第 一 課 時(shí)化 學(xué) 反 應(yīng) 中 的 能 量 變 化 及 化 石 燃 料 的 利 用制 作 人。黃 啟 坤 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1 知 道 物 質(zhì) 發(fā) 生 化 學(xué) 反 應(yīng) 時(shí) 伴 隨著 能 量 變 化。培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力。教學(xué)重點(diǎn)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)二氧化碳與水的反應(yīng)。
第1課時(shí)共24張PPTTag內(nèi)容描述:
1、第 一 課 時(shí)化 學(xué) 反 應(yīng) 中 的 能 量 變 化 及 化 石 燃 料 的 利 用制 作 人 : 黃 啟 坤 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1 知 道 物 質(zhì) 發(fā) 生 化 學(xué) 反 應(yīng) 時(shí) 伴 隨著 能 量 變 化 , 既 有 吸 熱 反 應(yīng) 也 有 放。
2、O C O 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能:掌握二氧化碳的物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)。會(huì)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。 2.過程與方法:會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察分析和歸納;培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力,培養(yǎng)語言表達(dá)交流能力。教學(xué)重點(diǎn)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)二氧化碳與水的反應(yīng)。
3、 練習(xí)說出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào) 水 的 化 學(xué) 符 號(hào) 為 : 氫 氣 的 化 學(xué) 符 號(hào) 為 : 二 氧 化 碳 的 化 學(xué) 符 號(hào) 為 : 五 氧 化 二 磷 的 化 學(xué) 符 號(hào) 為 : H2O CO2H2 P2O5一 化 學(xué) 式1 概 。
4、第 五 單 元 化 學(xué) 方 程 式 課 題 1 質(zhì) 量 守 恒 定 律壽 縣 雙 棗 學(xué) 校 楊 軍 豐 1.提 出 問 題 化 學(xué) 反 應(yīng) 前 后 各 物 質(zhì) 的 質(zhì) 量 和 是 否 會(huì) 發(fā) 生 變 化 呢 科 學(xué) 探 究1參 加 反 應(yīng)。