1、遼寧省凌海市石山初級中學七年級數學上冊 第二章 2.10有理數的乘方（二）教學設計 北師大版一、 學生起點分析：學生的知識技能基礎：學生在上一節(jié)課剛剛學習了有理數乘方的有關概念，法則等知識，對有理數乘方的符號表示，運算方法，符號判定比較熟悉，具備了進一步學習有理數乘方運算的知識技能基礎，并且通過初中數學的學習，對運算數學知識解決實際問題有了一定的主動性，掌握了初步的估算方法，這對本節(jié)課。

2、第一節(jié) 動與靜教學目標1、 知識與技能（1）認識世界處于不斷地運動變化之中，運動的形式是多種多樣的。如：天體的運動、植物的生長、地殼的運動、火山的噴發(fā)、大腦的思維、人的生老病死、病菌的傳播等都是運動的存在形式。（2）了解人們對運動世界的多種描述方式，會用自已擅長的方式描述運動（如詩歌、繪畫、音樂、詞匯等）。（3）知道物理學家是怎樣描述物體的運動與靜止的；知道運動與靜止的相對性。2、過程與方法（1）經歷從樸素的描述運動到科學的描述運動的人類認知過程，了解人們對世界的認識經過了漫長的發(fā)展過程。（2）體會從紛。

3、第二章 土的滲透性和滲流問題2.2.1 基礎練習1、圖2-1中土樣橫截面面積為80，試驗開始后10min測得量測壓管水位差為5cm，期間滲流量為130，計算土樣的滲透系數。圖2-1 圖2-22、某滲透試驗裝置如圖2-2所示，砂1的滲透系數，砂2的滲透系數，土樣橫截面面積為200，計算：（1）若。

4、JILIN UNIVERSITY 集成電路工藝 INTEGRATED CIRCUIT TECHNOLOGY 第二篇 單項工藝1 熱處理和離子注入 第二章 熱氧化 Thermal OxidationJILIN UNIVERSITY 集成電路工藝 INTEGRATED CIRCUIT TECHNOLOGY 1 SiO 2 的基本性質 SiO 2 的結構 SiO 2 的用途 氧化方式 干氧與濕氧 迪爾。

5、中國近現代史綱要 第二章 試 題 吳 仁 明 一、單項選擇題（35分，每題1分） 1、太平天國之所以是中國農民戰(zhàn)爭的最高峰，最主要是因為（C. ） A.其規(guī)模和延續(xù)時間均屬空前 B.建立了與清政府對立的政權 C.制定了比較完整的革命綱領 D.對封建王朝的打擊空前沉重 2、康有為把西方資本主義的政治學說同傳統(tǒng)的儒家思想結合，宣傳維新變法的道理。這反映出的根本問題是。

6、解除勞動合同 案例：南昌市民夏紅向本報咨詢，她剛應聘到一家公司，工作1個月后，發(fā)覺自己不適合這份工作，想與用人單位解除勞動合同。但合同約定，夏紅需工作滿一年。按照新法，夏紅是否可以辭職？ 解讀1：用人單位不交社保，勞動者可隨時走人 勞動者在試用期內，只要提前三日通知用人單位就可解除勞動合同。勞動合同解除分為勞動合同雙方當事人協商一致解除、勞。

7、天澤沐浴咨詢公司服務培訓教程第二章酒店基本禮儀禮節(jié)培訓第一節(jié)迎送服務禮儀培訓培訓對象酒店負責迎送接待服務的員工培訓目的掌握迎送接待的禮儀及技巧，為客人提供優(yōu)質的迎送服務培訓要點接待禮儀送客禮儀一、接待禮儀1.接站禮儀(1)掌握抵達時間迎送人員必須準確掌握客人乘坐的飛機、火車、船舶抵達的時間，如有變化，應及時通知。(2)注意接站時的禮儀對提前預訂遠道而來的客人，應主動到車站、碼頭、機場迎接。一般要在班機、火車、輪船到達前15分鐘趕到，這樣會讓經過長途跋涉到達目的地的客人不會因等待而產生不快。(3)服飾要求在接。

8、第二章章末2一、選擇題（每小題3分，共36分）1.初中物理八年級上粵滬版第2章卷2 聲音從聲源發(fā)出，在空氣中傳播過程中與實際情況符合的是：（ ）（假設空氣是均勻的） A.聲音的傳播速度不斷減小B.聲音的頻率不斷減小C.聲音的振幅不斷減小D.聲音的音調不斷減小【分析】聲音在傳播時，速度不變，振動的頻率不變，由于能量的損失，振幅會減小.【解答】 當空氣均勻時，聲音傳播的速度不變，A不符合題意；聲音的頻率與聲源的振動快慢有關，在傳播過程中頻率不會減小，B不符合題意；聲音在傳播過程中能量越來越小，響度越來越小，所以振幅不斷減。

9、第二章章末2一、單選題1.一塊金屬的密度為，質量為m，把它分割成三等份，每小塊的質量和密度為（）A.、 B.、 C.m、 D.m、2.在“用托盤天平測物體質量”時，某同學用已調節(jié)好的天平在測物體質量過程中，通過增、減砝碼后，發(fā)現指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點，這時他應該 ( )A.把橫梁右端螺母向右旋出一些B.把橫梁右端螺母向左旋進一些C.向右移動游碼D.把天平右盤的砝碼減少一些3.小明用利用托盤天平和量筒測量鹽水的密度。部分操作過程如圖所示，下列說法不正確的是（ ）A.量筒中液體的體積是40cm3B。

