1、面對責(zé)任的選擇,教學(xué)目標(biāo)：,1、情感態(tài)度價值觀：增強(qiáng)責(zé)任意識,提高承擔(dān)責(zé)任的自覺性。2、能力目標(biāo)：在責(zé)任面前學(xué)會正確選擇。3、知識目標(biāo)：了解承擔(dān)責(zé)任的代價和意義、及不承擔(dān)責(zé)任的后果。,一、人人都有自己的責(zé)任,1.責(zé)任的含義2.責(zé)任的產(chǎn)生,1.責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系中,小丁分別擔(dān)任什么角色？承擔(dān)了哪些責(zé)任？,2.有了承諾就有了責(zé)任,3.角色不同責(zé)任不同,責(zé)任貫穿于人的一生,二、不言代價與回。

2、第17課外交事業(yè)的發(fā)展,八年級下冊,新課導(dǎo)入,2019年，是中美建交40周年。四十年前，在中國改革開放元年之時，中美兩國發(fā)表建交聯(lián)合公報，兩國關(guān)系實現(xiàn)正?；浲?，曾經(jīng)水火不容的兩個大國，為了各自的利益，虎視眈眈二十余年，那么，又是怎樣的國際風(fēng)云改變了中美關(guān)系的破冰之旅呢？看圖片，這是一幅反映中美外交出現(xiàn)轉(zhuǎn)圜的漫畫，歷史上將其稱作“乒乓外交”。今天我們就來學(xué)習(xí)第17課：外交事業(yè)的發(fā)展。,(左邊是。

3、現(xiàn)代建筑的多樣風(fēng)格教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)指導(dǎo)即時感悟【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：通過了解現(xiàn)代建筑的演變，【學(xué)習(xí)重點】學(xué)習(xí)欣賞現(xiàn)代建筑，認(rèn)識現(xiàn)代建筑的發(fā)展及代表建筑【學(xué)習(xí)難點】學(xué)習(xí)欣賞現(xiàn)代建筑，認(rèn)識現(xiàn)代建筑的發(fā)展及代表建筑課 前 案【預(yù)習(xí)】 知識結(jié)構(gòu)：1、 概念：現(xiàn)代建筑是指工業(yè)革命之后隨著社會生產(chǎn)力的大發(fā)展，建筑觀念的更新，人們審美要求的變化，科技的發(fā)展等相關(guān)背景下產(chǎn)生的不同于古典建筑，包含現(xiàn)代思想和審美情趣，服務(wù)于現(xiàn)代社會的新的建筑樣式。也是一個新的建筑歷史的開始。2、 產(chǎn)生原因：工業(yè)革命；新的建筑材料和建筑工藝的產(chǎn)生；新。

4、第17課 第三次科技革命,第八單元 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化,合作 探究,課堂 小結(jié),隨堂 作業(yè),情境 導(dǎo)入,“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，“下一個世紀(jì)是高科技發(fā)展的世紀(jì)”。 鄧小平,情境導(dǎo)入,1、興起的標(biāo)志：,20世紀(jì)四五十年代以來，人類在原子能、計算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得重大突破。,2、革命的核心：,電子計算機(jī)的廣泛使用,3、簡要情況,原子能,計算機(jī),生物工程,航天技術(shù),一、第三次科技革命的興起,人造衛(wèi)星環(huán)繞地球,第一架航天飛機(jī),多利(克隆羊),生物工程技術(shù),1、這次革命不僅涌現(xiàn)大量的科學(xué)成果，而且大大加快了科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

5、第17課 詩歌、小說與戲劇,課標(biāo)要求： 了解19世紀(jì)以來文學(xué)的主要成就，認(rèn)識其產(chǎn)生的時代背景及其影響。,時代特征再認(rèn)識 18、19世紀(jì)之交的歐洲面臨歷史上最大的變革時期。上升的資產(chǎn)階級與沒落的封建貴族進(jìn)行激烈的反復(fù)的權(quán)力爭斗。 1789年爆發(fā)的法國大革命幾經(jīng)周折，不僅摧毀了法國君主制的根基，而且撼動了整個歐洲大陸。 在法國大革命的感召下，歐洲進(jìn)入如火如荼的動亂年代。一方面，英法等國在經(jīng)過不同程度的社會變革之后，經(jīng)濟(jì)得以迅速發(fā)展，貧富分化日益加?。涣硪环矫?，歐洲弱小民族爭取自由獨立的斗爭也日益高漲，并在1848年的歐洲。

