1、機械原理課程設(shè)計臺式電風扇搖頭裝置設(shè)計起止日期： 2014 年 6 月 24 日 至 2014 年 6 月 29 日學生姓名學學生姓名學號學生姓名學號機 械 1203 班指 導 教 師 簽 字 機械工程學院部2014年 06 月 29 日目。

2、創(chuàng)建風扇三維模型操作步驟如下。步驟1 扇葉及風扇罩的建模第1步，單擊圖標，調(diào)用“圓：中心點、半徑”命令，在Front視圖繪制圓形，半徑值為20，并繪制同心圓半徑18，如圖1-1所示。圖1-1第2步，單擊圖標，調(diào)用“以平面曲線建立曲面”命令，以外圓建立面，如圖1-2所示。圖1-2第3步，單擊圖標，調(diào)用“修剪”命令，用內(nèi)圓曲線修剪掉外圓中間部分，如圖1-3。

3、6月4日我校召開安全工作專題會議。布置后勤部門集中排查學校用電避雷設(shè)施等重點部位的安全隱患。針對夏季天氣炎熱，學生和教師使用電風扇頻繁的季節(jié)特點。校長要求后勤重點檢查電風扇的吊鉤是否牢固，螺絲是否松動，線頭是否裸露，做到全面細致，不遺漏一只。

4、馬集中學教室安裝電扇合同甲方馬集中學：乙方小甸格力專賣店:為讓學生在進入夏天天氣炎熱時能有一個相對涼爽的學習環(huán)境，甲方?jīng)Q定將各年級教室及教師辦公室安裝電扇，經(jīng)甲方領(lǐng)導例會研究,考慮到電扇安裝需要電力技術(shù)以及施工過程中的用電安全,甲方?jīng)Q定委托。