1、課題 螞蟻 課前預習 1 收集兩篇和螞蟻有關的文章和本文比較閱讀 2 認真朗讀文章三遍以上 并標畫出描寫螞蟻的生動詞語 3 思考 本文通過螞蟻想告訴我 教學目標 1 理解并學習文中對螞蟻傳神生動的描寫 2 掌握文中由螞蟻引發(fā)思考的感悟式寫法 3 借助文章 加深對生存 生命的認識 教學重點難點 教學目標中的第一 二點為重點 第三點為難點 教學時數(shù) 2課時 第一課時 理解 分析文中對螞蟻的生動描寫。

2、課題 綠 一 課前預習 完成 助學 預習積累 部分內(nèi)容 二 相關課程標準陳述 初步評價鑒賞文章的思想內(nèi)容和表達技巧 挖掘作者在字里行間流露的真情實感 感受文字內(nèi)外的氛圍 情調和特色 三 教學目標 1 培養(yǎng)學生語言鑒賞的能力和藝術的想象力 2 體會作者熱愛自然 熱愛生活 熱愛生命的強烈情感 3 學習用圈點批注的方法進行閱讀欣賞 四 評價任務 1 領略朱自清筆下的梅雨潭充滿生命力 洋溢著勃勃生機的自。

3、課題 靜默草原 課前預習 1 了解作家作品相關知識 2 積累文中出現(xiàn)的字詞 3 朗讀課文 掌握好語言節(jié)奏 注意將細膩而深沉的情感表達出來 從而體會作者對草原的獨特感受 并與本單元前幾篇文章作比較 4 完成 助學 預習積累 相關內(nèi)容 相關課程標準陳述 要讓學生在朗讀中通過品味語言 體會作者及其作品中的情感態(tài)度 學習用恰當?shù)恼Z氣語調朗讀 表現(xiàn)自己對作者及其作品的情感態(tài)度的理解 教學目標 1 有感情地。

4、情感之美教案課前預習:1、 再讀本單元文章,體會其中蘊含的情感之美.2、 搜集古詩詞中的抒情名句.相關課程標準陳述:1、欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，初步領悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。2、有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品味和審美情趣。教學目標：1、體悟抒情性文字“抒情”的特點和“情感”之美，將它與說明、議論性的文字區(qū)。

5、醉翁亭記一、教學目標（）知識教學點l正確理解文中的難詞、難句，了解文意。2進一步體會文言虛詞“也”“而”的作用。3鞏固對“駢散結合”句式特點的理解。（二）能力訓練點1引時學生反復誦讀、感受優(yōu)美的語言，力求熟讀成誦。2扣住“文眼”認真思考，理解文章主旨。3引導學生發(fā)揮想像，再現(xiàn)美文的意境，由此體會文章所構造的優(yōu)美意。

6、水之歌課前預習：自主閱讀，整理生鮮詞語?？纯醋髡邔懥耸裁础Ｏ嚓P課程標準：“在通讀課文的基礎上，理清思路，理解、分析主要內(nèi)容”；“對課文的內(nèi)容和表達有自己的心得，能提出自己的看法，并能運用合作的方式，共同探討、分析、解決疑難問題”。教學目標：1掌握文中詞語，了解文章內(nèi)容；2掌握文中運用的說明方法。評價任務：1課堂練習。

7、留學巴黎課前預習：請寫出閱讀課文時遇到的生字詞并注音；了解有關作者常識。相關課程標準：閱讀課文，把握這位音樂大師求學的艱苦歷程；理解、體會本文直白敘述的妙處；把握藝術與人生苦難的關系；認識“憤怒出詩人”的真諦；學習作者堅毅的精神，理解作者愛國的情操。教學目標：1、閱讀課文，了解這位音樂大師求學的艱苦歷程。2、學習作者不懼困難、堅毅拼搏的精神。

8、課 題 白洋潮教學目標1朗讀課文，落實字詞，理解文意，熟讀成誦。2品析課文，引導學生領略白洋潮景色的壯麗之美。3欣賞課文，指導學生揣摩作者寫景筆法之妙。學習抓住景物的特點進行多角度描寫的手法。重點：在初步朗讀的基礎上，學習作者比喻寫景的方法。難點：品析課文，學習從不同角度描繪景物特點的方法。教學過程一布置預習1布置學生先自行利用課后注釋與工具書，標識。

9、藝術品課前預習：結合助學了解作者；利用工具書查閱生字詞并積累；朗讀課文，能用自己的語言說出故事梗概。相關課程標準：閱讀是學生的個性化行為。閱讀教學應注重培養(yǎng)學生感受、理解、欣賞和評價的能力。閱讀教學應引導學生鉆研文本，在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。 教學目標：1.了解作者的生平及主要作品。

