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導(dǎo)學(xué)案新

2、 掌握課文是以作者的悲憤之情(悼念烈士、痛恨反動(dòng)政府)作為貫穿全文的線(xiàn)索?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】。永和中學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案 課型?!度松⒀浴穼?dǎo)學(xué)案。學(xué)習(xí)重點(diǎn)。六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元《一夜的工作》導(dǎo)學(xué)單。為中華之崛起而讀書(shū)。2.針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)。課 型。課 時(shí)。單元教材分析。

導(dǎo)學(xué)案新Tag內(nèi)容描述:

1、記念劉和珍君導(dǎo)學(xué)提綱課時(shí)1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解劉和珍烈士的生平及死難經(jīng)過(guò),認(rèn)識(shí)反動(dòng)政府的殘忍以及反動(dòng)文人的下流無(wú)恥,牢記“三、一八”慘案的教訓(xùn),珍惜今天的幸福生活,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而勤奮學(xué)習(xí) 。2、 掌握課文是以作者的悲憤之情(悼念烈士、痛恨反動(dòng)政府)作為貫穿全文的線(xiàn)索。3、 重點(diǎn)理解一些關(guān)鍵文句的含義。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】作者貫穿全文的思想感情【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】難點(diǎn):關(guān)鍵文句的理解 相關(guān)知識(shí)鏈接(一)解題今天學(xué)習(xí)的記念劉和珍君,選自華蓋集續(xù)編。記念,我們現(xiàn)在一般寫(xiě)成“紀(jì)念”、“記”與“紀(jì)”在這里含義是相同的。(2) 。

2、永和中學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案 課型: 新授課 備課人:付娟 班級(jí): 姓名: 使用時(shí)間:2013年3月6-7號(hào)課題:人生寓言導(dǎo)學(xué)案1. 正確理解寓言的含義;2. 正確把握對(duì)人生的態(tài)度,對(duì)待人生的際遇;3. 感受優(yōu)美的語(yǔ)言,模仿文章美的表達(dá)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解寓言的含義;學(xué)習(xí)文章精美的表達(dá)。內(nèi)容導(dǎo)航:人的一生,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,關(guān)于人生,每。

3、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元一夜的工作導(dǎo)學(xué)單為中華之崛起而讀書(shū)。周恩來(lái)六( )班學(xué)習(xí)小主人:課題:課型:自學(xué)展示課總課時(shí):分課時(shí):一課時(shí)組名:課時(shí)目標(biāo):1. 學(xué)會(huì)6個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)詞語(yǔ):蒙眬、咨詢(xún)、瀏覽、簡(jiǎn)樸、一小碟。2、整體感知文意:知道課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容。(教學(xué)重難點(diǎn))知識(shí)鏈接:他我國(guó)杰出的革命家、政治家、軍事家、外交家,共產(chǎn)黨和共和。

4、三環(huán)九步”課堂教學(xué)模式導(dǎo)學(xué)案模板(適用于新授課)頁(yè)眉中內(nèi)容:主備人: 審核人: 班級(jí): 學(xué)生姓名: 編號(hào):課題名稱(chēng)4號(hào)仿宋加粗【使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)】宋體五號(hào)加粗1.結(jié)合問(wèn)題自學(xué)課本第-頁(yè),用紅筆勾畫(huà)出疑惑點(diǎn);獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù),并總結(jié)規(guī)律方法。2.針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn),課上小組。

5、篦子溝學(xué)校導(dǎo)學(xué)案年 級(jí)六學(xué) 科美術(shù)課 型新授授課時(shí)間單 元1課 題形色協(xié)奏曲課 時(shí)1學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1、了解并掌握怎樣欣賞抽象畫(huà)2、掌握簡(jiǎn)單的繪畫(huà)語(yǔ)言,并通過(guò)一定的方法和技巧把自然風(fēng)景變成藝術(shù)作品。學(xué) 習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn):欣賞并領(lǐng)會(huì)自然美與意境美的變化,掌握在似與不似間怎樣去表現(xiàn)繪畫(huà)作品。難點(diǎn):在意境上領(lǐng)會(huì)作。

6、第七單元教學(xué)計(jì)劃單元教材分析:本單元有以下內(nèi)容,精讀課文兩篇:25為中華之崛起而讀書(shū)、26那片綠綠的爬山虎,略讀課文兩篇:27*烏塔、28*尺有所短,寸有所長(zhǎng),以及語(yǔ)文園地七本組教材以“成長(zhǎng)的故事”為專(zhuān)題,編排了精讀課文為中華之崛起而讀書(shū)那片綠綠的爬山虎和略讀課文烏塔尺有所短寸有所長(zhǎng)。為中華之崛起而讀書(shū)講述了少年周恩來(lái)在感受到中華。

7、武隆縣白馬鎮(zhèn)中心校2013學(xué)年度秋期一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)進(jìn)度計(jì)劃擬定時(shí)間:2013年8月30日 上學(xué)了(2課時(shí))看一看,數(shù)一數(shù) 1課時(shí)比一比 1課時(shí)一、10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法(一)(12課時(shí))l5的認(rèn)識(shí) 3課時(shí)0的認(rèn)識(shí) 1課時(shí)。

8、第七單元教學(xué)計(jì)劃 單元教材分析: 本單元有以下內(nèi)容,精讀課文兩篇:25為中華之崛起而讀書(shū)、26那片綠綠的爬山虎,略讀課文兩篇:27*烏塔、28*尺有所短,寸有所長(zhǎng),以及語(yǔ)文園地七 本組教材以“成長(zhǎng)的故事”為專(zhuān)題,編排了精讀課文為中華之崛起而讀書(shū)那片綠綠的爬山虎和略讀課文烏塔尺有所短寸有所長(zhǎng)。為中華之崛起而讀書(shū)講述了少年周恩來(lái)在感受到中華不振的現(xiàn)實(shí)之后,立志為振興中華而讀書(shū)的事;那片綠綠的爬。

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