1、古詩誦讀:所見教學目標知識與技能:1認識牧騎振樾等字.2理解古詩意思,并能有感情地朗讀背誦這首詩.過程與方法:引導(dǎo)學生運用自主合作探究的學習方法.情感態(tài)度與價值觀:體會作者熱愛大自然的思想感情,培養(yǎng)對大自然的熱愛和觀察的興趣.教學重點理解古。

2、舟過安仁教學內(nèi)容: 古詩詞三首舟過安仁第1課時共1課時教學目標1誦讀詩詞,理解詩句的意思,能用自己的話表達詩詞的意思.2體會詩詞的意境,豐富學生情感,從詩句中感受童年的快樂.3背誦和默寫課文.教學過程1 感情朗讀,背誦古詩今天我們又要來學習。

3、2022年五年級語文上冊 第一單元古詩誦讀 十五夜望月導(dǎo)學案鄂教版學習目標1培養(yǎng)獨立鑒賞詩詞的能力,形成個性化的審美情趣.2培養(yǎng)豐富的聯(lián)想想象能力.3積累詠月的詩詞.學習重點培養(yǎng)獨立鑒賞詩詞的能力,形成個性化的審美情趣.學習難點培養(yǎng)豐富的聯(lián)。

4、2022年三年級語文上冊 第一單元古詩誦讀 所見教案 鄂教版教學目標知識與技能:1認識牧騎振樾等字.2理解古詩意思,并能有感情地朗讀背誦這首詩.過程與方法:引導(dǎo)學生運用自主合作探究的學習方法.情感態(tài)度與價值觀:體會作者熱愛大自然的思想感情。

5、十五夜望月學習目標1培養(yǎng)獨立鑒賞詩詞的能力,形成個性化的審美情趣.2培養(yǎng)豐富的聯(lián)想想象能力.3積累詠月的詩詞.學習重點培養(yǎng)獨立鑒賞詩詞的能力,形成個性化的審美情趣.學習難點培養(yǎng)豐富的聯(lián)想想象能力.學前準備1利用書籍報刊網(wǎng)絡(luò)收集關(guān)于詠月的詩詞。

6、五年級語文上冊 第一單元古詩誦讀 十五夜望月導(dǎo)學案鄂教版學習目標1培養(yǎng)獨立鑒賞詩詞的能力,形成個性化的審美情趣.2培養(yǎng)豐富的聯(lián)想想象能力.3積累詠月的詩詞.學習重點培養(yǎng)獨立鑒賞詩詞的能力,形成個性化的審美情趣.學習難點培養(yǎng)豐富的聯(lián)想想象能力。

7、三年級語文上冊 第一單元古詩誦讀 所見教案 鄂教版教學目標知識與技能:1認識牧騎振樾等字.2理解古詩意思,并能有感情地朗讀背誦這首詩.過程與方法:引導(dǎo)學生運用自主合作探究的學習方法.情感態(tài)度與價值觀:體會作者熱愛大自然的思想感情,培養(yǎng)對大自。