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動畫人物

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動畫人物Tag內(nèi)容描述:

1、白雪公主,哆啦A夢,海綿寶寶,請你說說他們是誰?,大頭兒子,小頭爸爸,你認(rèn)識這些動畫人物嗎?請為同學(xué)們演唱你喜歡的動畫片歌曲吧。,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,。

2、豐富多彩的動畫人物 課題 活動“豐富多彩的動畫人物” 時間 主備課人 輔備課人 教學(xué)目標(biāo): 1、 通過欣賞一個師傅仨徒弟這首歌曲,讓學(xué)生感受兩段音樂的不同情緒,并能用動作表現(xiàn)出來。 2、 通過讓學(xué)生講故事、模擬。

3、 動畫人物 動物 動畫人物 喜羊羊 黑貓警長 鐵扇公主 火影忍者 東海龍王 哪吒 海賊王 豬八戒 灰太狼 白龍馬 沉香 柯南 沙僧 沙和尚 藍(lán)貓 大頭兒子 張嘎 孫悟空 邋遢大王 女媧 一休哥 葫蘆娃 唐僧 蛇精 多啦A夢 穿山甲。

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6、2019年 秋 一年級音樂上冊 第5單元 豐富多彩的 動畫人物 教案 新人教版 課題 活動 豐富多彩的動畫人物 時間 主備課人 輔備課人 教學(xué)目標(biāo) 1 通過欣賞 一個師傅仨徒弟 這首歌曲 讓學(xué)生感受兩段音樂的不同情緒 并能用動。

7、2019秋人教版音樂一上第5單元 豐富多彩的動畫人物 word教案 學(xué)校 第一小學(xué) 年級 一年級 課題 活動 豐富多彩的動畫人物 時間 主備課人 輔備課人 教學(xué)目標(biāo) 1 通過欣賞 一個師傅仨徒弟 這首歌曲 讓學(xué)生感受兩段音樂的不。

8、 歡迎進(jìn)入音樂課堂 白雪公主 哆啦A夢 海綿寶寶 請你說說他們是誰 大頭兒子 小頭爸爸 你認(rèn)識這些動畫人物嗎 請為同學(xué)們演唱你喜歡的動畫片歌曲吧 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注。

9、豐富多彩的動畫人物課題活動“豐富多彩的動畫人物”時間主備課人輔備課人教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞一個師傅仨徒弟這首歌曲,讓學(xué)生感受兩段音樂的不同情緒,并能用動作表現(xiàn)出來。2、通過讓學(xué)生講故事、模擬不同動畫人物的表情、動作,充分發(fā)展學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和想象力。3、指導(dǎo)學(xué)生有節(jié)奏地朗讀歌謠,并能隨音樂的分句準(zhǔn)確變換動作。重難點:培養(yǎng)學(xué)生的音。

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11、,讓我們一起走進(jìn)花園,牡(m)丹(dn)花(hu),向(xing)日(r)葵(ku),熏(xn)衣(y)草(co),梔(zh)子(zi)花(hu),芍(sho)藥(yo),玫(mi)瑰(gu)花(hu),康(kng)乃(ni)馨(xn),郁(y)金(jn)香(xing),勿(w)忘(wng)我(w),香(xing)水(shu)百(bi)合(h),滿(mn)天(tin)星(。

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