6、大蕭條與羅斯福新政,一個理念,新課程的理念 建構(gòu)主義理論 教師主導(dǎo)作用 學(xué)生主體地位 學(xué)生四大能力,設(shè)置理念,說課提綱,一、 教材分析,1.在本單元的邏輯地位:,本節(jié)課選自岳麓版高中歷史必修經(jīng)濟(jì)成長歷程第三單元15課，1、本課上承 1929-1933年資本主義經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，下啟當(dāng)代資本主義經(jīng)濟(jì)的新變化，在本專 題中起著承上啟下的作用，又是本單元的核心部分,2.在世界史中的地位:,美國面對這次危機(jī)所采取的新措施，開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的模式，對二戰(zhàn)后的整個資 本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。因此本課內(nèi)容在資本主義的發(fā)展過程中具有承上啟下作用。,。

7、2019年高中歷史 第17課 解放戰(zhàn)爭優(yōu)化訓(xùn)練 新人教版必修11下圖是一部電視劇中出現(xiàn)的一個畫面。圖中鄧小平同志所說的“革命要勝利了”是指()A抗日戰(zhàn)爭開始轉(zhuǎn)入大反攻B解放戰(zhàn)爭進(jìn)入了戰(zhàn)略反攻C解放戰(zhàn)爭進(jìn)入了戰(zhàn)略決戰(zhàn)D開始準(zhǔn)備發(fā)起渡江戰(zhàn)役答案：B21948年底，梁思成先生曾寫信給中共中央，提出要盡可能地保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)，如故宮、頤和園、雍和宮等。當(dāng)時正在進(jìn)行的與之有直接關(guān)系的戰(zhàn)役是()A遼沈戰(zhàn)役 B平津戰(zhàn)役C淮海戰(zhàn)役 D渡江戰(zhàn)役解析：本題考查再認(rèn)再現(xiàn)能力。故宮、頤和園等都在北京，由此判斷該戰(zhàn)役應(yīng)為平津戰(zhàn)役，故選B項。答案：B3文獻(xiàn)。

8、2019-2020年高一歷史第17課 解放戰(zhàn)爭教學(xué)過程二內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入3分鐘打出照片：1955年時遙望大陸的蔣介石，對比十年之前的1945萬人空巷慶祝抗戰(zhàn)勝利所高舉的蔣介石頭像，引入思考：為何，僅僅十年，甚至說只是不到5年的時間內(nèi)，蔣介石就一敗涂地了呢？打出課題，放解放軍進(jìn)行曲，以雄壯的音樂把學(xué)生帶入戰(zhàn)火紛飛的年代聽音樂，積極思考老師的問題。討論并回答問題。聽音樂調(diào)動學(xué)生情緒，觀看介紹.抗戰(zhàn)勝利后的時代背景以及本課框架展示5分鐘一.課前預(yù)習(xí)填空歸納：1.中國共產(chǎn)黨代表的是光明與進(jìn)步；2.國民黨代表的是黑暗。

9、第17課 非洲獨立浪潮和拉丁美洲國家維護(hù)主權(quán)的斗爭,知識點一 非洲獨立浪潮 1二戰(zhàn)后亞非拉國家為維護(hù)國家主權(quán)爭取民族獨立進(jìn)行了堅決的斗爭，掀起了民族獨立運動的高潮。下列屬于非洲人民維護(hù)民族獨立而進(jìn)行的斗爭是( B ) A巴拿馬收回運河主權(quán) B埃及的“七月革命” C1959年古巴革命的勝利 D1949年新中國的建立 21960年之所以被稱為“非洲獨立年”，是因為( B ) A這一年是非洲獨立運動的開始 B這一年非洲有17個國家宣告獨立 C這一年殖民統(tǒng)治在非洲終結(jié) D這一年非洲的重要國家埃及宣告獨立 3(2015海南中考模擬)新航路開辟后，西方國家逐步在。

10、走一步，再走一步,莫頓亨特,第二課時,多角度閱讀,莫頓亨特,溪流走一步是江河 江河再走一步是海洋 走一步,再走一步 天地就將不一樣 深秋走一步是寒冬 寒冬再走一步便是春天 挫折走一步或許還是失敗 失敗再走一步可能就是成功,現(xiàn)代詩朗讀,咫尺天涯路 第一步往往很難邁出 于是就沒有了下一步 于是就沒有了路,路盡天絕處 嘗試著再走一步 萬水千山 只源于最初的那一步,走一步，再走一步,毫無信心,頓生信心,信心大增,巨大的成就感,1、在征服懸崖“脫險”的過程中，我經(jīng)歷了怎樣的心理變化？可圈畫出表現(xiàn)心理變化的對話和字詞。,自學(xué)指導(dǎo) （5分鐘。

11、知識梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識過關(guān) 綜合能力提升,知識梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識過關(guān) 綜合能力提升,知識梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識過關(guān) 綜合能力提升,知識梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識過關(guān) 綜合能力提升,知識梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識過關(guān) 綜合能力提升,知識梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識過關(guān) 綜合能力提升,知識梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識過關(guān) 綜合能力提升,知識梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識過關(guān) 綜合能力提升,知識梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識過關(guān) 綜合能力提升,知識梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識過關(guān) 綜合能力提升,知識梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識過關(guān) 綜合能力提升,知識梳理 達(dá)標(biāo)演。

