1、 在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動著；我的思想感情的潮水，在放縱奔流著；我想把一切東西都告訴給我祖國的朋友們。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷，這就是：我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人 魏巍誰是最可愛的人 生字學(xué)習(xí)生。

2、再見了,親人生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)謠謠噩噩 跺跺 萊萊 yoyo dudulili歌謠歌謠噩耗噩耗跺腳跺腳金達(dá)萊金達(dá)萊雪中送炭:比喻在別人急需的時候給予別人幫助.情誼:人與人相互關(guān)切愛護(hù)的感情.搗米謠:朝鮮人民搗米時唱的一種歌謠.噩耗:指親近或敬。

3、再見了,親人教材分析和教學(xué)建議教材分析:課文記敘了1958年最后一批志愿軍離開朝鮮回國時,在車站上同朝鮮人民告別的情景,表達(dá)了志愿軍和朝鮮人民依依惜別的深情,贊頌了中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼.全文共六個自然段,都是以志愿軍對送別的朝鮮人民。

4、2022年春六年級語文下冊 第21課再見了,親人感悟真情教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版教學(xué)目標(biāo):1認(rèn)識4個生字,會寫8個生字,理解情誼崎嶇雪中送炭等詞語的意思.2有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,理解中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的,從中受到國際主義的教育。

5、2022年春六年級語文下冊 第21課再見了,親人教材分析和教學(xué)建議 冀教版教材分析:課文記敘了1958年最后一批志愿軍離開朝鮮回國時,在車站上同朝鮮人民告別的情景,表達(dá)了志愿軍和朝鮮人民依依惜別的深情,贊頌了中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼.全。

6、2022年六年級語文下冊 第21課再見了,親人拔高練習(xí) 冀教版一閱讀下面片段,回答問題.誰是最可愛的人節(jié)選親愛的朋友們,當(dāng)你坐上早晨第一列電車駛向工廠的時候,當(dāng)你扛上犁耙走向田野的時候,當(dāng)你喝完一杯豆?jié){提著書包走向?qū)W校的時候,當(dāng)你坐到辦公桌。

7、再見了,親人教學(xué)設(shè)計(jì)簡單引導(dǎo)教學(xué)目標(biāo):1認(rèn)識4個生字,會寫8個生字,理解情誼崎嶇雪中送炭等詞語的意思.2有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,理解中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的,從中受到國際主義的教育.3領(lǐng)會并學(xué)習(xí)作者圍繞主題選擇典型材料進(jìn)行表。

8、再見了,親人同步練習(xí)一比一比,再組詞.謠 硝 混 暫 搖 銷 渾 嶄 二寫出與下列詞語意思相近的詞語.忘懷 分別 剛強(qiáng) 情誼 崎嶇 戰(zhàn)役 三按意思寫詞語.1雪天給人送炭取暖,比喻幫助別人非常及時. 2形容一起走向死亡,共同毀滅. 3深厚的感。

9、再見了,親人教學(xué)設(shè)計(jì)感悟真情教學(xué)目標(biāo):1認(rèn)識4個生字,會寫8個生字,理解情誼崎嶇雪中送炭等詞語的意思.2有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,理解中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的,從中受到國際主義的教育.3領(lǐng)會并學(xué)習(xí)作者圍繞主題選擇典型材料進(jìn)行表。

10、2022年春六年級語文下冊 第21課再見了,親人簡單引導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版教學(xué)目標(biāo):1認(rèn)識4個生字,會寫8個生字,理解情誼崎嶇雪中送炭等詞語的意思.2有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,理解中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的,從中受到國際主義的教育。