2.學(xué)習(xí)本文綜合運(yùn)用肖像﹑動作﹑語言描寫 等塑造人物的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)。(二)學(xué)習(xí)分析細(xì)節(jié)美的方法。2019-2020年高中語文 第4專題 我們頭上的燦爛星空單元測試 蘇教版必修5 一、基礎(chǔ)知識(每小題3分。2019-2020年八年級生物下冊 第4專題 人體內(nèi)廢物的排出復(fù)習(xí)學(xué)案(無答案) 濟(jì)南版 學(xué)習(xí)目標(biāo)。
第4專題Tag內(nèi)容描述:
1、林黛玉進(jìn)賈府,(第三回:金陵城起復(fù)賈雨村 榮國府收養(yǎng)林黛玉),中國古代小說發(fā)展流變,【枉凝眉】,一個是閬苑仙葩,一個是美玉無瑕。若說沒奇緣,今生偏又遇著他,若說有奇緣,如何心事終虛化?,一個枉自嗟呀,一個空勞牽掛。一個是水中月,一個是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒,怎經(jīng)得秋流到冬盡,春流到夏!,對紅樓夢的評價 1、 紅樓夢是中國封建社會的百科全書。,2、 紅樓夢是中國古典小說的最高峰。,3、 “開談不說紅樓夢,讀盡詩書也枉然?!保ǖ么T亭草珠一串,曹 雪 芹,名霑,字芹圃,號雪芹,又號夢阮。,曹雪芹家世,他的先世原是漢人,。
2、祝 福,魯 迅,1.學(xué)會把握小說的情節(jié)結(jié)構(gòu),理解倒敘手法的運(yùn)用。,2.學(xué)習(xí)本文綜合運(yùn)用肖像動作語言描寫 等塑造人物的方法,準(zhǔn)確把握祥林嫂的性格 特征,理解造成人物悲劇的社會原因。,3.理解環(huán)境描寫的作用。,學(xué)習(xí)目標(biāo),魯迅:,(1881__1936)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。原名周樹人,字豫才,魯迅是筆名。1898年離家到南京學(xué)習(xí),1902年留學(xué)日本,1909年回國,1918年5月發(fā)表狂人日記,奠定了新文學(xué)運(yùn)動的基礎(chǔ)。,主要作品:,小說集:吶喊彷徨故事新編 散文集:朝花夕拾; 散文詩集:野草 雜文集:墳熱風(fēng)而已集三閑集二心集偽自由書準(zhǔn)風(fēng)月談南。
3、赤壁賦 蘇軾,大江東去 浪淘盡 千古風(fēng)流人物 故壘西邊 人道是 三國周郎赤壁 亂石穿空 驚濤拍岸 卷起千堆雪 江山如畫 一時多少豪杰,遙想公瑾當(dāng)年 小喬初嫁了 雄姿英發(fā) 羽扇綸巾 談笑間 檣櫓灰飛煙滅 故國神游 多情應(yīng)笑我 早生華發(fā) 人生如夢 一樽還酹江月,蘇軾(一零三七一一零一年),字子瞻,號東坡居士,四川眉山人,北宋杰 出文學(xué)家,書畫家,與父蘇洵,弟蘇轍并稱“三蘇”。二十一歲中進(jìn)士。神宗時, 曾在鳳翔,杭州,密州,徐州,湖州等地任職。元豐三年(一零八零)因“烏臺詩案”受誣陷被貶黃州任團(tuán)練副使。在黃州四年多,曾于城東之。
4、金岳霖先生,汪曾祺,學(xué)習(xí)目標(biāo),(一)鑒賞本文的細(xì)節(jié)之美, 體會金岳霖先生人格魅力。 (二)學(xué)習(xí)分析細(xì)節(jié)美的方法,掌握刻畫人物的技巧。,知識鏈接,金岳霖(18951984),字龍蓀,湖南長沙人。中國現(xiàn)代哲學(xué)家、邏輯學(xué)家。北京清華學(xué)堂,先后美國賓夕法尼亞大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)學(xué)習(xí)政治學(xué)。獲哥倫比亞大學(xué)政治學(xué)博士。之后在英、德、法等國留學(xué)和從事研究工作。1925 年回國,1926年在北京清華大學(xué)任 教授,創(chuàng)辦清華大學(xué)哲學(xué)系。后任 西南聯(lián)大哲學(xué)系教授、清華大學(xué)哲 學(xué)系主任和文學(xué)院院長、北京大學(xué) 哲學(xué)系教授和系主任、中國科學(xué)院 和哲學(xué)研。
5、2019-2020年高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí) 第4專題 堅持可持續(xù)發(fā)展,建立和諧社會教案 考點(diǎn)1 基礎(chǔ)知識 一、中國古代的“民本”思想 1、孔子提出“仁”的學(xué)說,如“仁者,愛人”,“己所不欲,勿施于人”主張以愛人之心調(diào)解與。
6、2019-2020年高中語文 第4專題 尋覓文言津梁(1) 一、選擇題(12分) 1、下列字的注音有錯誤的一項是( ) A闕(qu)秦 逢(fng)孫 疏浚(jn) 共(gng)其乏困 B壅(yng)蔽 黜(ch)惡 列觀(gun。
