1、2019-2020年高中化學(xué) 第一章第四節(jié) 維生素和微量元素教案（1） 新人教版選修1 重點(diǎn) 維生素和微量元素在人體內(nèi)的作用 知識(shí)點(diǎn)講解 1、 維生素的分類 根據(jù)維生素的溶解性，把維生素分為脂溶性維生素和水溶性維生素。

2、2019-2020年高中化學(xué) 第一章第四節(jié) 維生素和微量元素教案（3） 新人教版選修1 投影學(xué)生觀看三幅圖片，思考病人得了哪種疾病？說（或猜）出疾病名稱。第一幅 ；第二幅 ；第三幅 。（根據(jù)學(xué)生回答逐一顯示圖片和疾病。

3、2019-2020年高中化學(xué) 第一章第四節(jié) 維生素和微量元素教案（2） 新人教版選修1 教學(xué)目標(biāo)： 1通過實(shí)例了解人體必需的維生素的主要來源及其攝入途徑。了解維生素在人體中的作用。 2認(rèn)識(shí)微量元素對(duì)人體健康的重要作。

4、2019-2020年高中化學(xué) 第一章第四節(jié) 維生素和微量元素教案（4） 新人教版選修1 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)技能目標(biāo)： 了解維生素C的結(jié)構(gòu)和作用，通過簡單實(shí)驗(yàn)了解維生素的一些性質(zhì)特征；了解維生素的分類及營養(yǎng)作用，知道人們熟。

5、2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 第一章第四節(jié) 綠色植物的呼吸作用教案 濟(jì)南版 教材分析 綠色植物的呼吸作用是綠色植物的三大重要作用之一，它與光合作用既相互獨(dú)立，又相互依存。本節(jié)內(nèi)容包括植物的呼吸作用和呼吸作用的。

6、2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 第一章第四節(jié) 地形圖說課稿 中圖版 教材分析 1地位及作用 本節(jié)課是選自七年級(jí)地理第一章第四節(jié)，本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了地圖上的比例尺、方向和圖例的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何在地圖上辨認(rèn)地。

7、第四節(jié) 2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 第一章第四節(jié) 采集與制作標(biāo)本教案 冀教版 教材分析 采集與制作標(biāo)本，包括兩部分內(nèi)容，植物標(biāo)本和昆蟲標(biāo)本，生物標(biāo)本的采集和制作方法是學(xué)生應(yīng)該掌握的生物基本技能之一。本節(jié)教學(xué)。

8、人教版七年級(jí)上冊(cè)地理 第一章第四節(jié) 地形圖的判讀 同步檢測(cè)姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、選擇題1 . 下列關(guān)于地形類型的描述，正確的是A地面有起伏，但海拔不很高，坡度又比較緩和的地形是平原B海拔較高，地面坦蕩或起伏不大，邊緣陡峻的廣大地區(qū)叫高原C周圍高，中間低，四周山嶺環(huán)繞的地形叫山地。D海拔較。

9、合肥市2020版七年級(jí)上冊(cè)地理 第一章第四節(jié) 地形圖的判讀 同步檢測(cè)（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、選擇題1 . 讀“某地等高線地形圖”，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（ ） AA地與D地的相對(duì)高度約為570米B同時(shí)間測(cè)得A、D兩地的氣溫相比，D地氣溫更高C圖中ABCD四地對(duì)應(yīng)的地形分別為山峰、陡崖。

10、七年級(jí)上冊(cè)地理 第一章第四節(jié) 地形圖的判讀 同步檢測(cè)姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、選擇題1 . 在分層設(shè)色地形圖上，一般來說，綠色表示（ ）A海域B平原C山脈D高原2 . 在陸地的幾種基本地形中，平均海拔最低的是（ ）A高原B丘陵C平原D山地下圖為福建。

11、 第 四 節(jié) 維 生 素 和 微 量 元 素 12和 14世 紀(jì) ， 有十 字 軍 士 兵 遭 受 壞 血病 的 折 磨 而 造 成 數(shù) 以百 計(jì) 人 死 亡 的 記 載 。 1498年 ， 俄 國 一 支由 160人 組 成 的 探 險(xiǎn)隊(duì)。

12、 第 四 節(jié) 維 生 素 和 微 量 元 素 12和 14世 紀(jì) ， 有十 字 軍 士 兵 遭 受 壞 血病 的 折 磨 而 造 成 數(shù) 以百 計(jì) 人 死 亡 的 記 載 。 1498年 ， 俄 國 一 支由 160人 組 成 的 探 險(xiǎn)隊(duì)。