10、課 題 開頭結尾 課 型 “表達交流”綜合實踐 教學目標：1明確作文開頭和結尾的重要性。2指導學生了解常見的開頭、結尾方法。3指導學生有意識地選用適合自己作文的開頭、結尾方式。教學過程：一、強調開頭、結尾的重要性。作文的開頭和結尾是閱卷老師閱讀的重要位置，因此打造一個精彩的開頭和結尾，就會使文章出現(xiàn)“亮點”，從而吸引閱卷老師的眼球，提高自己作文。

11、泰山日出一、 教學目標：1、了解作者的生平經(jīng)歷，整體感知課文。2、精研課文，體會作者在文章中的情感的奔放，想象的奇幻，詞采的華燦以及作者詩化靈動的文辭。 3教學過程以小組合作、討論、探究的方式進行。 二、教學重點難點 重點：本文中哪些描寫表現(xiàn)了對光明的渴望。 難點：如何使讀者體會出對旭日光明的描寫是表達了對社會光明的渴望。 三、教學時數(shù) 2課時。。

12、云海課前預習：完成語文助學“預習積累”部分內(nèi)容。相關課程標準陳述:教學“能初步鑒賞文學作品，豐富自己的精神世界?！薄霸谕ㄗx課文的基礎上，理清思路，理解、分析主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。”品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。教學目標：1、了解作者及寫作意圖，把握本文主旨，積累優(yōu)美句子。掌握文中所用到的修辭方法及其作用。 2、體會作者所表達的思想。

13、Unit 5,Why do you like pandas?,Unit 5,why 提問:why+一般疑問句 回答:Because原因。,Section A 1a-1c,Language goals,1.認識并掌握表示動物的詞匯。 2.能用適當?shù)脑~描述動物的性格及特點。 3.掌握重點句型：Why do you like/want to see them? Because . 4.名詞的復。

14、名校名 推薦民族政權并立的時代一本課教材地位分析：本課內(nèi)容從10 世紀初契丹國建立到12 世紀中葉宋金和議，大約二百多年的歷史，是我國古代歷史上民族政權關系相對比較復雜的歷史時期。二課程標準知道北宋的建立，了解宋朝重文輕武的特點；知道遼西夏。

15、名校名 推薦貞觀之治課型：新授教學模式：三環(huán)節(jié)合作探究教具：多媒體教學目標：1知識與技能：了解唐朝建立貞觀之治和武則天的統(tǒng)治等基本史實。引導學生思考和探究貞觀之治局面形成的原因 ，培養(yǎng)學生綜合分析歷史問題的能力。引導學生評價唐太宗和武則天的。

16、名校名 推薦科舉制的創(chuàng)立課型：新授教學模式：三環(huán)節(jié)合作探究教具：多媒體教學目標：通過本課學習，使學生了解科舉制度在隋唐時期產(chǎn)生和完善的主要情況，了解它給隋唐社會帶來的影響。通過討論隋朝創(chuàng)立科舉制度的原因，按考試成績選拔人才帶來的變化，科舉制。

17、名校名 推薦七 年 級 地 理 上 冊 期 中 測 試 卷一填空題每空 1 分，共 30 分1就半球而言，每一條緯線的長度都；就全球而言，相同的緯線，長度相等。緯線指示方向。臺風桑美的中心位置已移至28 N1253 E，中心氣壓 950 百。

18、山東省滕州市大塢鎮(zhèn)大塢中學八年級物理下冊簡單機械教案新人教版一知識與技能1認識定滑輪和動滑輪；教 2知道滑輪的作用；學 3. 會根據(jù)要求使用和組裝滑輪組。目二過程與方法標在認識滑輪的過程中，體會對比的探究方法。三情感態(tài)度價值觀關心生產(chǎn)生活中。

19、名校名 推薦山東省滕州市大塢鎮(zhèn)大塢中學八年級地理上冊第二單元第三課氣溫和降水 第二課時 教案 新人教版課型新授課教學目標1 運用中國年降水量分布圖, 概括我國 降水 空間分布的 總趨勢 .重點2 運 用不同城市降水量柱狀圖, 初步學會分析降。

20、山東省滕州市大塢鎮(zhèn)大塢中學七年級生物下冊人體的新陳代謝教案 濟南版教學目標：知識目標1概述食物的消化和吸收過程及小腸利于消化吸收的特點。2掌握人體呼吸的四個過程及肺泡利于氣體交換的特點。3說出血管和心臟的結構與功能，概述血液循環(huán)的途徑重點。