1、UNITSEVEN,第25課時圖形的對稱、平移與旋轉(zhuǎn),第七單元圖形與變換,考點一軸對稱,課前雙基鞏固,考點聚焦,課前雙基鞏固,課前雙基鞏固,考點二中心對稱,課前雙基鞏固,課前雙基鞏固,考點三圖形的平移與旋轉(zhuǎn),課前雙基鞏固,對點演練,A,A,D,課前雙基鞏固,A,課前雙基鞏固,C,高頻考向探究,探究一軸對稱圖形和中心對稱圖形的識別,D,高頻考向探究,針對訓練,D,A,B。

2、UNITFIVE,第五單元三角形,第25課時解直角三角形及其應(yīng)用,考點解直角三角形的應(yīng)用常用知識,考點聚焦,越陡,對點演練,題組一必會題,答案C,題組二易錯題,圖25-5,探究一解有關(guān)高度(寬度)的問題,圖25-6,方法模型轉(zhuǎn)化思想化實際問題為數(shù)學問題本題考查了解直角三角形的應(yīng)用,解此類題目的一般過程:將實際問題轉(zhuǎn)化。

3、知識清單考點突破課堂練兵,知識清單考點突破課堂練兵,知識清單考點突破課堂練兵,知識清單考點突破課堂練兵,知識清單考點突破課堂練兵,知識清單考點突破課堂練兵,知識清單考點突破課堂練兵,知識清單考點突破課堂練兵,知識清單考點突破課堂練兵,知識清單考點突破課堂練兵,知識清單考點突。

4、UNITSIX,第六單元圓,第25課時圓的基本概念與性質(zhì),考點一圓的有關(guān)概念,考點聚焦,圓,圓心,半徑,等圓,同心圓,弧,優(yōu)弧,劣弧,完全重合,線段,弦,考點二點和圓的位置關(guān)系,內(nèi),上,外,考點三圓的對稱性,中心,考點四圓心角、弧、弦之間的關(guān)系,弦,考點五圓周角,一半,相等,相等,直角,直徑,考點六圓內(nèi)接四邊形,考點七垂徑定理及其推論,平分弦,考點八確定圓的條件、三角形的外接圓,有。

5、第25課時 正方形,真題精練,D,C,D,真題精練,C,考點解讀,考點一: 正方形的定義,1.有一組鄰邊相等的矩形是正方形. 2.正方形對邊平行; 3.正方形四邊相等; 4.正方形四個角都是直角; 5.正方形對角線相等,互相垂直且互相平分,每條對角 線平分 一組對角.,考點二: 正方形的性質(zhì),考點解讀,考點三: 正方形是對稱圖形,6.正方形既是軸對稱圖形也是中心對稱圖形,對稱軸有4條,對稱中心是對角線的交點. 7.（1）有一組鄰邊相等的矩形是正方形. （2）有一個角是直角的菱形是正方形. 溫馨提示： 矩形、菱形、正方形都是平行四邊形,且是特殊的平行四邊形.矩形。

6、考點清單 考點一 例題1 考點二 例題2,考點清單 考點一 例題1 考點二 例題2,考點清單 考點一 例題1 考點二 例題2,考點清單 考點一 例題1 考點二 例題2,考點清單 考點一 例題1 考點二 例題2,考點清單 考點一 例題1 考點二 例題2,考點清單 考點一 例題1 考點二 例題2,考點清單 考點一 例題1 考點二 例題2,考點清單 考點一 例題1 考點二 例題2,考點清單 考點一 例題1 考點二 例題2。

7、第六章四邊形,第25講多邊形及平行四邊形,1.（2016衢州市）如圖，在ABCD中，點M是BC延長線上的一點.若A135，則MCD的度數(shù)是（）A.45B.55C.65D.752.（2018無錫市）下列圖形中的五邊形ABCDE都是正五邊形，則這些圖形中的軸對稱圖形有（）A.1個B.2個C.3個D.4個,A,D,3.（2017北京市）若正多邊形的一個內(nèi)角是150，則該正多邊形的邊數(shù)是（）A.6。

8、2019-2020年高三數(shù)學 第25課時 數(shù)列的實際應(yīng)用教案 教學目標：理解“復利”的概念，能解決分期付款的有關(guān)計算方法； 能夠把實際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)列問題 教學重點：建立數(shù)列模型解決數(shù)列實際應(yīng)用問題 （一） 主要知識。

9、2019-2020年高中數(shù)學 第3章 第25課時 二倍角的正弦、余弦和正切公式課時作業(yè)（含解析）新人教A版必修4 1計算12sin222.5的結(jié)果等于( ) A. B. C. D. 解析：12sin222.5cos45. 答案：B 2在ABC中，若s。

10、2019-2020年高考數(shù)學復習 第25課時 第三章 數(shù)列-數(shù)列的實際應(yīng)用名師精品教案 一課題：數(shù)列的實際應(yīng)用 二教學目標：1理解“復利”的概念，能解決分期付款的有關(guān)計算方法； 2能夠把實際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)列。

11、2019-2020年高三數(shù)學 第25課時 第三章 數(shù)列 數(shù)列的實際應(yīng)用專題復習教案 一課題：數(shù)列的實際應(yīng)用 二教學目標：1理解“復利”的概念，能解決分期付款的有關(guān)計算方法； 2能夠把實際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)列問題。

12、第25課時西北地區(qū)自然特征與農(nóng)業(yè)塔里木盆地,圖25-1,1.范圍主要位于我國地勢的第級階梯,大體位于大興安嶺以西,長城和昆侖山阿爾金山山以北。包括內(nèi)蒙古、新疆、寧夏和甘肅北部。,二,祁連,考點一自然特征,核心考點聚焦,2.地形以高原和為主,東部主要是高原,西部高山和盆地相間分布。3.氣候西北地區(qū)氣候干旱,屬氣候,冬寒夏熱。由于距海較遠,并且被山嶺重重阻隔,濕潤氣。

13、單元思維導圖,UNITFIVE,第五單元四邊形,第25課時特殊平行四邊形(二),考點一四邊形、平行四邊形、矩形、菱形、正方形的關(guān)系,課前雙基鞏固,1.2018上海閔行區(qū)模擬已知四邊形ABCD是平行四邊形,下列結(jié)論不正確的是()A.當AB=BC時,四邊形ABCD是菱形B.當ACBD時,四邊形ABCD是菱形C.當ABC=90時,四邊形ABCD是矩形D.當AC=BD時,四邊形ABCD是正方形2。

14、2019-2020年高中生物 第五章 第25課時 細胞增殖（二）課時作業(yè)（含解析）蘇教版必修1 目標導航 1.觀察植物細胞的有絲分裂。2.概述細胞的無絲分裂。 一、觀察植物細胞的有絲分裂 1實驗原理 (1)在高等植物體內(nèi)，有絲。

15、2019-2020年高中生物 第五章 第25課時 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性課時作業(yè) 新人教版必修3 【目標導航】 1.闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。2.舉例說明抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性。3.簡述提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施。4.設(shè)計并制作。

16、第25課時第一次世界大戰(zhàn),PARTFOUR,第四部分世界歷史,【課時主題】,20世紀初,資本主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡,各國實力發(fā)生重大變化,產(chǎn)生了帝國主義列強重新瓜分世界的沖突,形成了“三國同盟”和“三國協(xié)約”兩大對立的軍。