1、.第9課時(shí) 復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)教學(xué)要求1復(fù)習(xí)認(rèn)數(shù)方面的知識(shí)，比較數(shù)的大小。 2培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的觀念看周圍事物及看日常生活的意識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)之間相互合作交流的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)認(rèn)數(shù)方面的知識(shí)，比較數(shù)的大小，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)。

2、第9課時(shí) 公倍數(shù)和最小公倍數(shù) 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第4344頁例11例12和練一練,第46頁練習(xí)七第910題.教學(xué)目標(biāo):1使學(xué)生理解和認(rèn)識(shí)公倍數(shù)和最小公倍數(shù),能用列舉的方法求兩個(gè)自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù),能通過直。

3、第8課時(shí) 公倍數(shù)和最小公倍數(shù)1在找4和9的公倍數(shù)時(shí),可先找 的倍數(shù),再從 的倍數(shù)中找出 的倍數(shù).2把50以內(nèi)6和7的倍數(shù)公倍數(shù)分別填在下面的圈里,再找找它們的最小公倍數(shù).3判斷題.1兩個(gè)數(shù)的積一定是這兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù). 2兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。