1、 小鹿小鹿 金波金波 花的影葉的影，花的影葉的影， 給你批一件斑斕的彩衣。給你批一件斑斕的彩衣。 你站在那兒，你站在那兒， 和無邊的森林融合在一起。和無邊的森林融合在一起。 然而你還像一株飛跑的樹。然而你還像一株飛跑的樹。 高昂著你枝枝丫丫。

2、學習目標：學習目標： 1. 1.在朗讀活動中感受體在朗讀活動中感受體 味味文章優(yōu)美的語言。文章優(yōu)美的語言。 2.2.多角度理解文章的主旨。多角度理解文章的主旨。 3.3.培養(yǎng)學生熱愛生活關愛培養(yǎng)學生熱愛生活關愛弱者的良好品質。弱者的良好品質。

3、 假如給我三天光明,第一天,我要看人,他們的善良溫假如給我三天光明,第一天,我要看人,他們的善良溫厚與友誼使我的生活值得一過;第二天,我要在黎明起身,厚與友誼使我的生活值得一過;第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E;第三天,我。