7、2019-2020年高中語文 第4專題 尋覓文言津梁(2) 一、基礎(chǔ)知識 (24分) 1給下列加點(diǎn)字注音有誤的一項是( ) (4分) A必浚其泉源(jn) 及仇讎已滅(chu) 目眥盡裂(z) B范增數(shù)目項王(shu) 奉卮酒為。
8、2019-2020年高中語文 第4專題 尋覓文言津梁課堂作業(yè)(2)蘇教版必修3 一、基礎(chǔ)知識 (24分) 1給下列加點(diǎn)字注音有誤的一項是( ) (4分) A必浚其泉源(jn) 及仇讎已滅(chu) 目眥盡裂(z) B范增數(shù)目項。
9、2019-2020年高中語文 第4專題 尋覓文言津梁課堂作業(yè)(1)蘇教版必修3 一、選擇題(12分) 1、下列字的注音有錯誤的一項是( ) A闕(qu)秦 逢(fng)孫 疏浚(jn) 共(gng)其乏困 B壅(yng)蔽 黜。
10、2019-2020年高中語文 第4專題 我們頭上的燦爛星空單元測試 蘇教版必修5 一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共18分) 1下列詞語中加點(diǎn)的字讀音完全正確的一組是( ) A希冀(j) 靚(jng)妝 暴戾恣?。╯u) 悵望低。
11、2019-2020年高中語文 第4專題 慢慢走,欣賞啊單元綜合測試 蘇教版必修2 一、基礎(chǔ)題(選擇題每小題3分,18分) 1下列各組劃線字的讀音全不相同的是:( ) A脈脈/山脈 參差/差別 提防/提高 監(jiān)生/國子監(jiān) B。
12、2019-2020年八年級生物下冊 第4專題 生物圈中的人新陳代謝復(fù)習(xí)教案1 濟(jì)南版 知識目標(biāo) 1、能概述食物的消化和吸收過程及小腸利于消化、吸收的特點(diǎn)。 2、掌握人體呼吸的四個過程及肺泡利于氣體交換的特點(diǎn)。 3、說出。
13、2019-2020年八年級生物下冊 第4專題 人體內(nèi)廢物的排出復(fù)習(xí)學(xué)案(無答案) 濟(jì)南版 學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識目標(biāo) 教學(xué)方法: 在課堂教學(xué)中充分體學(xué)生主體地位, 以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)為主,教師講解為輔的教學(xué)方法。在基礎(chǔ)。
14、第六課 逍 遙 游【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、熟讀課文,疏通文句,弄懂文意2、掌握文中的通假字、古今異義、一詞多義以及文言特殊句式3、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用比喻、夸張、擬人等修辭手法,借用寓言說理的寫作技巧4、鑒賞古代文言散文想象豐富、意境開闊的藝術(shù)特色5、學(xué)習(xí)莊子的精神自由以及個性解放的追求,摒棄莊子的虛無主義和絕對自由的哲學(xué)思想?!局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】1、疏通文意,把握文章的內(nèi)容。2。
15、第六課 逍 遙 游第二課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)第3、4、5段,疏通文意,積累文言字詞。2、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用比喻、夸張、擬人等修辭手法,借用寓言說理的寫作技巧【重點(diǎn)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)借用寓言說理的寫作技巧。2、文言虛詞的積累【重點(diǎn)難點(diǎn)】一、復(fù)習(xí)第一 二節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容,檢查背誦。二、學(xué)習(xí)3,、4、5段內(nèi)容根據(jù)漢語拼音寫出相應(yīng)的漢字,并給加點(diǎn)字注音。 (1)其。
16、第六課 逍 遙 游第三課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)第6、7段,疏通文意,積累文言字詞。2、了解莊子所講的人生處世哲學(xué)。 3體會莊子散文的特點(diǎn)?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、了解莊子所講的人生處世哲學(xué)。體會莊子散文的特點(diǎn)。2、文言虛詞的積累一、復(fù)習(xí)3,、4、5重點(diǎn)內(nèi)容,檢查背誦。二、學(xué)習(xí)6、7段內(nèi)容根據(jù)漢語拼音寫出相應(yīng)的漢字,并給加點(diǎn)字注音。 (1)斥鴳(。