1、平行四邊形和梯形 平行與垂直 一 借助分類(lèi)活動(dòng) 初步認(rèn)識(shí)兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系 一 創(chuàng)設(shè)情境 初步感知兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系 1 創(chuàng)設(shè)情境 在紙上任意畫(huà)兩條直線(xiàn) 2 問(wèn)題 兩條直線(xiàn)存在著什么樣的位置關(guān)系呢 請(qǐng)你思考 并在紙上。

2、垂直與平行 在紙上畫(huà)出這兩條直線(xiàn) 會(huì)有哪幾種情況 1 認(rèn)真觀(guān)察下面的四組圖形 想一想如何把下面四種情況分類(lèi) 說(shuō)說(shuō)你分類(lèi)的理由 1 2 3 4 不相交的 相交的 3 2 4 不相交的 相交的 3 1 不相交的 相交的 3 2 4 在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn) 也可以說(shuō)這兩條直線(xiàn)互相平行 不相交 是指永不相交 兩條直線(xiàn) 平行線(xiàn)是指兩條 或兩條以上 的直線(xiàn) 不能孤立的說(shuō)一條直線(xiàn)叫平行線(xiàn) 3。

3、垂直與平行 在紙上畫(huà)出這兩條直線(xiàn) 會(huì)有哪幾種情況 1 認(rèn)真觀(guān)察下面的四組圖形 想一想如何把下面四種情況分類(lèi) 說(shuō)說(shuō)你分類(lèi)的理由 1 2 3 4 不相交的 相交的 3 2 4 不相交的 相交的 3 1 不相交的 相交的 3 2 4 在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn) 也可以說(shuō)這兩條直線(xiàn)互相平行 不相交 是指永不相交 兩條直線(xiàn) 平行線(xiàn)是指兩條 或兩條以上 的直線(xiàn) 不能孤立的說(shuō)一條直線(xiàn)叫平行線(xiàn) 3。

4、平行四邊形和梯形平行四邊形和梯形同步檢測(cè)2 判斷 1. 梯形的兩腰一定相等。 ( ) 2. 兩個(gè)面積相等的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。( ) 填空 3. 在梯形里, 互相平行的一組對(duì)邊, 分別叫做梯形的______, 不平。

5、平行四邊形和梯形平行四邊形和梯形同步檢測(cè)1 判斷 1. 兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形 ( ) 2. 兩個(gè)面積相等的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形 ( ) 填空 3. 從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn), 到對(duì)邊引一。

6、平行與垂直 平行與垂直 直線(xiàn) 可以向兩端無(wú)限延長(zhǎng) 相交 不相交 相交 不相交 永不相交 其中一條直線(xiàn)是另一條的平行線(xiàn) A B A B 在同一平面內(nèi) 不相交的兩條直線(xiàn)叫平行線(xiàn) 也可以說(shuō)這兩條直線(xiàn)互相平行 下面各圖中哪些是平行線(xiàn) 哪些不是 為什么 前面 在同一平面 右面 不在同一平面 上面 前面 上面 不在同一平面 相交 兩條直線(xiàn)的交點(diǎn)叫做垂足 在同一平面內(nèi) 如果兩條直線(xiàn)相交成直角 就說(shuō)這兩條直線(xiàn)互相。

7、平行與垂直,平行與垂直,直線(xiàn),可以向兩端無(wú)限延長(zhǎng),相交,不相交,相交,不相交,永不相交,其中一條直線(xiàn)是另一條的平行線(xiàn)。,A,B,A B,在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線(xiàn)叫平行線(xiàn),也可以說(shuō)這兩條直線(xiàn)互相平行。,下面各圖中哪些是平行線(xiàn)？哪些不是？為什么？,前面,在同一平面,右面,不在同一平面,上面,前面,上面,不在同。

8、認(rèn)識(shí)平行四邊形 一、教學(xué)內(nèi)容： 認(rèn)識(shí)平行四邊形P64P65 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生理解平行四邊形的概念及特征，并會(huì)畫(huà)高。 2、通過(guò)操作活動(dòng)，使學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識(shí)平行四邊形的全過(guò)程，掌握它的特征。 3、通過(guò)活動(dòng)，讓。

9、教學(xué)資料參考范本 新人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元 平行四邊形和梯形 第4課時(shí) 平行四邊形的認(rèn)識(shí)教案 撰寫(xiě)人 時(shí) 間 第4課時(shí) 平行四邊形的認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容 教材第64 65頁(yè)例1 例2 教學(xué)目標(biāo) 1 理解并掌握平行四邊形的概念。

10、平行四邊形的認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容 教科書(shū)P64例1、例2 做一做及練習(xí)十一相應(yīng)練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握平行四邊形的意義及特征，了解其特性，能夠正確畫(huà)出底所對(duì)應(yīng)的高。 過(guò)程與方法：通過(guò)觀(guān)察、動(dòng)手操作，培。

11、課間10分鐘 垂直與平行 在紙上任意畫(huà)兩條直線(xiàn) 會(huì)有哪幾種情況 1 4 2 3 5 1 這幾個(gè)圖行怎么分類(lèi) 相交 不相交 1 2 3 4 5 1 4 2 3 5 2 5 不相交 那延長(zhǎng)后會(huì)相交嗎 1 4 2 3 5 2 5 不相交 那延長(zhǎng)后會(huì)相交嗎 1 4 2 3 5 2 5 不相交 那延長(zhǎng)后會(huì)相交嗎 3 請(qǐng)給 3 4 不相交的這種直線(xiàn)之間的關(guān)系起個(gè)名字 1 4 2 3 5 2 5 不相交 那延長(zhǎng)。

12、垂直與平行 相交 不相交 不相交 在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn) 也可以說(shuō)這兩條直線(xiàn)互相平行 在 上 的兩條直線(xiàn)叫做 也可以說(shuō)這兩條直線(xiàn) 不相交 平行線(xiàn) 互相平行 同一平面 判斷 1 不相交的兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn) 2 在同一平面內(nèi) 不相交的兩條線(xiàn)叫做平行線(xiàn) 3 直線(xiàn)A與直線(xiàn)B互相平行 那么直線(xiàn)A叫平行線(xiàn) 直線(xiàn)B也叫平行線(xiàn) 相交 不成直角 成直角 在同一平面內(nèi)兩條直線(xiàn)相交成直角 就說(shuō)這兩條直線(xiàn)。

13、課間10分鐘 垂直與平行 在紙上任意畫(huà)兩條直線(xiàn) 會(huì)有哪幾種情況 1 4 2 3 5 1 這幾個(gè)圖行怎么分類(lèi) 相交 不相交 1 2 3 4 5 1 4 2 3 5 2 5 不相交 那延長(zhǎng)后會(huì)相交嗎 1 4 2 3 5 2 5 不相交 那延長(zhǎng)后會(huì)相交嗎 1 4 2 3 5 2 5 不相交 那延長(zhǎng)后會(huì)相交嗎 3 請(qǐng)給 3 4 不相交的這種直線(xiàn)之間的關(guān)系起個(gè)名字 1 4 2 3 5 2 5 不相交 那延長(zhǎng)。