課時(shí)作業(yè)A篇知識(shí)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)1鈉與O2的反應(yīng)1取一小塊金屬鈉,放在燃燒匙里加熱,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,正確的描述是鈉先熔化在空氣中燃燒,放出黃色火花燃燒后得到白色固體燃燒時(shí)火焰為黃色燃燒后生成淡黃色固體物質(zhì)A B C D答案C解析Na熔點(diǎn)較低, 第一節(jié)鈉及其化合物第一課時(shí)活潑的金屬單質(zhì)鈉明確學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)用
第一課時(shí)活潑的金屬單質(zhì)鈉Tag內(nèi)容描述:
1、課時(shí)作業(yè)A篇知識(shí)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)1鈉與O2的反應(yīng)1取一小塊金屬鈉,放在燃燒匙里加熱,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,正確的描述是鈉先熔化在空氣中燃燒,放出黃色火花燃燒后得到白色固體燃燒時(shí)火焰為黃色燃燒后生成淡黃色固體物質(zhì)A B C D答案C解析Na熔點(diǎn)較低。
2、 第一節(jié)鈉及其化合物第一課時(shí)活潑的金屬單質(zhì)鈉明確學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)用實(shí)驗(yàn)的方法探究鈉與氧氣水的反應(yīng),能正確描述反應(yīng)現(xiàn)象,會(huì)書(shū)寫(xiě)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.學(xué)生自主學(xué)習(xí) 實(shí)驗(yàn)探究鈉與氧氣的反應(yīng) 實(shí)驗(yàn)探究鈉與水的反應(yīng)1取用鈉時(shí),剩余的鈉要放回原試劑瓶,為什么。