第5課敬業(yè)與樂業(yè)課件
敬業(yè)與樂業(yè),梁啟超,(議論文、演講稿),題目中哪兩個字是題眼?,考考你,敬,樂,3,析題,敬業(yè)對自己的事業(yè)很盡職(“發(fā)憤忘食”),樂業(yè)把學習工作當作一件樂事(“樂以忘憂”),應該怎樣理解“業(yè)”的含義?,業(yè),并不局限于狹義的職業(yè)。 即不只限于正式的謀生職業(yè),也指生活中任何一件有價值的事情; 不只限于成
1、敬業(yè)與樂業(yè),梁啟超,(議論文、演講稿),題目中哪兩個字是題眼?,考考你,敬,樂,3,析題,敬業(yè)對自己的事業(yè)很盡職(“發(fā)憤忘食”),樂業(yè)把學習工作當作一件樂事(“樂以忘憂”),應該怎樣理解“業(yè)”的含義?,業(yè),并不局限于狹義的職業(yè)。 即不只限于正式的謀生職業(yè),也指生活中任何一件有價值的事情; 不只限于成人的工作,也可以包括學生的學習。,學習目標,1. 對本文論證層次的梳理和論證方法的辨別。 2體會語言。
2、九年級語文 上 新課標人 . .旁騖 褻瀆 教誨 佝僂 承蜩 駢進 強聒不舍 敬業(yè)樂群 禪師 解剖 . . . . . . .w xi hu gulutio l chnpin gupu1.字音字形 2. 多 音 字喪 喪事喪失禪 坐禪禪讓 。
3、你會選擇你會選擇為為什什么么 官員官員演員演員醫(yī)醫(yī) 生生教師教師軍人軍人律師律師修鞋匠修鞋匠清潔工清潔工敬業(yè) 與 樂業(yè) 背景 敬業(yè)與樂業(yè)敬業(yè)與樂業(yè)是梁啟超七十多年前,對上海是梁啟超七十多年前,對上海中華職業(yè)學校學生的一次講演,雖然時間已經過。
4、 梁啟超梁啟超1873192918731929,中國近代維新派領袖,學者。中國近代維新派領袖,學者。字卓如,號任公,又號飲冰室字卓如,號任公,又號飲冰室主人。廣東新會人。清光緒舉主人。廣東新會人。清光緒舉人。和其師康有為一起,倡導人。和其師。
5、梁啟超梁啟超議論文演講稿議論文演講稿題目中哪兩個字是題眼題目中哪兩個字是題眼3析題析題敬業(yè)敬業(yè)對自己的事業(yè)很盡職對自己的事業(yè)很盡職發(fā)憤忘食發(fā)憤忘食樂業(yè)樂業(yè)把學習工作當作一件樂事把學習工作當作一件樂事樂以忘憂樂以忘憂應該怎樣理解應該怎樣理解業(yè)。
6、少年智則國智,少年富則國富;少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進步則國進步;少年自由則國自由;少年進步則國進步;少年勝于歐洲,則國勝于歐洲;少年勝于歐洲,則國勝。
7、梁啟超學習目標1.1.理解敬業(yè)與樂業(yè)的主旨,體會演講的口語特色.2.2.掌握舉例論證和道理論證兩種論證方法.3.3.認識到敬業(yè)樂業(yè)的重要性,在求知中體驗學習的樂趣.梁啟超梁啟超18731929中國近代維新派代表人物,中國近代維新派代表人物。
8、梁啟超學習目標1.1.理解敬業(yè)與樂業(yè)的主旨,體會演講的口語特色.2.2.掌握舉例論證和道理論證兩種論證方法.3.3.認識到敬業(yè)樂業(yè)的重要性,在求知中體驗學習的樂趣.梁啟超梁啟超18731929中國近代維新派代表人物,中國近代維新派代表人物。
9、人各有志,那你的志向是人各有志,那你的志向是人生是短暫的,如同一顆閃爍即逝的流人生是短暫的,如同一顆閃爍即逝的流星.在你有限的生命里,你最向往的星.在你有限的生命里,你最向往的最能體現你人生價值的職業(yè)是最能體現你人生價值的職業(yè)是你會選擇你會。
廣東省肇慶市高要區(qū)金利鎮(zhèn)朝陽實驗學校九年級語文上冊 第二單元 第5課《敬業(yè)與樂業(yè)》課件 (新版)新人教版
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