1、細(xì)胞分裂細(xì)胞分裂 細(xì)胞生長(zhǎng)細(xì)胞生長(zhǎng)細(xì)胞分化細(xì)胞分化1 1動(dòng)植物在細(xì)胞分裂過(guò)程中，變化最大的是動(dòng)植物在細(xì)胞分裂過(guò)程中，變化最大的是 。 A. A. 細(xì)胞壁細(xì)胞壁 B. B. 細(xì)胞膜細(xì)胞膜 C. C. 細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì) D. D. 細(xì)胞核細(xì)胞核 2。

2、 第三節(jié)第三節(jié) 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我能描述綠色開(kāi)花植物體和動(dòng)物體我能描述綠色開(kāi)花植物體和動(dòng)物體.人體人體的結(jié)構(gòu)層次。重點(diǎn)的結(jié)構(gòu)層次。重點(diǎn)2.我能說(shuō)出器官和系統(tǒng)的概念。難點(diǎn)我能說(shuō)出器官和系統(tǒng)的概念。

3、玫瑰鎮(zhèn)玫瑰鎮(zhèn)山東省山東省濟(jì)南市濟(jì)南市平陰縣平陰縣多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次平陰縣玫瑰中學(xué)平陰縣玫瑰中學(xué) 趙長(zhǎng)趙長(zhǎng)青青.分分化化.上皮組織上皮組織結(jié)締組織結(jié)締組織肌肉組織肌肉組織神經(jīng)組織神經(jīng)組織觀察西紅柿中的主要組織觀察西紅。

4、七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元 第二章 第三節(jié) 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)案5 濟(jì)南版一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.描述綠色開(kāi)花植物體和動(dòng)物體人體的結(jié)構(gòu)層次.2.說(shuō)出器官和系統(tǒng)的概念.3.形成生物體是一個(gè)統(tǒng)一整體的生物學(xué)觀點(diǎn).二學(xué)習(xí)重點(diǎn)的難點(diǎn)重點(diǎn):描述動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)。

5、七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元 第二章 第三節(jié) 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次同步測(cè)試 濟(jì)南版一目標(biāo)點(diǎn)擊:學(xué)生根據(jù)課前自主看書(shū)找出本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),小組內(nèi)展示,老師可循堂并作指導(dǎo).知識(shí)與技能:1 描述綠色開(kāi)花植物體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次. 2說(shuō)出。

6、七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元 第二章 第三節(jié) 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次教案4 濟(jì)南版課時(shí):1課時(shí)教材版本:濟(jì)南版 第三節(jié)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次教材分析: 本節(jié)內(nèi)容主要講述綠色開(kāi)花植物體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次,生物體的結(jié)構(gòu)是它們進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)的基礎(chǔ),對(duì)。

7、七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元 第二章 第三節(jié) 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)案3 濟(jì)南版教材分析:本節(jié)內(nèi)容主要講述綠色開(kāi)花植物體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次,生物體的結(jié)構(gòu)是它們進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)的基礎(chǔ),對(duì)于今后學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)至關(guān)重要.七年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng),學(xué)習(xí)的積。

8、七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元 第二章 第三節(jié) 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)案2 濟(jì)南版知識(shí)目標(biāo)1描述綠色開(kāi)花植物體和動(dòng)物體人體的結(jié)構(gòu)層次.2說(shuō)出器官和系統(tǒng)的概念.能力目標(biāo)在進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,初步培養(yǎng)觀察概括能力,初步學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知認(rèn)識(shí)分析和解決某。

9、七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元 第二章 第三節(jié) 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次教案1 濟(jì)南版設(shè)計(jì)思路: 本節(jié)內(nèi)容主要講述綠色開(kāi)花植物體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次,生物的結(jié)構(gòu)是它們進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)的基礎(chǔ),對(duì)于今后學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)至關(guān)重要.課堂上利用小實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生觀察探。

10、七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元 第二章 第三節(jié) 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)案1 濟(jì)南版一學(xué)習(xí)目標(biāo)分鐘1描述植物體的結(jié)構(gòu)層次動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次.2名詞:器官系統(tǒng).二指導(dǎo)自學(xué)分鐘 學(xué)生看書(shū),思考問(wèn)題,確實(shí)不會(huì)的可以同桌討論.然后相互檢查. 三學(xué)生自學(xué)5分鐘。

11、七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元 第二章 第三節(jié) 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次教案2 濟(jì)南版一教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):1描述綠色開(kāi)花植物體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次 2說(shuō)出器官和系統(tǒng)的概念 能力目標(biāo): 1培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)地進(jìn)行觀察的能力.2在實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程中,初步培養(yǎng)學(xué)。

12、第三節(jié)第三節(jié)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航1描述綠色開(kāi)花植物和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層描述綠色開(kāi)花植物和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次次2知記器官和系統(tǒng)的概念。知記器官和系統(tǒng)的概念。3珍愛(ài)生命，形成生物體是一個(gè)統(tǒng)一的珍愛(ài)生命，形成生物。

13、七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元 第二章 第三節(jié) 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次教案3 濟(jì)南版教學(xué)目標(biāo):1描述綠色開(kāi)花植物體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次2說(shuō)出器官和系統(tǒng)的概念3在科學(xué)探究中發(fā)展合作能力實(shí)踐能力.4讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究獲取知識(shí)的快樂(lè),形成生物體是一個(gè)統(tǒng)一的。