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第五單元做家務教案
做家務教學設計教學目標:1通過放筷子的真實情景,經歷編制2的乘法口訣的過程,讓學生體會數學在于生活中,而激發(fā)學生學習數學的興趣.2使學生理解乘法口訣的意義,學習編記用2的乘法口訣,理解2的乘法口訣相鄰兩句之間的關系,掌握并能夠熟練地運用.3,
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1、做家務教學設計教學目標:1通過放筷子的真實情景,經歷編制2的乘法口訣的過程,讓學生體會數學在于生活中,而激發(fā)學生學習數學的興趣.2使學生理解乘法口訣的意義,學習編記用2的乘法口訣,理解2的乘法口訣相鄰兩句之間的關系,掌握并能夠熟練地運用.3。