1、第2課時(shí)在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)一、請(qǐng)你選擇(下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)是正確或符合題意的答案)1(2016張家界中考)在2015年NBA全明星賽上，西部明星的韋斯特布魯克在隊(duì)友的通力協(xié)助下，拿下全場(chǎng)最高的41分，最終西部明星隊(duì)獲得比賽的勝利，韋斯特布魯克也獲得了最有價(jià)值球員稱號(hào)。下列對(duì)此理解不正確的是(C)A有凝聚力的集體才有向心力和歸屬感B集體的發(fā)展離不開(kāi)每一個(gè)成員的努。

2、2017年中考思品命題研究（貴陽(yáng)專版）,2017年中考思品命題研究（貴陽(yáng)專版）,2017年中考思品命題研究（貴陽(yáng)專版）,2017年中考思品命題研究（貴陽(yáng)專版）,2017年中考思品命題研究（貴陽(yáng)專版）,2017年中考思品命題研究（貴陽(yáng)專版）,2017年中考思品命題研究（貴陽(yáng)專版）,2017年中考思品命題研究（貴陽(yáng)專版）,2017年中考思品命題研究（貴陽(yáng)專版）,2017。

3、在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng),第17課第二框,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、認(rèn)真做好自己分內(nèi)的事情2、樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)3、對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)4、自覺(jué)履行義務(wù)，為國(guó)家承擔(dān)責(zé)任5、勇于承擔(dān)對(duì)祖國(guó)的責(zé)任,一位父親寫給兒子的信（摘要）孩子，要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。不論發(fā)生了什么事，只要與你有關(guān)，你就要勇敢地承擔(dān)那部分責(zé)任，不要找借口去推卸。只有擔(dān)起你應(yīng)該承擔(dān)的那部分責(zé)任，你就不會(huì)去怨天怨地，你就會(huì)正確對(duì)待一切發(fā)生的事。承擔(dān)了你的責(zé)任。

4、第2課時(shí)在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng),中考內(nèi)容考情解讀)一、遵義中考內(nèi)容要求目標(biāo)內(nèi)容要求知識(shí)目標(biāo)集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系；國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)，維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任；社會(huì)需要互助、彼此關(guān)愛(ài)；信守承諾，勇?lián)^(guò)錯(cuò)，自覺(jué)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。能力目標(biāo)正確認(rèn)識(shí)集體利益與個(gè)人利益關(guān)系的能力；關(guān)愛(ài)集體的實(shí)踐能力，自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益的行為能力，發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)的能力，善。

5、承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任 國(guó)家興亡匹夫有責(zé)1.公民怎樣承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任1在做好本職工作的同時(shí),要,承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任,共同營(yíng)造的社會(huì)氛圍。2維護(hù)國(guó)家的是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。3主動(dòng)勇?lián)厝闻c國(guó)家,是我們義不容辭的責(zé)任。4肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族的重任,積。

6、承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任 知識(shí)點(diǎn)1 國(guó)家興亡 匹夫有責(zé) 1 導(dǎo)學(xué)號(hào)92074016下列觀點(diǎn)與漫畫的寓意相符合的是 A A 關(guān)愛(ài)社會(huì) 積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 B 在他人危難時(shí)才應(yīng)承擔(dān)責(zé)任 C 做好自己的本職工作 D 營(yíng)造 人人為我 人人愛(ài)我 的社會(huì)。

7、責(zé)任對(duì)于你我他 備課班級(jí) 九年級(jí) 上課時(shí)間 執(zhí)教人 課題：第一單元第二課 一、 責(zé)任對(duì)于你我他 課時(shí) 1 教學(xué)設(shè)計(jì) 課 標(biāo) 要 求 2.3知道責(zé)任產(chǎn)生的基礎(chǔ)。 2.4懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。 。

8、面對(duì)責(zé)任的選擇 備課班級(jí) 九年級(jí) 上課時(shí)間 執(zhí)教人 課題 第一單元 第二課 二 面對(duì)責(zé)任的選擇 課時(shí) 1 教學(xué)設(shè)計(jì) 課 標(biāo) 要 求 1 4知道責(zé)任產(chǎn)生的基礎(chǔ) 教 材 及 學(xué) 情 分 析 本課主要有兩個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容 一個(gè)是承擔(dān)責(zé)任意味著。

9、2019 2020年人教版思品九年 在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng) 第2框 word學(xué)案 班級(jí) 組別 姓名 NO 05 使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo) 使用說(shuō)明 課前充分預(yù)習(xí)課本 在課本上做好勾畫 用紅筆勾畫出重難點(diǎn)知識(shí) 獨(dú)立認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)案 標(biāo)記疑點(diǎn) 方法指導(dǎo)。

10、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第一單元 2 在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)導(dǎo)學(xué)案 新人教版 對(duì)應(yīng)中考說(shuō)明要求：知道責(zé)任是產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾，理解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：。

11、2019-2020年九年政治 第2課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)名師導(dǎo)航 魯教版 名師解惑 1.為什么人與人之間要相互承擔(dān)責(zé)任? 釋疑：（1）責(zé)任的產(chǎn)生歸根結(jié)底是由人們所處的社會(huì)關(guān)系決定的。每個(gè)人都處在一定的社會(huì)關(guān)系之中，任何人都。

12、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)導(dǎo)學(xué)案2 新人教版 一、明確目標(biāo) （一）學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)懂得作為公民，在做好自己本職工作的同時(shí)，承擔(dān)關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任。 2、主動(dòng)服務(wù)社會(huì)，樹(shù)立“我為人人。

13、2019 2020年人教版思品九年 在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng) 第1框 word學(xué)案 班級(jí) 組別 姓名 NO 04 使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo) 使用說(shuō)明 課前充分預(yù)習(xí)課本 在課本上做好勾畫 用紅筆勾畫出重難點(diǎn)知識(shí) 獨(dú)立認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)案 標(biāo)記疑點(diǎn) 方法指導(dǎo)。