1、2019-2020年高中地理 第3章第2節(jié) 以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型2新課教學(xué)過程 新人教版必修2 問題導(dǎo)入：每天早飯一般我們都吃些什么？中午和晚上的主食呢？ 配合呈現(xiàn)下圖組:我們?nèi)粘Ｔ绮偷慕M合白粥+蘿卜干 提問：。

2、2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第3章第2節(jié) 生長(zhǎng)素的生理作用課時(shí)作業(yè)（含解析）新人教版 測(cè)控導(dǎo)航表 知識(shí)點(diǎn) 題號(hào)及難易度 1.生長(zhǎng)素的生理作用及應(yīng)用 1,4,6,7,8(中),9(中) 2.嘗試運(yùn)用生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根 2,3,5,1。

3、2019-2020年七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章第2節(jié) 地球儀和地圖教案1 浙教版 【教學(xué)目標(biāo)】： 1、知道地球儀是地球的模型，了解地球儀上的兩極、經(jīng)線、經(jīng)度、本初子午線、東西半球的劃分，了解地球儀上的赤道、緯線、緯度、南北。

4、2019-2020年七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章第2節(jié) 地球儀和地圖教案2 浙教版 一、教學(xué)目標(biāo): 1知道地球儀是地球的模型，了解地球儀上的兩極、經(jīng)線、經(jīng)度、本初子午線、東西半球劃分，了解地球儀上的赤道、緯線、緯度、南北半。

5、2019-2020年七年級(jí)生物 第3章第2節(jié) 細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生能說出細(xì)胞含有的物質(zhì)，以及細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。 學(xué)生能夠認(rèn)同細(xì)胞生命活動(dòng)具有物質(zhì)基礎(chǔ)。 學(xué)生通過類比、推理。

6、2019-2020年七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章第2節(jié) 地球儀和地圖教案 浙教版 一、教學(xué)目標(biāo): 1知道地球儀是地球的模型，了解地球儀上的兩極、經(jīng)線、經(jīng)度、本初子午線、東西半球劃分，了解地球儀上的赤道、緯線、緯度、南北半球。

7、2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 第3章第2節(jié) 細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位精品教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1.描述細(xì)胞的生命活動(dòng)，解釋細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位； 2.學(xué)會(huì)使用高倍物鏡，掌握觀察生活細(xì)胞的方法； 。

8、2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 第3章第2節(jié) 細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生能說出細(xì)胞含有的物質(zhì)，以及細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。 學(xué)生能夠認(rèn)同細(xì)胞生命活動(dòng)具有物質(zhì)基礎(chǔ)。 學(xué)生通過類比、。

9、2019-2020年八年級(jí)地理上冊(cè) 第3章第2節(jié) 節(jié)約與保護(hù)水資源教案 （新版）商務(wù)星球版 【課型】新授課 【課標(biāo)要求】 運(yùn)用資料說出我國(guó)水資源時(shí)空分布的特點(diǎn)及其對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。 結(jié)合實(shí)例說出我國(guó)跨流域調(diào)。

10、2019 2020年人教版高中物理選修3 1 第3章第2節(jié) 磁感應(yīng)強(qiáng)度 教案 知識(shí)與技能 1 理解磁感應(yīng)強(qiáng)度B的定義 知道B的單 位是特斯拉 2 會(huì)用磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算 3 會(huì)用公式F BIL解答有關(guān)問題 過程與方法 1 使學(xué)生。

11、2019 2020年人教版高中物理必修1 第3章第2節(jié) 彈力 教案 知識(shí)與技能 1 理解彈力的概念 知道彈力產(chǎn)生的原因和條件 2 知道壓力 支持力 繩的拉力都是彈力 會(huì)分析彈力的方向 能正確畫出彈力的示意圖 3 理解形變概念 了解。

12、2019 2020年人教版化學(xué)必修1 第3章第2節(jié) 幾種重要的金屬化合物 教案 一 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1 讓學(xué)生掌握過氧化鈉的性質(zhì)及其用途 2 讓學(xué)生初步掌握碳酸鈉 碳酸氫鈉的性質(zhì)及其性質(zhì)差異 以及它們的用途 過程與方法 1 。

13、第三章第二節(jié)節(jié)約與保護(hù)水資源 教學(xué)目標(biāo) 1 利用長(zhǎng)江宜昌水文站徑流量變化圖 說出我國(guó)水資源的季節(jié)分配特點(diǎn) 2 運(yùn)用中國(guó)徑流量分布圖 說出我國(guó)水資源的空間分布特點(diǎn) 3 根據(jù)我國(guó)水資源時(shí)空分布不均的特點(diǎn) 說出對(duì)我國(guó)社。

14、第三章第二節(jié) 醛一、教材分析醛是有機(jī)化合物中一類重要的衍生物由于醛基很活潑，在化學(xué)反應(yīng)中易受進(jìn)攻，醛可以發(fā)生多種化學(xué)反應(yīng)，在有機(jī)合成中起著重要的作用在中學(xué)化學(xué)中所介紹的含氧衍生物中，醛是其相互轉(zhuǎn)變的中心環(huán)節(jié)教材在簡(jiǎn)單介紹了乙醛的分子結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)之后，從結(jié)構(gòu)引出乙醛的兩個(gè)重要化學(xué)反應(yīng)：乙醛的加成反應(yīng)和乙醛的氧化反應(yīng)通過乙醛與氫氣的加成反應(yīng)，把乙醛與乙醇聯(lián)系起來，并。

15、第三章第2節(jié)：醛課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)醛的結(jié)構(gòu)以及物理和化學(xué)性質(zhì)初步學(xué)會(huì)書寫相關(guān)反應(yīng)方程式。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容一、 乙醛1.分子結(jié)構(gòu)：醛的官能團(tuán) 分子式 ，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 ，結(jié)構(gòu)式 2.物理性質(zhì)：3.化學(xué)性質(zhì)（1） 氧化反應(yīng)醛 基 的檢 驗(yàn)所用試劑。

16、 我 國(guó) 缺 水 現(xiàn) 狀 已 不 容 忽 視 缺 水 城 市嚴(yán) 重 缺 水不 缺 水 城 市12 16缺水城市占：嚴(yán)重缺水城市占：12 16水 資 源 短 缺 v 1 讀 圖 了 解 我 國(guó) 水 資 源 的 時(shí) 間 和 空 間 分 布 特點(diǎn)。

17、第三章金屬及其化合物第二節(jié)幾種重要的金屬化合物第 1課 時(shí) 鈉 的 重 要 化 合 物 1 激 趣 入 題2 新 知 預(yù) 習(xí)3 預(yù) 習(xí) 檢 測(cè)4 課 堂 探 究5 核 心 素 養(yǎng)6 課 堂 達(dá) 標(biāo)7 課 時(shí) 作 業(yè) 激 趣 入 題 為什么帶。