1、課前自主導(dǎo)學(xué),課堂互動(dòng)探究,當(dāng)堂雙基達(dá)標(biāo),課后知能檢測(cè),電磁場(chǎng)理論的建立及驗(yàn)證,麥克斯韋,電場(chǎng),磁場(chǎng),電磁場(chǎng),磁場(chǎng),變化的電場(chǎng)和磁場(chǎng),電磁波,赫茲,光,等于,電磁波,電磁場(chǎng)也是物質(zhì),能量,與其他物質(zhì)相互作用,麥克斯韋電。

2、課前自主導(dǎo)學(xué),課堂互動(dòng)探究,當(dāng)堂雙基達(dá)標(biāo),課后知能檢測(cè),法拉第與電磁感應(yīng)現(xiàn)象,發(fā)生了偏轉(zhuǎn),發(fā)生了偏轉(zhuǎn),不發(fā)生偏轉(zhuǎn),閉合,磁通量,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),電能,電磁感應(yīng)現(xiàn)象,對(duì)磁通量變化的理解,對(duì)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件的理解。

3、課前自主導(dǎo)學(xué),課堂互動(dòng)探究,當(dāng)堂雙基達(dá)標(biāo),課后知能檢測(cè),電磁感應(yīng)定律的建立,越大,越大,越大,越大,增大,穿過(guò)這一電路的磁通量的變化率,電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用,升高或者降低,原線圈(初級(jí)線圈),副線圈(次級(jí)線圈),電磁感應(yīng)。

4、課時(shí)訓(xùn)練7 電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn) 基礎(chǔ)夯實(shí) 1.許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和研究工作推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步.其中發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律的科學(xué)家是( ) A.庫(kù)侖 B.安培 C.法拉第 D.伽利略 答案C 2.下列說(shuō)法正確的是( ) A.只要穿過(guò)。

5、課時(shí)訓(xùn)練9 電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用 基礎(chǔ)夯實(shí) 1.下列器件屬于變壓器的是( ) 解析A為電容器;B為電動(dòng)機(jī);C為電磁爐;D為變壓器. 答案D 2.關(guān)于變壓器,下列說(shuō)法正確的是( ) A.變壓器是根據(jù)電磁感應(yīng)的原理制成的 B.變壓器的原。

6、課時(shí)訓(xùn)練8 電磁感應(yīng)定律的建立 基礎(chǔ)夯實(shí) 1 桌面上放著一個(gè)單匝線圈 線圈中心上方一定高度有一豎直放置的條形磁鐵 此時(shí)線圈內(nèi)的磁通量為0 04 Wb 把條形磁鐵豎放在線圈內(nèi)的桌面上時(shí) 線圈內(nèi)的磁通量為0 12 Wb 當(dāng)把條形。

7、課時(shí)訓(xùn)練10 麥克斯韋電磁場(chǎng)理論 基礎(chǔ)夯實(shí) 1 下列物理學(xué)家都為電磁學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn) 其中建立經(jīng)典電磁學(xué)理論的科學(xué)家是 A 法拉第 B 奧斯特 C 赫茲 D 麥克斯韋 解析奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng) 法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)。

8、四 麥克斯韋電磁場(chǎng)理論 一 選擇題 1 建立完整的電磁場(chǎng)理論并首先預(yù)言電磁波存在的科學(xué)家是 A 法拉第 B 奧斯特 C 赫茲 D 麥克斯韋 2 關(guān)于電磁場(chǎng)和電磁波的正確說(shuō)法是 A 電場(chǎng)和磁場(chǎng)總是相互聯(lián)系的 它們統(tǒng)稱為電磁場(chǎng) B。

9、第一節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn) 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 二 一 一 法拉第與電磁感應(yīng)現(xiàn)象1 1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng) 我們今天稱之為電生磁 英國(guó)物理學(xué)家法拉第在1831年發(fā)現(xiàn)磁場(chǎng)可以。

10、第二節(jié)電磁感應(yīng)定律的建立 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 二 一 一 探究感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小與磁通量變化的關(guān)系1 探究實(shí)驗(yàn) 1 當(dāng)螺線管中的磁通量變化所用的時(shí)間相同時(shí) 磁通量變化越大 感應(yīng)電流就越大 表明感應(yīng)電動(dòng)。

11、第三節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 二 一 一 變壓器1 把交變電流的電壓升高或降低的裝置稱為變壓器 它能用來(lái)改變交變電流的電壓 2 變壓器的工作原理 電磁感應(yīng) 3 如圖 變壓器的構(gòu)造 鐵芯。

12、第四節(jié)麥克斯韋電磁場(chǎng)理論 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 二 一 一 電磁場(chǎng)理論的建立及驗(yàn)證1 在法拉第電磁實(shí)驗(yàn)中 變化的磁場(chǎng)在閉合電路周圍產(chǎn)生一個(gè)電場(chǎng) 這個(gè)電場(chǎng)推動(dòng)閉合電路導(dǎo)體中的電荷做定向移動(dòng) 形成了。

13、第二節(jié) 電磁感應(yīng)定律的建立 1 關(guān)于電磁感應(yīng)現(xiàn)象 下列說(shuō)法中正確的是 A 導(dǎo)體相對(duì)磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng) 導(dǎo)體內(nèi)一定產(chǎn)生感應(yīng)電流 B 導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng) 導(dǎo)體內(nèi)一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流 C 閉合電路在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng) 電路中一定。

14、第三節(jié) 電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用 1 利用變壓器不可能做到的是 A 增大電流 B 升高電壓 C 減小電壓 D 增大功率 解析 變壓器只能改變交流電的電壓和電流 不能改變交流電的頻率和功率 故D正確 答案 D 2 如圖所示 一理想變壓器。

15、第四節(jié) 麥克斯韋電磁場(chǎng)理論 1 根據(jù)麥克斯韋電磁場(chǎng)理論 下列說(shuō)法正確的是 A 變化的電場(chǎng)一定產(chǎn)生變化的磁場(chǎng) B 均勻變化的電場(chǎng)一定產(chǎn)生均勻變化的磁場(chǎng) C 穩(wěn)定的電場(chǎng)一定產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場(chǎng) D 周期性變化的電場(chǎng)一定產(chǎn)生周期。

16、第一節(jié) 電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn) 1 在閉合電路中不能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是 A 磁通量不變 B 磁通量增加 C 磁通量減小 D 磁通量先增大 后減小 解析 根據(jù)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件可知 要閉合電路 同時(shí)穿過(guò)閉合電路的磁通量要發(fā)生變化。

17、第四節(jié) 麥克斯韋電磁場(chǎng)理論 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 知 識(shí) 脈 絡(luò) 1 知道什么是電磁波 了解麥克斯韋電磁場(chǎng)理論的基本思想 體會(huì)其在物理學(xué)發(fā)展中的意義 重點(diǎn) 難點(diǎn) 2 了解赫茲證實(shí)電磁波存在的實(shí)驗(yàn) 體會(huì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證在物理理論發(fā)展中的。