1、Unit 22 Environmental Protection Lesson3 Natural DisasterStep 1:Learning Aims:(學(xué)習(xí)目標(biāo))1.To make sure students can pronounce the words correctly. 2.To master the usages of some important words and。

2、四年級語文導(dǎo)學(xué)案 學(xué)校：米公小學(xué)教育集團 備課組長簽字： 蹲點領(lǐng)導(dǎo)簽字： 課題 我敬佩的一個人 課型 口語 交際 主備人 劉慧 復(fù)備人 審核人 本周行為 訓(xùn)練重點 有效展示 有效評價 班級 四 班 小組 姓名 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1我能和同學(xué)們交流。

3、“學(xué)案導(dǎo)學(xué)交流展示鞏固提升”課堂教學(xué)模式,學(xué)案編寫,1.課題。包括年級、學(xué)科及單元章節(jié)或篇目的名稱。,2.主備者、審閱者、班級、姓名、時間,3.學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)的設(shè)置應(yīng)具體。教師要針對學(xué)生的實際情況，對目標(biāo)準(zhǔn)確定位，學(xué)習(xí)目標(biāo)中應(yīng)采用：識記、默寫、背誦、掌握、了解、理解等行為動詞。讓學(xué)生懂得應(yīng)掌握哪些內(nèi)容，掌握到什么程度，增強學(xué)習(xí)的動力和針對性。,4.學(xué)習(xí)指導(dǎo)針對本節(jié)課學(xué)習(xí)的重難點，給學(xué)生提供學(xué)。

4、17、蘇州園林導(dǎo)學(xué)案第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握文章中的生字詞。2、朗讀感知，整體把握文章內(nèi)容。3、理清文章結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)抓住事物特征，由總到分的說明順序。【作家作品】葉圣陶，1894年生，我國現(xiàn)代作家、著名語文教育家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。他原籍江蘇蘇州吳縣，22歲之前，他一直生活在蘇州，對蘇州園林很熟悉，又有深厚的感情和深入的研究。本文是葉老病愈后為攝。

5、和靜縣第八小學(xué)導(dǎo)學(xué)案 第二周三1班下冊心理導(dǎo)學(xué)案 年級 三年級 科目 心理 備課教師 方麗 課題 1感受贊美2說出你真棒 上課時間 3.7 2 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識與技能：感受贊美，學(xué)會贊美別人。 過程與方法：閱讀交流實踐等。 情感態(tài)度與價。

6、八年級物理下導(dǎo)學(xué)案第八章 力 第一節(jié) 力 彈力目標(biāo)1通過人對物體的作用，初步建立力的概念。2通過動手實驗，知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力。3通過探究物體形變大小與外力的關(guān)系，領(lǐng)悟彈簧測力計的原理；通過觀察和對比，認識彈簧測力計的構(gòu)建和。

7、學(xué)校： 年級科目： 班級： 組別： 姓名： 編寫人： 審核人： 上課時間： 年 月 日 導(dǎo)學(xué)案編號 課 題 ：Review Lesson 46,4748 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握這兩課的重點單詞和短語。2.掌握狀語從句。3.能靈活運用所學(xué)知識。 預(yù)。

8、1、文言文兩則導(dǎo)學(xué)案 第一課時班級 組別 姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.重點學(xué)習(xí)學(xué)奕，能根據(jù)課后注釋理解全文，了解故事內(nèi)容。2.正確，流利，有感情地朗讀課文。背誦課文。3.理解重點詞句，明白“讀書做事一定要專心致志，不能三心二意或一心二用”的道理。重點難點：能從課文中體會到學(xué)習(xí)必須專心致志、不可三心二意的道理。

9、短歌行學(xué)案一、【教學(xué)目標(biāo)】1、反復(fù)誦讀，讀懂詩意，讀出詩韻。2、品味語言，鑒賞本詩的藝術(shù)手法。3、揣摩詩歌情感，感受詩人的志向與情懷。二、【教學(xué)重難點】品味語言，鑒賞寫作手法，揣摩詩人的情感。三、【資料補充】1、解題短歌行是漢樂府的舊題，現(xiàn)在所能見到的最早的短歌行就是曹操所作的擬樂府短歌行。所謂“擬樂府”就是運用樂府舊曲來補作新詞。從文題就可看出。

10、短歌行學(xué)案一、【教學(xué)目標(biāo)】1、反復(fù)誦讀，讀懂詩意，讀出詩韻。2、品味語言，鑒賞本詩的藝術(shù)手法。3、揣摩詩歌情感，感受詩人的志向與情懷。二、【教學(xué)重難點】品味語言，鑒賞寫作手法，揣摩詩人的情感。三、【資料補充】1、解題短歌行是漢樂府的舊題，現(xiàn)在所能見到的最早的短歌行就是曹操所作的擬樂府短歌行。所謂“擬樂府”就是運用樂府舊曲來補作新詞。從文題就可看出。

