1、我們是春天 教學目標 1 能用優(yōu)美的聲音演唱歌曲 2 能劃分歌曲段落 并能準確地表達不同段落的情緒 3 能參與合唱練習 并在合唱中控制好自己聲部的節(jié)奏和音準 教學重點與難點 重點 初中一年級學生還處在變聲期 指導學。

2、我們是春天教案 一、 教案背景 1、學科：音樂 2、課時：1課時 3、課前準備：多媒體課件、電子琴 二、 教學課題 1、能用優(yōu)美的聲音和動作來演唱和表現(xiàn)我們是春天這首歌。 2、能劃分歌曲段落，并能準確地表達。

3、我們是春天 教案 教學目標 1 通過學唱 我們是春天 這首歌曲 使學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力 感受春天的到來 2 指導學生用輕盈而有彈性的聲音和靈活清晰的吐字咬字 表達春天來臨時歡欣喜悅的心情 教學重點 感受以 春天 為。

4、我們是春天,教學目標,1、能用優(yōu)美的聲音演唱老師安排學習的歌曲。2、能劃分歌曲段落，并能準確地表達不同段落的情緒。3、能參與視唱練習，并在視唱中控制好節(jié)奏和音準。4、能真切的去感受春天的意境，并且通過歌聲來表達自己的情感。,走進主題-我們是春天,（一）感受春天的美（二）體驗春天的美（三）活動與練習（四）分享春天的美,（一）感受春天的美1.請大家聽一聽，唱一唱。,歌曲：,2.聽唱回答,問題。

5、我們是春天,春天的詩,朱熹的春日“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。 賀知章的吟柳“碧玉妝成一樹高, 萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。,歌曲賞析,我們是春天是一首兩段體的歌曲，四四拍子，第一段歡快活潑，第二段稍舒展。,注意點,第5小節(jié)兩拍切分節(jié)奏和第17小節(jié)57小六度音程。,演唱要求,第一段要求聲音明亮而清脆，稍帶點跳躍且富有彈性，第二段要求聲音連。

6、111我們是怎樣過母親節(jié)的 教學設計教學目標1、運用圈劃、批注的閱讀方法，捕捉文中的細節(jié)，思考細節(jié)的內涵。2、在語言的品味中，想象文中各個人物的心理活動，感受母親的內心。3、注意對比手法的運用，體會文章幽默的語言風格，感受幽默背后的深情。教學重點與難點1、重點：品味文中細節(jié)的內涵，感受母愛的無私和偉大。2、難點：理解作者是怎樣通過幽默的語言風格表現(xiàn)深沉的母愛的。說明：細節(jié)是最能夠打動人，也最難編造的東西，所以，在閱讀文章時，如果能夠養(yǎng)成捕捉細節(jié)，品味細節(jié)內涵的習慣，就能更好地感受文中母親的偉大和無私。所。

7、1、找春天 教學內容 1、找春天 教學目標 1會認9個生字，會寫9個生字 2正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。 3結合課文的學習，引導學生留心觀察大自然，熱愛大自然的情感。 教學重點 朗讀課文，背誦課文。

8、2019-2020年七年級音樂 第一單元 春天的腳步第1課渴望春天（1課時）教案 第1課 渴望春天（1課時） 一、教學目標： 1、 在反復聆聽、歌唱渴望春天的過程中，感受歌曲明朗、愉快的情緒。 2、 培養(yǎng)學生對經典作品。

9、和我們一樣享受春天 教學目標： 1、掌握四個生字。 2、充滿感情地朗讀課文。 3、了解詩歌的內容，體會詩歌表達的思想感情，受到熱愛和平的教育。 教學重難點：對戰(zhàn)爭的憎恨，對和平的熱愛。 教學過程： 1、 導入：。

10、第1課 找春天 學習目標 會認“羞”等9個生字，會寫“脫”等9個字。 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，了解春天的特征，感受春天清新和充滿生機的美，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。 熱愛春天，愿意。

11、找春天 一、導入：放春天在哪里 1 、 問：現(xiàn)在什么季節(jié)？美麗的春天已經來臨， 他就在你們的眼睛里，讓我們一起來欣賞春天的美景吧?。ǚ艌D片） 2、你覺得春天美不美呀？是啊，一年之中春天的時光是最美好的，她處。

12、我們都愛玩 一、教材分析（一）本框的地位和作用長期以來，不少人對玩也有根深蒂固的誤解，認為玩就是不學習、淘氣，沒有任何好處，使得我國青少年的玩的基本權利經常遭到侵害。其實，玩中也可以學，可以發(fā)展學生的興趣、愛好和特長，進而產生志向。 本課明確了玩的意義和層次，從而較為全面、具體地分析了“玩”這個存在爭議的問題。（二）教學目標知識與技能：知道我們的成長史就是一部“玩。

13、2019年四年級語文下冊第四單元16和我們一樣享 受春天教案1新人教版 教學目標 1 掌握四個生字 2 充滿感情地朗讀課文 3 了解詩歌的內容 體會詩歌表達的思想感情 受到熱愛和平的教育 教學重難點 對戰(zhàn)爭的憎恨 對和平的。

14、2020年四年級語文下冊第四單元16和我們一樣享受春天教案1新人教版 教學目標 1 掌握四個生字 2 充滿感情地朗讀課文 3 了解詩歌的內容 體會詩歌表達的思想感情 受到熱愛和平的教育 教學重難點 對戰(zhàn)爭的憎恨 對和平的熱。