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第2課天氣現(xiàn)象課件

第 四 章 光 現(xiàn) 象第 二 課 時(shí) 平面鏡成像光的折射光的色散 知 識(shí) 網(wǎng) 絡(luò) 考 點(diǎn) 梳 理1. 探究平面鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)如圖1411。1實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡的目的是便于找到像的. 2 準(zhǔn)備兩支完全相同的蠟燭。(1)下列表示3月2日甲、乙、丙三地所處天氣系統(tǒng)相對(duì)位置的四幅圖中。

第2課天氣現(xiàn)象課件Tag內(nèi)容描述:

1、補(bǔ)充 天氣現(xiàn)象 2 序 天氣現(xiàn)象是指在大氣中 地面土產(chǎn)生的降水 水汽凝結(jié)物 云除外 凍結(jié)物 干質(zhì)懸浮物和光 電的現(xiàn)象 也包括一些風(fēng)的特征 臺(tái)站應(yīng)觀測(cè)和記錄視區(qū)內(nèi)出現(xiàn)的以下所列的現(xiàn)象 3 1 天氣現(xiàn)象的特征 雨 滴狀的液態(tài)降水 下降時(shí)清楚可見(jiàn) 強(qiáng)度變化較緩慢 落在水面上會(huì)激起波紋和水花 落在干地上可留下濕斑 陣雨 開姑和停止都較突然 強(qiáng)度變化大的液態(tài)降水 存時(shí)伴有雷暴 毛毛而 稠密 細(xì)小而十分均勻的。

2、2019 2020年三年級(jí)下冊(cè)第一章第2課 天氣現(xiàn)象 word教案 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)定期地觀察天氣 能夠有語(yǔ)言 圖畫等不同方式描述天氣現(xiàn)象 2 熱愛(ài)自然 對(duì)天氣變化這種自然現(xiàn)象感興趣 3 能欣賞美麗的天氣 能說(shuō)出贊美某一種天氣的。

3、第二單元聲現(xiàn)象 第2課時(shí)聲現(xiàn)象 考點(diǎn)精講 第二單元 聲現(xiàn)象 考點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生與傳播 發(fā)聲 振動(dòng) 停止 介質(zhì) 真空 波 聲波 反射 考向探究 考點(diǎn)精講 續(xù)表 種類 溫度 氣體 固體 340 第二單元 聲現(xiàn)象 考向探究 考點(diǎn)精講 點(diǎn)撥 1 區(qū)分回聲與原聲的條件 回聲到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲晚0 1s以上 因此人與障礙物間的距離超過(guò)17m時(shí) 人才能區(qū)分回聲與原聲 否則反射回來(lái)的聲音只能使原聲加強(qiáng) 2 回聲測(cè)。

4、第 四 章 光 現(xiàn) 象第 二 課 時(shí) 平面鏡成像光的折射光的色散 知 識(shí) 網(wǎng) 絡(luò) 考 點(diǎn) 梳 理1. 探究平面鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)如圖1411:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):1實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡的目的是便于找到像的. 2 準(zhǔn)備兩支完全相同的蠟燭,目的是便于比較。

5、觀測(cè)天氣 1 制定觀測(cè)計(jì)劃2 準(zhǔn)備觀測(cè)儀器3 制定觀察記錄表 做一名合格的氣象員需要做哪些工作 制定觀測(cè)計(jì)劃 濕度計(jì) 溫濕度計(jì) 風(fēng)向儀 真空氣壓計(jì) 制作風(fēng)向儀和雨量器 認(rèn)識(shí)風(fēng)向 北 南 東 西 東北 東南 西北 西南 。

6、第四章 光現(xiàn)象,第二課時(shí) 平面鏡成像 光的折射 光的色散,知識(shí)網(wǎng)絡(luò),考點(diǎn)梳理,1. 探究平面鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)(如圖1-4-11): 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):(1)實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡的目的是便于找到像的_. (2) 準(zhǔn)備兩支完全相同的。

7、觀測(cè)天氣 1 制定觀測(cè)計(jì)劃2 準(zhǔn)備觀測(cè)儀器3 制定觀察記錄表 做一名合格的氣象員需要做哪些工作 制定觀測(cè)計(jì)劃 濕度計(jì) 溫濕度計(jì) 風(fēng)向儀 真空氣壓計(jì) 制作風(fēng)向儀和雨量器 認(rèn)識(shí)風(fēng)向 北 南 東 西 東北 東南 西北 西南 。

8、 平面 立體空間 用色彩也可以表現(xiàn)立體空間感 用線條或色彩在平面上表現(xiàn)立體空間的方法 透視 繪畫中的透視現(xiàn)象 近處與遠(yuǎn)處有什么變化 說(shuō)說(shuō)自己的感受 看圖思考 點(diǎn)擊小圖看大圖 法國(guó)風(fēng)光 攝影作品 回小圖 河道 攝影作。

9、,歡迎進(jìn)入地理課堂,第三章,常見(jiàn)的天氣系統(tǒng),模塊一必修一,自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換,(見(jiàn)下表),(續(xù)表),(續(xù)表),(續(xù)表),【例1】2010年3月初,我國(guó)華北平原大部分地區(qū)受某天氣系統(tǒng)影響。下表為“華北平原甲、乙、丙三地(同緯度)三天氣象資料”,讀表完成(1)、(2)題。,(1)下列表示3月2日甲、乙、丙三地所處天氣系統(tǒng)相對(duì)位置的四幅圖中,正確的是(),AaBbCc。

10、階段一,階段二,階段三,冷氣團(tuán),暖氣團(tuán),溫度,氣壓,云、雨、大風(fēng),冷氣團(tuán),暖氣團(tuán),冷氣團(tuán),相對(duì)靜止,陰天,雨雪,連續(xù)性,氣溫,氣壓,氣溫,氣壓,連續(xù)性,暖氣團(tuán),氣流,氣壓,輻合,上升,陰雨,輻散,下沉,晴朗,鋒面,鋒面與天氣,氣旋(。

11、高考一輪復(fù)習(xí)必修1 大氣圈與天氣 氣候 全球氣壓帶與風(fēng)帶 學(xué)習(xí)目標(biāo) 考試說(shuō)明要求 3 江蘇高考高頻考點(diǎn) 4 知識(shí)建構(gòu) 考點(diǎn)詮釋1 全球氣壓帶 風(fēng)帶的分布及移動(dòng)規(guī)律 1 大氣環(huán)流的概念 全球性有規(guī)律的大氣運(yùn)動(dòng) 三圈環(huán)流和季。

12、,歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,第三單元從微觀結(jié)構(gòu)看物質(zhì)的多樣性,第1課時(shí),同素異形現(xiàn)象,同分異構(gòu)現(xiàn)象,1組成下列單質(zhì)的元素其他的是(,)。,D,A金剛石,B石墨,C活性炭,D臭氧,2下列說(shuō)法正確的是(,)。,C,A兩種元素只能組成一種純凈物B不同的純凈物,其組成元素肯定不同C不同的物質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)可能相似D同一物質(zhì)間不可能發(fā)生反應(yīng),3下列可導(dǎo)電的物質(zhì)中,屬于混合物的是_(填序號(hào)。

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