11、 1等底等高的圓柱和圓錐如圖，圓錐的體積是圓柱體積的13，或者 圓柱的體積是圓錐體積的3倍。 2看上圖，填空：等底等高的圓柱和圓錐，如果圓錐的體積是12cm ，那么圓柱的體積是 cm。如果圓柱的體積是12cm ,那么圓錐的體積是 cm。36。

12、【_傳染病及其預(yù)防 導(dǎo)學(xué)案】導(dǎo)學(xué)案答案 萬泉中學(xué)“四標(biāo)”課堂 時間： 主備人：史巧玲 授課：史巧玲 范娜 審閱： 第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、說出傳染病的病因及特性。 2、能說出傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施。 3、列舉常見的寄生蟲病、細菌性傳染病、病毒性傳染病。 二、自主學(xué)習(xí) 1、傳染病是由_ _引起的，能在人與人或人與動物間傳播的疾病。它具有_的特點。常。

13、導(dǎo)學(xué)案備寫心得體會導(dǎo)學(xué)案，對我來說既是個新事物，又不是個新事物，說它不是個新事物，是因為它和我們以前用的教學(xué)案有著相同之處，即都是為教學(xué)服務(wù)的；說它新事，是因為它又和教學(xué)案有著本質(zhì)區(qū)別。教學(xué)案是以老師怎么教為主線，而導(dǎo)學(xué)案是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主線加以老師的學(xué)法指導(dǎo)，把主動性還給了學(xué)生，這樣就很好的調(diào)動了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣，從而有效的提高了學(xué)習(xí)效率。隨著素質(zhì)教育的全面實施，為了切實落實構(gòu)建有效。

14、學(xué)科語文課題長江課型新授備課授課學(xué)科教研包組教師年級七年級組長領(lǐng)導(dǎo)組長知識與能力：1. 了解作者郭風(fēng)及其作品。2. 體會借景抒情的寫法。3. 領(lǐng)悟作者對祖國的熱愛和贊美之情。學(xué)習(xí)過程與方法：品味學(xué)習(xí)本文的語言。目標(biāo)情感態(tài)度和價值觀：領(lǐng)悟作者。

15、藏戲1會寫的詞：劇種面具激流發(fā)誓鼻祖咆哮曠野布施柔順壓抑一無所有哄堂大笑 能歌善舞贊嘆不已身無分文兩面三刀隨心所欲2我能給下列加粗的字選擇正確的讀音。1. 一無所有的唐東杰布，招來的只有一陣哄堂大笑。 A.hng B.hng 2. 隨著雄渾。

16、觀潮導(dǎo)學(xué)案 一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。 同學(xué)們，剛才我們觀看了2010年8月18日錢塘潮的壯觀場面。錢塘潮以吞云卷月的雄姿和氣壯山河的魁力，令中外游人嘆為觀止。錢塘江潮氣勢非凡，堪稱舉世奇觀，每一個看到它的人都不禁要問：如此壯觀的大潮是怎樣形成的?請同學(xué)們看大屏幕! 千百年來，錢塘江潮曾吸引了無數(shù)的仁人志士。歷代文人墨客一睹天下奇觀的雄姿后，留下了千余首詠潮佳作，今天我們一起來學(xué)習(xí)宋代學(xué)者周密。

17、重慶市綦江縣三角中學(xué)九年級上語文導(dǎo)學(xué)案課題:13事物的正確答案不止一個 課型：講讀課 執(zhí)筆：陳萍審核：九年級語文備課組 審定：教學(xué)目標(biāo)1 掌握：孜孜不倦不言而喻鍥而不舍等詞語；2 理清論證順序，學(xué)習(xí)本文的論證方法。3 理解創(chuàng)造性思維必需的要。

18、簡陽市九年級英語導(dǎo)學(xué)案Unit12 Life is full of the unexpected.學(xué)習(xí)內(nèi)容第二課時內(nèi)容：Section A 3a3c 學(xué)習(xí)任務(wù)1能抓住關(guān)鍵詞，理解文章大意。2能細讀課文，把握文章細節(jié)。3能掌握when ,be。

19、第三章 第二節(jié) 埃及導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解埃及的概況重要地理位置領(lǐng)土組成首都種族民族宗教語言地形氣候2了解埃及旅游業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r3.體會尼羅河對埃及發(fā)展所起的作用學(xué)習(xí)重難點埃及的自然地理和經(jīng)濟地理特征自主互助合作學(xué)習(xí)一埃及的概況自主學(xué)習(xí) 讀。