1、.第3課時(shí) 練習(xí)五 教學(xué)內(nèi)容：課本第5758頁。教學(xué)目標(biāo)：1. 使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識毫米厘米分米米這幾個(gè)長度單位。2. 通過對比建立長度的表象，學(xué)會(huì)單位之間的換算，選擇合適長度單位進(jìn)行測量，鞏固各長度單位的概念。教學(xué)重點(diǎn)：測量的過程中選擇合適的。

2、.第3課時(shí) 練習(xí)課一填空題。1，因?yàn)檫@兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分母不同，也就是 不同，所以要先 ，把它們轉(zhuǎn)化成才能相減。2這是運(yùn)用了 ，進(jìn)行簡便運(yùn)算的。3的分?jǐn)?shù)單位是 ，再加上 個(gè)這樣的單位就是最小的質(zhì)數(shù)。4在圓圈里填上或。 1 二選擇題。1兩個(gè)真分?jǐn)?shù)相。

3、.第三課時(shí) 練習(xí)十二1 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)五年級下冊第83頁練習(xí)十二第812題。教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生進(jìn)一步掌握異分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法，能正確計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)加減法，能簡單估計(jì)異分母分?jǐn)?shù)加減法的結(jié)果；了解特殊關(guān)系的分?jǐn)?shù)加減計(jì)算時(shí)的。

4、.第3課時(shí) 描述簡單的行走路線教學(xué)內(nèi)容：教科書第52頁的例3和練一練，完成練習(xí)九的第710題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)平面圖運(yùn)用所學(xué)的確定位置的知識和方法描述簡單的行走路線。2使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)用方向和距離確定物體位置這一方法的應(yīng)用價(jià)值，。

5、.第3課時(shí) 小小商店教學(xué)內(nèi)容實(shí)踐活動(dòng)小小商店教學(xué)要求1通過親身參與實(shí)踐活動(dòng)，加深對人民幣的認(rèn)識，進(jìn)一步掌握人民幣的換算及簡單的計(jì)算。2培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題進(jìn)行數(shù)學(xué)交流的意識和能力。3在實(shí)踐活動(dòng)中增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識，獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極。

6、教學(xué)內(nèi)容練習(xí)五教材版本蘇教版教案屬性共 3 課時(shí) 第 3 課時(shí) 課 型練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1 在初步建立1毫米1分米的長度概念后加以鞏固.讓學(xué)生清楚知道1米10分米,1分米10厘米,1厘米10毫米. 2 在實(shí)際測量的過程中,學(xué)會(huì)選擇合適的長度單位。