1、第一周 第1組 一、閱讀下面的文字，完成小題。 文字是文明發(fā)展的載體，記錄了一個(gè)國家和民族的歷史發(fā)展進(jìn)程與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。古人說，欲滅其國者，必先滅其史。同樣，如果一個(gè)國家和民族的文字消亡了，其文明發(fā)展的根基也。

2、第三周 第1組 一、閱讀下面的文字，完成小題。 思鄉(xiāng)的基礎(chǔ)是離鄉(xiāng)，在鄉(xiāng)的人不會(huì)思鄉(xiāng)，“鄉(xiāng)”作為價(jià)值形態(tài)無疑只對(duì)無鄉(xiāng)者或離鄉(xiāng)者才有意義。只有當(dāng)一個(gè)人在實(shí)際的存在狀態(tài)中陷入了無家可歸或有家難歸的困境，“鄉(xiāng)”才。

3、第一周 第1組 時(shí)間 30分鐘 總分50分 姓名 得分 1 在下列句子的空缺處依次填入成語 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 3分 1 讀者欣賞作品清新的故事 卻忽略了蘊(yùn)藏的熱情 欣賞文字的樸實(shí) 卻忽略了作品隱伏的悲痛 實(shí)際上近于 2 在蘆山地。

4、第二周 第1組 一 閱讀下面文字 完成小題 談起快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)文絡(luò)創(chuàng)作所對(duì)接的文學(xué)傳統(tǒng) 似乎關(guān)注不多 事實(shí)上 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)傳承中華文絡(luò)創(chuàng)作秉持中華文絡(luò)文學(xué)的一種期待 而且也是許多優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)作品的一種內(nèi)在品質(zhì) 網(wǎng)絡(luò)文的。

5、第三周 第1組 時(shí)間 30分鐘 總分50分 姓名 得分 1 下列語段中加點(diǎn)詞語的使用 全都正確的一項(xiàng)是 3分 孩子 我們希望你能遇到一位 不怒自威的老師 希望你當(dāng)一名懷敬畏 有信仰的學(xué)生 當(dāng)你讀了一些書 經(jīng)了一些事 你就會(huì)明。