1、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元（第1課時(shí) 字詞、作家作品、綜合性學(xué)習(xí)）復(fù)習(xí)教學(xué)案 （新版）新人教版 復(fù)習(xí)內(nèi)容：第六單元基礎(chǔ)部分 一、復(fù)習(xí)目標(biāo)確定的依據(jù) 1、課程標(biāo)準(zhǔn) （1）對(duì)漢字的要求“學(xué)生認(rèn)識(shí)常用漢字350。

2、.第1課時(shí) 兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算 教學(xué)內(nèi)容：課本第59頁(yè)；想想做做15。教學(xué)目標(biāo)：能口算和在100以內(nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些相應(yīng)的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法。教學(xué)難點(diǎn)：正確地口算出進(jìn)位的兩位數(shù)加兩位數(shù)。

3、.第1課時(shí) 圓的認(rèn)識(shí)一判斷題。1直徑都通過圓心。 2半徑的長(zhǎng)度是直徑的一半。 3直徑5厘米和半徑2.5厘米的圓一樣大。 二按要求畫圖，并用字母O，r，d分別表示出它的圓心半徑和直徑。1半徑1.5厘米。2以點(diǎn)O為圓心畫兩個(gè)大小不同的圓。 O4。

4、.第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)面積 教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)面積的含義，初步學(xué)會(huì)比較物體表面和平面圖形的大小。2.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，鍛煉數(shù)學(xué)思考能力，發(fā)展空間觀念，激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)面積的含義，比較物。

5、.第1課時(shí) 加法交換律和結(jié)合律1 如果用a，b分別表示兩個(gè)加數(shù)，那么加法交換律可表示成 ，2 如果用a，b，c分別表示三個(gè)加數(shù)，那么加法結(jié)合律可表示成 。2根據(jù)加法運(yùn)算律填空。7236 68a7604093760 3788b373下面各題應(yīng)。

6、.第1課時(shí) 兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位教學(xué)內(nèi)容兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位教學(xué)要求1讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加一位數(shù)不進(jìn)位的計(jì)算方法的過程，掌握這些加法的口算方法。2體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，在解決問題的過程中培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。3培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣初步。

7、.第1課時(shí) 圓的認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容：p85頁(yè)教學(xué)目標(biāo)： 1學(xué)生通過多種形式的操作進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圓，會(huì)用圓規(guī)畫指定大小的圓，知道圓的各部分名稱，認(rèn)識(shí)圓的基本特征。2在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力動(dòng)手操作能力抽象概括能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3進(jìn)一步。

8、.第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)成正比例的量一教學(xué)內(nèi)容：教科書第56頁(yè)的例1第57頁(yè)的試一試和練一練，完成練習(xí)十的第13題。教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生經(jīng)歷從具體實(shí)例中認(rèn)識(shí)成正比例的量的過程，初步理解正比例的意義，學(xué)會(huì)根據(jù)正比例的意義判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例。