12、第17課 先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),一、造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn),1.造紙術(shù)發(fā)明前的書寫材料,陶器,青銅器,龜甲、獸骨,帛書,簡牘（竹木簡）,天下之事無大小皆決于上。上至以衡石量書，日夜有呈，不中呈不得休息。 史記,笨重,昂貴,西漢早期麻紙（甘肅放馬灘出土）,西漢前期，人們從“積漂絮成絮片”中得到啟示，發(fā)明了紙,2. 紙的發(fā)明,（質(zhì)脆、書寫不流暢）,公元105年，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。他用樹皮、麻頭、破布和舊魚網(wǎng)做造紙原料，擴(kuò)大了原料來源，降低了造紙的成本，同時又提高了紙的產(chǎn)量和質(zhì)量。從此，紙逐步取代竹木簡和帛。為紀(jì)念蔡倫的功績，人們把這種紙。

13、昌盛的秦漢文化（二） 宗教、史學(xué)、藝術(shù)的發(fā)展,十七課：昌盛的秦漢文化（二） 宗教、史學(xué)、藝術(shù)成就,佛教,A.傳入時間：西漢末年； B.教義：今生受到苦難，虔誠信佛，來世可得幸福； C.中國最早佛寺：白馬寺（東漢漢明帝）；,道教,A.興起時間：東漢 B.創(chuàng)始人之一：張陵；教主：老子（太上老君）； C.教義：主張修身養(yǎng)性，煉制丹藥，得道成仙； D.統(tǒng)治者態(tài)度：支持、利用道教統(tǒng)治人民；,宗教,史學(xué) 史記,A.作者：司馬遷（西漢）； B.評價作者：我國古代偉大的史學(xué)家、文學(xué)家； C.史記記述范圍：黃帝漢武帝時期； D.史記首創(chuàng)體例：紀(jì)傳體通史。

14、國際工人運動與馬克思主義的誕生,第17課,工 業(yè) 革 命 的 發(fā) 展,工業(yè)資 產(chǎn)階級,工業(yè)無 產(chǎn)階級,矛盾,法國里昂工人起義 1831年1834年 英國憲章運動 18361848年 德意志西里西亞 織工起義 1844年,歐洲三大工人運動,英國憲章運動,法國里昂工人起義,德意志西里西亞紡織工人起義,一、英國憲章運動,4.性質(zhì)：,動腦筋：,英國憲章運動是一場怎樣的運動？,3.核心內(nèi)容：,取得普選權(quán)，有機(jī)會參與國家的管理,世界上第一次群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級革命運動,2.時間：,18361848年,1.背景：,工業(yè)革命的發(fā)展，貧富差距加大,動腦筋：,英國憲章運動的最終結(jié)果。

15、安塞腰鼓,劉成章,腰鼓,你知道這是什么鼓嗎？,腰鼓,你知道中國的“腰鼓之鄉(xiāng)”是哪里嗎?,陜北的安塞,安塞腰鼓視頻文件,看完表演，你對安塞腰鼓的感覺如何？,安塞腰鼓是黃土高原的“絕活兒”，它的粗獷、雄渾、動力十足的風(fēng)格，正與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境、地理風(fēng)貌、民風(fēng)民情等渾然一體、不可分離。安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武術(shù)于一體，是一種獨特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式，具有2000年以上的歷史。可由幾人或上千人一同進(jìn)行，氣勢磅礴，獨具魅力。豪邁粗獷的動作變化，剛毅奔放的舞姿，充分體現(xiàn)著陜北高原民眾憨厚樸實、悍勇威猛的個性。安塞腰鼓的磅。

16、七年級下冊,一、單元導(dǎo)入，明確目標(biāo),從海禁到閉關(guān),本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,多民族大一統(tǒng)國家的鞏固與發(fā)展 明清,清朝入主中原,第17課 清朝的制度與政策,清朝對邊疆的經(jīng)營,明朝加強(qiáng)中央集權(quán)制度,明朝經(jīng)營邊疆與中外交流,保衛(wèi)國土 奠定疆域,明清的科學(xué)技術(shù),明清的文化藝術(shù),君主集權(quán)與軍機(jī)處,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、了解滿清的建立與統(tǒng)一,掌握君主集權(quán)的加強(qiáng)及軍機(jī)處的設(shè)立 2、理解清朝實行海禁與閉關(guān)政策的原因 重點難點： 清朝君主集權(quán)的加強(qiáng)及閉關(guān)鎖國的影響,自主學(xué)習(xí)一 清朝入主中原 閱讀課本92-93頁內(nèi)容,清朝統(tǒng)治者入主中原是偶然的嗎？談?wù)勀愕目捶?二、。