10、第二章章末1一、選擇題(每小題4分,共32分)1.下列記錄結果中,哪一個長度的單位應該是厘米() A.一支鉛筆的長度約為18B.教室的寬度約為60C.小明的身高約為1.68D.一張物理試卷的厚度約為702.(2017湖南衡陽中考)下列有關托盤天平的使用說法正確的是()A.稱量前,應調節(jié)平衡螺母或移動游碼使天平平衡B.稱量前,應估計被測物體的質量,以免超過量程C.稱量時,左盤放砝碼,右盤放物體D.稱量時,向右移動游碼,相當于向左盤加砝碼3.一位同學在測量質量時,在天平右盤里無論怎樣加減砝碼,都不能使橫梁平衡,可采用的方法是()A.移動游碼B.旋動平衡螺母C.交換托。

11、第二章章末1一、選擇題（每小題2分，共24分）1初中物理八年級上粵滬版第2章卷1 學生們正在教室內上課，為了減小校園外汽車的噪聲干擾，下列措施可行的是（ ） A.在校園周圍植樹 B.將教室的窗戶打開C.在教室內安裝噪聲監(jiān)測裝置D.每個學生都帶一個防噪聲耳罩【分析】噪聲的防治主要從三種方式上來進行：一是在聲源處減弱，二是在傳播過程中減弱，三是在接收處減弱根據每個選項的現象，分別進行分析判斷【解答】A、在周圍植樹會在噪聲的傳播途中減弱噪聲，符合題意； B、將教室的窗戶打開會增大噪聲對學生的上課的干擾，不符合題意； C、噪聲。

12、第二章卷2一、選擇題（每小題3分，共45分）1下列關于空氣成分的說法錯誤的是（）A空氣的成分按體積計算，氧氣約占21%B干冰可作制冷劑C食品包裝中充入氮氣防腐D將帶火星的木條伸入氧氣集氣瓶中，木條復燃，證明氧氣已收集滿【解答】解：A、空氣中各成分的體積分數分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%，故A說法正確；B、干冰可用于人工降雨，故B說法正確；C、氮氣化學性質穩(wěn)定，可用作食品防腐，故C說法正確；D、氧氣驗滿方法：將帶火星的木條放在集氣瓶口。

13、第二章 需求、供給和均衡價格2. 假定表21(即教材中第54頁的表25)是需求函數Qd500100P在一定價格范圍內的需求表：表21某商品的需求表價格(元)12345需求量4003002001000(1)求出價格2元和4元之間的需求的價格弧彈性。(2)根據給出的需求函數，求P2元時的需求的價格點彈性。

14、第二章卷（3）一、單項選擇題（本題包括12小題，每小題2分，共24分.每小題只有一個正確答案，把正確答案的序號填寫入題后的括號內）1（2分）（2014東營）東營市城市建設和管理越來越注重以人為本，如城區(qū)內某些路段禁止汽車鳴笛、住宅區(qū)道路兩旁植樹造林、跳廣場舞的人要把音量調小一些等這些措施的共同目的是（）A綠化居住環(huán)境B緩解“熱島效應”C降低噪聲污染D減少大氣污染【考點】9L：防治噪聲的途徑【專題】511：聲現象【分析】噪聲的防治主要從三種方式上來進行：一是在聲源處減弱，二是在傳播過程中減弱，三是在接收處減弱生活中有很。

15、第二章 疾病概論 一、目的要求 1掌握疾病和健康的概念，掌握死亡、分子病的概念。 2熟悉疾病的原因和條件在疾病發(fā)生和發(fā)展中的作用。 3能熟練運用疾病中的損傷抗損傷、因果轉化和局部與整體的辯證規(guī)律解釋疾病的發(fā)生發(fā)展特點。 4了解疾病發(fā)生的基本機制 5了解疾病的轉歸與經過 二、教學手段 黑板結合多媒體課件 三、教學時間分配 總共2學時 1疾病與健康的概念 10分。

16、第 2章 數據與表達式,本章將介紹在編寫代碼時用到的一些最基礎的知識，包括VB的基本字符集和詞匯集、VB的基本數據類型、常量與變量、運算符與表達式及常用內部函數。,2.1 VB的基本字符集和詞匯集 2.2 VB的基本數據類型 2.3 常量與變量 2.4 運算符與表達式 2.5 常用內部函數,2.1 VB的基本字符集和詞匯集,2.1.1 字符集 2.1.2 詞匯集 1關鍵字 關鍵字又稱保留字，是在語。

17、WE ARE CHANGING,第二章,JavaScript流程控制和函數,掌握if語句和switch語句 掌握循環(huán)控制語句3種結構 掌握常用的內置函數 掌握函數的定義與調用,本章目標,簡單if語句 If else 語句 多重if語句,if語句,if(條件表達式) 語句塊; ,if(條件表達式) 語句塊1; else 語句塊2; ,if(條件表達式) 語句塊1; else if(條件表達式2) 語。

18、第二章 預備知識本章給出本書所必需的預備知識。第一節(jié)介紹矩陣論的基本概念和基本知識；第二節(jié)討論廣義逆矩陣；第三節(jié)給出奇異矩陣束的概念；第四節(jié)討論正則矩陣的基本結果。2.1矩陣論基本概念和知識用表示復數集合，用表示實數集合。上的矩陣由表示，上的矩陣由表示。除非特別說明，所有矩陣都屬于。如果，我們用表示的共軛轉置；對向量，通常的內積。對向量，定義它的Euclid范數，。對矩陣，我們使用。