1、第2單元 從地球圈層看地理環(huán)境 第2節(jié) 大氣圈與天氣、氣候（第2課時）大氣的運(yùn)動學(xué)業(yè)分層測評(建議用時：45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)1下圖為城市風(fēng)原理邏輯圖，甲乙丙丁分別表示熱力環(huán)流的某個環(huán)節(jié)，數(shù)字序號為具體內(nèi)容，下列組合最恰當(dāng)?shù)氖?)地區(qū)和郊區(qū)地面冷熱不均空氣垂直運(yùn)動高空、近地面同一水平面氣壓差異空氣水平運(yùn)動A甲，乙，丙，丁B甲，乙，丙。

2、第2單元 從地球圈層看地理環(huán)境 第2節(jié) 大氣圈與天氣、氣候（第1課時）大氣圈的組成與結(jié)構(gòu)大氣的受熱過程學(xué)業(yè)分層測評 (建議用時：45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)1關(guān)于大氣組成成分及其作用的敘述，正確的是()二氧化碳對地面有保溫作用干潔空氣的主要成分是氧和氫水汽和雜質(zhì)集中在高層大氣臭氧能大量吸收太陽紫外線ABCD【解析】干潔。

3、第2單元 從地球圈層看地理環(huán)境 第2節(jié) 大氣圈與天氣、氣候（第2課時）大氣的運(yùn)動學(xué)業(yè)分層測評(建議用時：45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)1下圖為城市風(fēng)原理邏輯圖，甲乙丙丁分別表示熱力環(huán)流的某個環(huán)節(jié)，數(shù)字序號為具體內(nèi)容，下列組合最恰當(dāng)?shù)氖?)地區(qū)和郊區(qū)地面冷熱不均空氣垂直運(yùn)動高空、近地面同一水平面氣壓差異空氣水平運(yùn)動A甲，乙，丙，丁B甲，乙。

4、第2單元 從地球圈層看地理環(huán)境 第2節(jié) 大氣圈與天氣、氣候（第1課時）大氣圈的組成與結(jié)構(gòu)大氣的受熱過程學(xué)業(yè)分層測評 (建議用時：45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)1關(guān)于大氣組成成分及其作用的敘述，正確的是()二氧化碳對地面有保溫作用干潔空氣的主要成分是氧和氫水汽和雜質(zhì)集中在高層大氣臭氧能大量吸收太陽紫外線ABCD【解析】。

5、第2單元 從地球圈層看地理環(huán)境 第2節(jié) 大氣圈與天氣、氣候（第4課時）常見的天氣系統(tǒng)學(xué)業(yè)分層測評(建議用時：45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)(2016哈爾濱高一檢測)在冷空氣的影響下，2015年2月20日夜間起，黑龍江省迎來羊年最強(qiáng)降雪。截至22日17時，哈爾濱持續(xù)降雪42小時。據(jù)此完成12題。1形成本次降雪的天氣系統(tǒng)是下列選項中的()2下列選項中正確表示該天氣系統(tǒng)過境時氣。

6、階段一,階段二,階段三,冷熱不均,高氣壓,低氣壓,低氣壓,高氣壓,水平氣壓梯度力,低壓,相反,度力,等壓線,低壓,水平氣壓梯,地轉(zhuǎn)偏向力,平行,摩擦力,斜交,熱力環(huán)流的形成及等壓面圖的判讀方法,大氣的水平運(yùn)動,。

7、第2單元 從地球圈層看地理環(huán)境 第2節(jié) 大氣圈與天氣、氣候（第3課時）全球的氣壓帶與風(fēng)帶學(xué)業(yè)分層測評(建議用時：45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)(2016錦州高一檢測)讀局部大氣運(yùn)動狀況圖，回答12題。1在赤道與30N之間近地面的風(fēng)帶是()A東南信風(fēng)帶B東北信風(fēng)帶 C盛行西風(fēng)帶D極地東風(fēng)帶2受副熱帶高氣壓帶影響的地區(qū)，氣候特征主要表現(xiàn)為(。

8、第2課時大氣的運(yùn)動 一 二 一 熱力環(huán)流1 形成原因 地面冷熱不均 一 二 2 形成過程 1 冷熱狀況 A受熱 B C冷卻 2 氣流運(yùn)動 垂直運(yùn)動 一 二 水平運(yùn)動 思考討論氣流一定由高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)嗎 提示 不一定 在同一水平。

9、第2單元 從地球圈層看地理環(huán)境 第2節(jié) 大氣圈與天氣、氣候（第1課時）水圈的組成水循環(huán)及其地理意義學(xué)業(yè)分層測評(建議用時：45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)1通常所說的水資源，是指目前人類可以大量利用的()A冰川水、河水、湖泊水B河水、湖泊淡水、淺層地下水C冰川水、大氣水、土壤水D大氣水、湖泊淡水、沼澤水【解析】人們可以利用的是陸地淡水資源；而陸地淡水的主體。

10、第2單元 從地球圈層看地理環(huán)境 第2節(jié) 大氣圈與天氣、氣候（第3課時）全球的氣壓帶與風(fēng)帶學(xué)業(yè)分層測評(建議用時：45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)(2016錦州高一檢測)讀局部大氣運(yùn)動狀況圖，回答12題。1在赤道與30N之間近地面的風(fēng)帶是()A東南信風(fēng)帶B東北信風(fēng)帶 C盛行西風(fēng)帶D極地東風(fēng)帶2受副熱帶高氣壓帶影響的地區(qū)，氣候特征主要表現(xiàn)為(。

11、第2單元 從地球圈層看地理環(huán)境 第2節(jié) 大氣圈與天氣、氣候（第4課時）常見的天氣系統(tǒng)學(xué)業(yè)分層測評(建議用時：45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)(2016哈爾濱高一檢測)在冷空氣的影響下，2015年2月20日夜間起，黑龍江省迎來羊年最強(qiáng)降雪。截至22日17時，哈爾濱持續(xù)降雪42小時。據(jù)此完成12題。1形成本次降雪的天氣系統(tǒng)是下列選項中的()2下列選項中正確表示該天氣系統(tǒng)過境。

12、階 段 一 階 段 二 階 段 三 第 2 課時 大氣的運(yùn)動 1 理解熱力環(huán)流的形成原理，并能運(yùn)用所學(xué)知識解釋有關(guān)的自然現(xiàn)象。 ( 重 難點(diǎn) ) 2 理解大氣水平運(yùn)動的成因，掌握高空風(fēng)和近地面風(fēng)的形成及特點(diǎn)。 3 掌握等壓線圖和等壓面圖的判讀方法及應(yīng)用。 ( 重難點(diǎn) ) 教材整理 1 熱力環(huán)流 閱讀教材 P 38 全部內(nèi)容，完成下列問題： 1 形成原因 由于地面 而形成的空氣環(huán)流。 冷熱不均 。

13、第2單元 從地球圈層看地理環(huán)境 第2節(jié) 大氣圈與天氣、氣候（第1課時）水圈的組成水循環(huán)及其地理意義學(xué)業(yè)分層測評(建議用時：45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)1通常所說的水資源，是指目前人類可以大量利用的()A冰川水、河水、湖泊水B河水、湖泊淡水、淺層地下水C冰川水、大氣水、土壤水D大氣水、湖泊淡水、沼澤水【解析】人們可以利用的是陸地淡水資源；而陸地淡水的。