像 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)北京版七年級(jí)上冊(cè) 名師導(dǎo)學(xué) 1理清結(jié)構(gòu): 2語(yǔ)言特色: 本文的語(yǔ)言通俗易懂生動(dòng)有趣。童話的主要讀者是少年兒童，因此語(yǔ)言的通俗易懂生動(dòng)有趣非常重要，因?yàn)橹挥羞@樣才能引起孩子的閱讀興趣。本文就做到了這一點(diǎn)。文。

2、精美文檔 古代神話三則 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)北京版七年級(jí)上冊(cè) 1理清結(jié)構(gòu): 2語(yǔ)言特色: 課文所選的三則古代神話篇幅短小，在樸實(shí)簡(jiǎn)練的敘述中包含深刻的意蘊(yùn)，加之想象夸張的巧妙運(yùn)用，給人以難以磨滅的教益。文章中的夸父逐日精衛(wèi)填海鯀禹治水已成為人們耳熟能。

3、精美文檔 夸父之日 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)北京版七年級(jí)上冊(cè) 教學(xué)目標(biāo) 1.了解課文內(nèi)容，體會(huì)神話傳說(shuō)的神奇。 2.培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。 3.感受夸父的巨人形象，體會(huì)夸父身上所折射出來(lái)的人文精神，樹立征服自然，改造自然的信心，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)不息頑強(qiáng)拼搏的精神。 。

4、精美文檔 我的老師 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)北京版七年級(jí)上冊(cè) 1理清結(jié)構(gòu): 2語(yǔ)言特色: 本文沒(méi)有華麗的辭藻和成段的抒情議論，只將濃郁的感情熔鑄在娓娓動(dòng)人的敘述之中，將老師的美德寓于素淡平實(shí)的描寫之中，唯其無(wú)華，更見(jiàn)情意的真摯；唯其質(zhì)樸，更顯親切感人。另。

5、精美文檔 跟陌生人說(shuō)話 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)北京版七年級(jí)上冊(cè) 名師導(dǎo)學(xué) 1理清結(jié)構(gòu): 2語(yǔ)言特色: 本文語(yǔ)言樸素平實(shí)，將故事娓娓道來(lái)，如話家常。如文中第二段寫道:我聽母親把有幾個(gè)子女都怎么個(gè)情況，包括我在什么學(xué)校上學(xué)什么的都說(shuō)給人家聽，急得直用腳尖輕。

6、精美文檔 驛路梨花 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)北京版七年級(jí)上冊(cè) 名師導(dǎo)學(xué) 1理清結(jié)構(gòu): 2語(yǔ)言特色: 驛路梨花的語(yǔ)言美主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面: 其一，描述語(yǔ)言中蘊(yùn)含了作者濃濃的情感，并為情節(jié)的發(fā)展作好有力的鋪墊。如:山，好大的山啊起伏的青山一座挨一座，延伸到遠(yuǎn)。

7、精美文檔 外國(guó)詩(shī)歌兩首 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)北京版七年級(jí)上冊(cè) 1理清結(jié)構(gòu): 2語(yǔ)言特色: 這兩首詩(shī)都是詠物詩(shī)，語(yǔ)言極具特色，頗有王維詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)的特點(diǎn)。帆用形象凝練的語(yǔ)言給我們描繪了霧海孤帆怒海風(fēng)帆碧海怪帆三幅圖畫；鷹則描繪了靜態(tài)時(shí)的鷹和動(dòng)態(tài)時(shí)。

8、精美文檔 科學(xué)家的師生情誼 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)北京版七年級(jí)上冊(cè) 主干知識(shí) 1.給下列加點(diǎn)的字注音。 一沓睿智嚴(yán)謹(jǐn)和煦 夙愿矢志華裔 2.補(bǔ)充完整下列四字詞語(yǔ)。 寒問(wèn)暖解人意梁之材才華橫 忐不安不解之 3.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 70多年前首次見(jiàn)到。

9、精美文檔 盤古開天辟地 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)北京版七年級(jí)上冊(cè) 名師導(dǎo)學(xué) 1理清結(jié)構(gòu): 2語(yǔ)言特色: 本文是依據(jù)古代神話改寫而成的，作者在語(yǔ)言運(yùn)用上體現(xiàn)出了以下特點(diǎn): 1語(yǔ)言的綜合性特點(diǎn)。古代有盤古開天辟地的神話，作者經(jīng)過(guò)綜合連綴加工，運(yùn)用凝練概括的語(yǔ)。

10、精美文檔 諾曼底號(hào)遇難記 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)北京版七年級(jí)上冊(cè) 名師導(dǎo)學(xué) 1理清結(jié)構(gòu): 2語(yǔ)言特色: 我們可以通過(guò)以下三個(gè)片段，體會(huì)作者是怎樣以生動(dòng)精彩的語(yǔ)言表現(xiàn)哈爾威船長(zhǎng)的崇高品格的。 片段一1635:這段對(duì)話極為簡(jiǎn)短，有的句子僅用一個(gè)詞表示；分行。

11、精美文檔 唐詩(shī)四首 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)北京版七年級(jí)上冊(cè) 1理清結(jié)構(gòu): 送杜少府之任蜀州 次北固山下 使至塞上 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 2語(yǔ)言特色: 1送杜少府之任蜀州是一首五言律詩(shī)，雙句押韻，三四五六句對(duì)仗，詩(shī)中景情理渾然一體。 2次北固山下中最。

12、精美文檔 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)北京版七年級(jí)上冊(cè) 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)古代詩(shī)歌的朗讀賞析技巧2.過(guò)程與方法：熟讀成誦，品味詩(shī)歌的意境美詞句美3.情感與價(jià)值：激發(fā)欣賞詩(shī)詞的興趣，理解意境及思想感情。 重點(diǎn) 理解詩(shī)歌的意。

13、精美文檔 先秦諸子論學(xué)八則 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)北京版七年級(jí)上冊(cè) 1理清結(jié)構(gòu): 2語(yǔ)言特色: 先秦時(shí)期是中國(guó)思想文化史的重要開端，也是思想文化史的輝煌燦爛時(shí)期。先秦時(shí)期的思想文化，無(wú)論內(nèi)容形式或?qū)W風(fēng)，都對(duì)秦漢以后的中國(guó)思想文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。本課節(jié)選。

14、精美文檔 我的第一次文學(xué)嘗試 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)北京版七年級(jí)上冊(cè) 1理清結(jié)構(gòu): 2語(yǔ)言特色: 馬克吐溫的作品讓人捧腹，使人深思，這得益于他獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格。而他語(yǔ)言風(fēng)格的形成，來(lái)源于其對(duì)生活對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，來(lái)源于他豐富的人生閱歷。魯迅說(shuō)，馬克吐溫成了幽。

15、精美文檔 現(xiàn)代詩(shī)歌兩首 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)北京版七年級(jí)上冊(cè) 1理清結(jié)構(gòu): 2語(yǔ)言特色: 1天上的街市語(yǔ)言優(yōu)美意境美妙。語(yǔ)言優(yōu)美主要表現(xiàn)在詩(shī)的句式工整，節(jié)奏明快，音韻和諧，用語(yǔ)生動(dòng)形象；意境的美妙主要表現(xiàn)在對(duì)天上街市的想象。 2教我如何不想她，詩(shī)人采。