1、五年級(jí)音樂下冊 第六單元鳳陽花鼓教案 蘇少版第三課時(shí):歌曲鳳陽花鼓聆聽丟丟銅仔教學(xué)目標(biāo):1通過學(xué)唱歌曲鳳陽花鼓,讓學(xué)生體驗(yàn)鳳陽花鼓獨(dú)特的表演風(fēng)格,在相互合作的學(xué)習(xí)過程中,感受安徽地方風(fēng)格的音樂和文化.2能夠用圓潤而富有彈性的聲音演唱歌曲,并。

2、鳳陽花鼓第三課時(shí):歌曲鳳陽花鼓聆聽丟丟銅仔教學(xué)目標(biāo):1通過學(xué)唱歌曲鳳陽花鼓,讓學(xué)生體驗(yàn)鳳陽花鼓獨(dú)特的表演風(fēng)格,在相互合作的學(xué)習(xí)過程中,感受安徽地方風(fēng)格的音樂和文化.2能夠用圓潤而富有彈性的聲音演唱歌曲,并通過表演伴奏等形式共同表現(xiàn)歌曲,表達(dá)。

3、2022年春五年級(jí)音樂下冊 第六單元鳳陽花鼓教案 蘇少版第三課時(shí):歌曲鳳陽花鼓聆聽丟丟銅仔教學(xué)目標(biāo):1通過學(xué)唱歌曲鳳陽花鼓,讓學(xué)生體驗(yàn)鳳陽花鼓獨(dú)特的表演風(fēng)格,在相互合作的學(xué)習(xí)過程中,感受安徽地方風(fēng)格的音樂和文化.2能夠用圓潤而富有彈性的聲音。

4、春五年級(jí)音樂下冊 第六單元鳳陽花鼓教案 蘇少版第三課時(shí):歌曲鳳陽花鼓聆聽丟丟銅仔教學(xué)目標(biāo):1通過學(xué)唱歌曲鳳陽花鼓,讓學(xué)生體驗(yàn)鳳陽花鼓獨(dú)特的表演風(fēng)格,在相互合作的學(xué)習(xí)過程中,感受安徽地方風(fēng)格的音樂和文化.2能夠用圓潤而富有彈性的聲音演唱歌曲。

5、鳳陽花鼓第三課時(shí):歌曲鳳陽花鼓聆聽丟丟銅仔教學(xué)目標(biāo):1通過學(xué)唱歌曲鳳陽花鼓,讓學(xué)生體驗(yàn)鳳陽花鼓獨(dú)特的表演風(fēng)格,在相互合作的學(xué)習(xí)過程中,感受安徽地方風(fēng)格的音樂和文化.2能夠用圓潤而富有彈性的聲音演唱歌曲,并通過表演伴奏等形式共同表現(xiàn)歌曲,表達(dá)。