1、第十一章三角形,11.1與三角形有關(guān)的線段11.1.1三角形的邊,2018秋季,數(shù)學(xué)八年級上冊R,首尾順次相接,3,ABD，ADC,ABC，ABD,三邊都不相等的三角形,等腰三角形,銳角三角形,直角三角形,鈍角三角形,等邊三角形,大于,小于,C,17,B,C,C,CDF與BCD,ABD，ACE和ABC,2x8,C,A,B,6、4或5、5。

2、第十一章三角形,11.1與三角形有關(guān)的線段11.1.2三角形的高、中線與角平分線,2018秋季,數(shù)學(xué)八年級上冊R,垂足與這個頂點,中點,6,頂點與交點,20,C,D,3cm,內(nèi)部,兩,直角邊,A,C,C,4。

3、11.1平方根與立方根,第1課時平方根,1,課堂講解,平方根的定義平方根的性質(zhì)開平方,2,課時流程,逐點導(dǎo)講練,課堂小結(jié),作業(yè)提升,要剪出一張面積為25cm的正方形紙片，正方形的邊長是多少？,1,知識點,平方根的定義,本章導(dǎo)圖中提出的問題，就是已知正方形的面積為25cm,求這個正方形的邊長.容易知道，這個正方形的邊長是5cm.上述問題實質(zhì)上就是要求一個數(shù)，這個數(shù)的平方。

4、參考手冊-321OSInit( )第11章參考手冊本章提供了C/OS-的用戶指南。每一個用戶可以調(diào)用的內(nèi)核函數(shù)都按字母順序加以說明，包括：l 函數(shù)的功能描述l 函數(shù)原型l 函數(shù)名稱及源代碼l 函數(shù)使用到的常量l 函數(shù)參數(shù)l 函數(shù)返回值l 特殊說明和注意點Void OSInit(void);所屬文件調(diào)用者開關(guān)量OS_CORE.C啟動代碼無OSinit（）初始化C/OS-，對這個函數(shù)的調(diào)用必須在調(diào)用OSStart（）函數(shù)之前，而OSStart（）函數(shù)真正開始運行多任務(wù)。參數(shù)無返回值無注意/警告必須先于OSStart（）函數(shù)的調(diào)用范例：void main (void). OSInit(); /* 初始化 uC/OS-II */.OSStart(。

5、第十一章 算法初步、推理證明、復(fù)數(shù),第一節(jié) 算法與程序框圖,考情展望 1.考查算法的邏輯結(jié)構(gòu)，重點考查循環(huán)結(jié)構(gòu)與條件結(jié)構(gòu)，考查寫出程序的運行結(jié)果、指明算法的功能、補充程序框圖等基礎(chǔ)知識.2.題型以選擇題和填空題為主要考查形式，題型靈活多樣，難度中低檔,固本源 練基礎(chǔ) 理清教材,1算法與框圖的概念 (1)算法：算法是指按照一定規(guī)律解決________問題的明確和________步驟 某一類 有限的,基礎(chǔ)梳理,(2)程序框圖中圖形符號的意義,2.三種基本邏輯結(jié)構(gòu)及相應(yīng)語句,1判斷正誤，正確的打“”，錯誤的打“” (1)一個程序框圖一定包含順序結(jié)構(gòu)，。

6、第十一章 機械振動,1 簡諧運動,填一填,練一練,1.彈簧振子及其位移時間圖象(見課本第2頁) (1)彈簧振子模型: 如圖所示,如果球與桿之間的摩擦可以忽略,且彈簧的質(zhì)量與小球的質(zhì)量相比也可以忽略,則該系統(tǒng)為彈簧振子。 (2)機械振動:振子在平衡位置附近所做的往復(fù)運動。 (3)平衡位置:振子原來靜止時的位置。 (4)振子的位移:從平衡位置指向振子所在位置的有向線段。 (5)振動圖象的作法:以x軸(縱坐標(biāo)軸)上的數(shù)值表示質(zhì)點相對平衡位置的位移,以t軸(橫坐標(biāo)軸)上的數(shù)值表示各個時刻,這樣在x-t坐標(biāo)系內(nèi),可以找到各個時刻對應(yīng)質(zhì)點位移坐標(biāo)的點,即位移隨。

7、2 簡諧運動的描述,填一填,練一練,1.描述簡諧運動的物理量(見課本第5頁) (1)振幅A:振動物體離開平衡位置的最大距離,表示振動的強弱,是標(biāo)量。 (2)全振動:簡諧運動是一種周期性運動。振子以相同速度相繼通過同一位置所完成的過程稱為一個全振動。,填一填,練一練,(3)周期T和頻率f: (4)相位:描述周期性運動在各個時刻所處的不同狀態(tài)。,填一填,練一練,2.簡諧運動的表達式(見課本第7頁) 簡諧運動的一般表達式為x=Asin(t+)。式中: (1)x表示質(zhì)點在t時刻相對于平衡位置的位移。 (2)A表示簡諧運動的振幅。 (3)是一個與頻率成正比的量,=2f= 。 (4)t+代。

