Pro/Engineer操作軟件是美國(guó)參數(shù)技術(shù)公司(PTC)旗下的CAD/CAM/CAE一體化的三維軟件。Pro/Engineer軟件以參數(shù)化著稱。2、知道我國(guó)處理民族關(guān)系的原...2019-2020年九年級(jí)思想品德第五課獨(dú)具特色民族區(qū)域自治教學(xué)設(shè)計(jì)人教新課標(biāo)版教材分析。
第五課獨(dú)具特色民族區(qū)域自治教學(xué)設(shè)計(jì)Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第五課 獨(dú)具特色的民族區(qū)域自治教案 魯教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí):1、知道我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,各民族之間結(jié)成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系。 2、知道我國(guó)處理民族關(guān)系的原則。。
2、2019-2020年九年級(jí)思想品德 第五課獨(dú)具特色民族區(qū)域自治教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新課標(biāo)版 教材分析: 民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的政治制度之一。新中國(guó)成立以來(lái),我國(guó)各族人民結(jié)成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義新型民。
3、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第五課 第2框 獨(dú)具特色的民族區(qū)域自治教案 魯教版 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價(jià)值觀 自覺(jué)擁護(hù)我國(guó)的民族政策,在日常生活中,做到一言一行都尊重民族的風(fēng)俗習(xí)慣 能力 做到與各民族。
4、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第二單元 第五課 第二框 獨(dú)具特色的民族區(qū)域自治教案 魯教版 一、教學(xué)依據(jù) 2011年版課程標(biāo)準(zhǔn):(二)認(rèn)識(shí)國(guó)情,愛(ài)我中華2.2知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,各民族人民平等互助團(tuán)結(jié)。
5、2019-2020年九年級(jí)思想品德 第五課第二框 獨(dú)具特色的民族區(qū)域自治學(xué)案 魯教版 u 教師寄語(yǔ):56個(gè)民族56朵花,56個(gè)兄弟民族是民族是一家 u 學(xué)習(xí)目標(biāo): u 情感態(tài)度價(jià)值觀:增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí),自覺(jué)維護(hù)我國(guó)的民族。
6、獨(dú)具特色的民族區(qū)域自治 教學(xué)整體設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1 了解我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則和我國(guó)的民族關(guān)系 2 民族團(tuán)結(jié)的重要性 3 共同繁榮的原因 途徑 4 民族區(qū)域自治的原因 含義 特點(diǎn) 意義 能力目標(biāo) 認(rèn)識(shí)為什么。
7、獨(dú)具特色的民族區(qū)域自治 年級(jí) 9 科目 思品 任課教師 授課時(shí)間 課題 獨(dú)具特色的民族區(qū)域自治 授課類型 新授 課標(biāo)依據(jù) 知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,國(guó)家的長(zhǎng)期穩(wěn)定 繁榮昌盛要靠各族人民平等互助,團(tuán)結(jié)合作,艱苦。