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第十二章第四節(jié)力教學設計

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1、力 教學設計學習目標:l 能理解力的概念l 會用力的示意圖表示力l 能理解力的作用是相互的教具:鋼球磁鐵小車彈簧新課探究:教師活動學生活動備注上課.學生起立.呃,今天我們不忙坐下,請大家提起凳子.學生提起凳子借鑒聚德中學鄭若好老師的創(chuàng)意提起。

2、九年級物理 第十二章第四節(jié)力教學設計 授課教師: 意見簽名: 一教學目標:知道力的概念和力的單位知道力的三要素,能用示意圖表示力教學重點:力的作用效果和力的三要素.教學難點:力的三要素.二資料準備:橡皮筋,彈簧.三學習過程:環(huán)節(jié)一:1自己找。

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