8、3 簡諧運動的回復(fù)力和能量,填一填,練一練,1.簡諧運動的回復(fù)力(見課本第10頁) (1)回復(fù)力: (2)簡諧運動的動力學(xué)特征:如果質(zhì)點所受的力與它偏離平衡位置位移的大小成正比,并且總是指向平衡位置,質(zhì)點的運動就是簡諧運動。,填一填,練一練,2.簡諧運動的能量(見課本第11頁) (1)振動系統(tǒng)的狀態(tài)與能量的關(guān)系: 一般指振動系統(tǒng)的機械能,振動的過程就是動能和勢能互相轉(zhuǎn)化的過程。 在最大位移處,勢能最大,動能為零; 在平衡位置處,動能最大,勢能最小; 在簡諧運動中,振動系統(tǒng)的機械能守恒,因此簡諧運動是一種理想化模型。 (2)決定能量大小的因素: 振動系。

9、4 單擺,填一填,練一練,1.單擺及單擺的回復(fù)力(見課本第13頁) (1)單擺。 組成:由細線和小球組成。 理想化模型: a.細線的質(zhì)量和小球相比可以忽略。 b.小球的直徑與線的長度相比可以忽略。 擺動特點:x-t圖線是一條正弦曲線,說明單擺的運動是簡諧運動。 (2)單擺的回復(fù)力。 回復(fù)力的提供:擺球的重力沿圓弧切線方向的分力。 回復(fù)力的特點:在偏角很小時,單擺所受的回復(fù)力和它偏離平衡位置的位移大小成正比,方向總是指向平衡位置,即 運動規(guī)律:單擺在偏角很小時做簡諧運動,其振動圖象遵循正弦函數(shù)規(guī)律。,填一填,練一練,2.單擺的周期(見課本第14頁) (。

10、本章整合,專題一,專題二,1.力學(xué)特征:F=-kx。 2.運動特征:加速度 ,方向與位移方向相反,總指向平衡位置。 3.能量特征:對于兩種典型的簡諧運動彈簧振子和單擺,其振動的能量與振幅有關(guān),振幅越大,能量越大。簡諧運動過程中動能和勢能相互轉(zhuǎn)化,機械能守恒。 4.周期特征:物體做簡諧運動時,其位移、回復(fù)力、加速度、速度等矢量都隨時間做周期性變化,它們的變化周期就是簡諧運動的周期T。物體的動能和勢能也隨時間做周期性的變化,其變化周期為 T。,專題一,專題二,【例題1】 如圖所示,輕彈簧的一端固定在地面上,另一端與質(zhì)量為m的物體A相連,豎直向下。

11、5 外力作用下的振動,填一填,練一練,1.固有振動和阻尼振動(見課本第18頁) (1)固有振動: 簡諧運動的物體受到的回復(fù)力,是振動系統(tǒng)內(nèi)部的相互作用力。如果振動系統(tǒng)不受外力的作用,此時的振動叫作固有振動。 (2)固有頻率:固有振動的頻率。 (3)阻尼:即阻力作用,通常包括摩擦力或其他阻力。 (4)阻尼振動:振幅逐漸減小的振動。 2.受迫振動和共振(見課本第1819頁) (1)驅(qū)動力:作用于振動系統(tǒng)的周期性外力。 (2)受迫振動:振動系統(tǒng)在驅(qū)動力作用下的振動。 (3)受迫振動的頻率:做受迫振動的系統(tǒng)振動穩(wěn)定后,其振動頻率等于驅(qū)動力的頻率,與系統(tǒng)的固有頻率。

12、2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)知識梳理與訓(xùn)練 第11章 第1講 原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)（含解析）考綱要求1.認(rèn)識原子核外電子的運動狀態(tài)，了解電子云、電子層(能層)、原子軌道(能級)的含義。2.了解多電子原子核外電子分層排布遵循的原理，能用電子排布式表示136號元素的原子和離子的基態(tài)核外電子排布。3.了解主族元素第一電離能、電負(fù)性等性質(zhì)的周期性變化規(guī)律，能根據(jù)元素電負(fù)性說明元素的金屬性和非金屬性的周期性變化規(guī)律?？键c一原子核外電子排布原理1能層、能級與原子軌道(1)能層(n)：在多電子原子中，核外電子的能量是不同的，按照電子的能量差。