河北省承德市平安堡中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)第13課 燦爛的宋元文化學(xué)案 冀教版日期:班級(jí):組: 姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):1分鐘1掌握宋元時(shí)期燦爛輝煌的科學(xué)技術(shù)成就活字印刷術(shù),指南針,火藥發(fā)明的時(shí)間應(yīng)用及外傳的情況.學(xué)習(xí)重點(diǎn):宋元時(shí)期的科技成就學(xué)習(xí)難點(diǎn):宋,第13課學(xué)習(xí)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí):活字印刷術(shù)的發(fā)明指南針和火藥的應(yīng)
第13課 燦爛的宋元文化Tag內(nèi)容描述:
1、河北省承德市平安堡中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)第13課 燦爛的宋元文化學(xué)案 冀教版日期:班級(jí):組: 姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):1分鐘1掌握宋元時(shí)期燦爛輝煌的科學(xué)技術(shù)成就活字印刷術(shù),指南針,火藥發(fā)明的時(shí)間應(yīng)用及外傳的情況.學(xué)習(xí)重點(diǎn):宋元時(shí)期的科技成就學(xué)習(xí)難點(diǎn):宋。
2、第13課學(xué)習(xí)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí):活字印刷術(shù)的發(fā)明指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播,科學(xué)家沈括郭守敬的科技 成就及貢獻(xiàn).過程和方法:通過對(duì)宋元科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展原因的分析,培養(yǎng)全面系統(tǒng)的思考問題的初步能力以及概括歸納的能力.情感態(tài)度價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí)宋。
3、第13課 燦爛的宋元文化學(xué)案B合作探究沈括和郭守敬1沈括:北宋科學(xué)家, .2郭守敬:元朝 .展示匯報(bào)1北宋時(shí),畢生發(fā)明活字印刷術(shù).大大促進(jìn)了文化的傳播.比歐洲早400年.2指南針:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的司南,是世界上最早的指南儀器;北宋時(shí)指南針,開始于。
4、第13課 燦爛的宋元文化一學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握宋元時(shí)期燦爛輝煌的科學(xué)技術(shù)成就的基本概況.2引導(dǎo)學(xué)生觀察插圖進(jìn)行想象分析史料,探究活字印刷術(shù)指南針和火藥的發(fā)過程,培養(yǎng)其感知?dú)v史想象歷史的思維能力.3引導(dǎo)學(xué)生分析宋元科技高度發(fā)展的原因使他們認(rèn)識(shí)到我。
5、第14課學(xué)習(xí)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí):記住宋元時(shí)期的文化成就,包括史學(xué)宋詞及杰出的詞人元曲和關(guān)漢卿繪畫及書法成 就.過程和方法:通過對(duì)宋詞元曲繪畫書法藝術(shù)作品的鑒賞,培養(yǎng)審美感,提高鑒賞力.情感態(tài)度價(jià)值觀:通過了解資治通鑒的寫作過程,及資治通鑒的卓越成。