1、第三章 第二節(jié) 地理環(huán)境的整體性和地域分異,課時1 地理環(huán)境的整體性,1.通過圖解或舉例說明地理環(huán)境各要素之間的相互作用。 2.理解地理環(huán)境的整體性。,學(xué)習(xí)目標(biāo)定位,教材活動指導(dǎo) 回歸教材 答疑解惑,隨堂達(dá)標(biāo)檢測。

2、第三章 第二節(jié) 地理環(huán)境的整體性和地域分異,課時2 地理環(huán)境的地域分異規(guī)律,1.了解主要陸地自然帶的分布特征及其成因。 2.掌握主要地域分異規(guī)律的特點、成因和表現(xiàn)。,學(xué)習(xí)目標(biāo)定位,教材活動指導(dǎo) 回歸教材 答疑解惑。

3、第2講地理環(huán)境的整體性和地域分異 2 考點一 考點二 自主梳理 核心突破 考點一地理環(huán)境的整體性1 自然地理環(huán)境的組成要素 水文 生物 土壤等 2 地理環(huán)境的整體性 自然地理環(huán)境各要素間以物質(zhì)和能量交換為基礎(chǔ) 相互 相。

4、第二節(jié)地理環(huán)境的整體性和地域分異 一 二 一 地理環(huán)境的整體性讀自然地理環(huán)境各要素之間的相互關(guān)系示意圖 完成 1 寫出圖中字母代表的自然地理環(huán)境要素的名稱 A氣候 地貌 B地貌 氣候 一 二 2 從圖中看出 自然地理環(huán)境。

5、地理環(huán)境的整體性和地域分異 講 二 第 Contents 1 雙基落實 BIEYANGSHEJI別樣設(shè)計 2 考點突破 FENLEIJIEDU分類解讀 地理圖表 ZHUANXIANGTINENG專項提能 3 ThankYou。

6、第三章地理環(huán)境的整體性和區(qū)域差異第二講地理環(huán)境的整體性和地域分異 主干知識自主排查 核心考點分層突破 課堂鞏固跟蹤檢測 圖表專項突破 5 章末檢測 三 第一部分自然地理 主干知識自主排查 相互作用 相互影響 整個。

7、第2講地理環(huán)境的整體性和 地域分異,知識梳理,能力突破,考點一地理環(huán)境的整體性 地理環(huán)境的整體性 (1)自然地理環(huán)境的組成要素:氣候、水文、地貌、生物、土壤等。 (2)地理環(huán)境的整體性:自然地理環(huán)境各要素間以物質(zhì)和能量交換為基礎(chǔ),相互影響、相互作用,構(gòu)成了地理環(huán)境的整體性。 地理環(huán)境各要素相互關(guān)系圖 (3)表現(xiàn):各要素作為整體的一部分發(fā)展變化著,一個要素的變化會引起其他要素甚至整個地理環(huán)境的變化。

8、第二節(jié)地理環(huán)境的整體性和地域分異,氣候(地貌),地貌(氣候),相互作用,相互影響,地理環(huán)境,地面,水分,水分,流水,地下水,光,熱,水圈,生物圈,整體,組成要素,相對一致,差異,更替,熱量,水分,緯度地帶性,緯度,熱量,水分,低緯度,高緯度,經(jīng)度地帶性,經(jīng)度,水分,溫度,中,垂直地帶性,水熱,高緯度,海陸分布,地形起伏,復(fù)雜,熱量,南北,水分,中緯度,南北,提示(1)南坡與北坡垂直自然帶的變化不同。

9、第三章第二節(jié) 地理環(huán)境的整體性和地域分異 1.了解主要陸地自然帶的分布特征及其成因。2.掌握主要地域分異規(guī)律的特點成因和表現(xiàn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)定位 教材活動指導(dǎo) 回歸教材 答疑解惑隨堂達(dá)標(biāo)檢測 即時訓(xùn)練 體驗成功重點難點探究 重點難點 個個擊破基礎(chǔ)。

10、第三章第二節(jié) 地理環(huán)境的整體性和地域分異 1.通過圖解或舉例說明地理環(huán)境各要素之間的相互作用。2.理解地理環(huán)境的整體性。學(xué)習(xí)目標(biāo)定位 教材活動指導(dǎo) 回歸教材 答疑解惑隨堂達(dá)標(biāo)檢測 即時訓(xùn)練 體驗成功重點難點探究 重點難點 個個擊破基礎(chǔ)知識導(dǎo)。