冀教版英語精品資料Lesson 17 Seeing a Doctor 所教年級七年級所教冊次單元七上第三單元設(shè)計主題Lesson 17 Seeing a Doctor1.整體設(shè)計思路指導(dǎo)依據(jù)說明這節(jié)課以看醫(yī)生為主線展開話題。
Doctor教案Tag內(nèi)容描述:
1、 精品資料Lesson 17 Seeing a Doctor 所教年級七年級所教冊次單元七上第三單元設(shè)計主題Lesson 17 Seeing a Doctor1.整體設(shè)計思路指導(dǎo)依據(jù)說明這節(jié)課以看醫(yī)生為主線展開話題,需要掌握醫(yī)生詢問病情病人。
2、冀教版英語精品資料Lesson 17 Seeing a Doctor 所教年級七年級所教冊次單元七上第三單元設(shè)計主題Lesson 17 Seeing a Doctor1.整體設(shè)計思路指導(dǎo)依據(jù)說明這節(jié)課以看醫(yī)生為主線展開話題,需要掌握醫(yī)生詢問。
3、2020年精編冀教版英語資料Lesson 17 Seeing a Doctor 所教年級七年級所教冊次單元七上第三單元設(shè)計主題Lesson 17 Seeing a Doctor1.整體設(shè)計思路指導(dǎo)依據(jù)說明這節(jié)課以看醫(yī)生為主線展開話題,需要掌。
4、Unit 3 Seeing a doctorTeaching aims:1. Aims on the knowledge1.Words:wrong,toothache,headache,fever,cold,hospital.2. Sent。
5、20212022年三年級英語上冊 Lesson 24 Lynn sees a Doctor教案 冀教版教學(xué)目標(biāo):1. 學(xué)生能在圖片和教師的幫助下聽懂故事.2. 學(xué)生能在圖片和教師的幫助下讀懂故事.3. 學(xué)生能在圖片和教師的幫助下朗讀故事.4。
6、2022年三年級英語上冊Lesson 24 Lynn sees a Doctor教案 冀教版教學(xué)目標(biāo):1. 學(xué)生能在圖片和教師的幫助下聽懂故事.2. 學(xué)生能在圖片和教師的幫助下讀懂故事.3. 學(xué)生能在圖片和教師的幫助下朗讀故事.4. 學(xué)生能。
7、Unit 4 Lesson 24 Lynn Sees a Doctor教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):學(xué)習(xí)故事:LynnSeesaDoctor能力目標(biāo):能聽懂故事內(nèi)容并回答簡單的問題.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,自己解決問題的能力.教學(xué)重難點:通過本單。
8、三年級英語上冊Lesson 24 Lynn sees a Doctor教案 冀教版教學(xué)目標(biāo):1. 學(xué)生能在圖片和教師的幫助下聽懂故事.2. 學(xué)生能在圖片和教師的幫助下讀懂故事.3. 學(xué)生能在圖片和教師的幫助下朗讀故事.4. 學(xué)生能在圖片和教。
9、三年級英語上冊 Lesson 24 Lynn sees a Doctor教案 冀教版教學(xué)目標(biāo):1. 學(xué)生能在圖片和教師的幫助下聽懂故事.2. 學(xué)生能在圖片和教師的幫助下讀懂故事.3. 學(xué)生能在圖片和教師的幫助下朗讀故事.4. 學(xué)生能在圖片和。
10、Module 1 JobsUnit 1 Hes a doctor.一準(zhǔn)備階段: 教學(xué)目標(biāo):情感目標(biāo):樂于感知并積極嘗試使用英語,真誠的向別人介紹家人,從而增進(jìn)友誼.知識目標(biāo):運用Shes Hes 能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生聽說讀ShesHes及能視。
11、 課 題Unit 4 Seeing the doctor課型新授主備人湯夢娟內(nèi)容摘要:教材分析:本單元的核心教學(xué)內(nèi)容是看醫(yī)生.重點學(xué)習(xí)句型What is wrong with you I have a feverheadache Coldt。
12、初中英語教學(xué)設(shè)計教材分析:本課是冀教版第一冊第三單元的第17課SingingADoctor,本單元主要學(xué)習(xí)看病的日產(chǎn)用語和有關(guān)病癥的單詞.本課是一篇看圖對話課,通過醫(yī)生的問和病人的答讓學(xué)生學(xué)到看病的日產(chǎn)用語的表達(dá)法,從而擴(kuò)展到語言的綜合性。