1、2019-2020年高考物理第一輪復(fù)習(xí) 第十三章 動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用 1(2011福建高考)在光滑水平面上，一質(zhì)量為m、速度大小為v的A球與質(zhì)量為2m且靜止的B球碰撞后，A球的速度方向與碰撞前相反。則碰撞后B球的速度大小可能。

2、動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用,1.動(dòng)量守恒定律的表述。一個(gè)系統(tǒng)不受外力或者受外力之和為零，這個(gè)系統(tǒng)的總動(dòng)量保持不變。即：m1v1+m2v2=m1v1+m2v2,2.動(dòng)量守恒定律成立的條件。系統(tǒng)不受外力或者所受外力之和為零；系統(tǒng)受外。

3、課時(shí)提升作業(yè) 三 動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用 30分鐘 50分 一 選擇題 本大題共5小題 每小題6分 共30分 1 多選 關(guān)于動(dòng)量守恒 下列說法中正確的有 A 系統(tǒng)不受外力或者所受外力的合力為零 系統(tǒng)的總動(dòng)量守恒 B 一枚在空中飛行的。

4、同步測試 2019 2020年新課標(biāo)教科版3 5選修三1 4 動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用 WORD教案1 1 甲球與乙球相碰 甲球的速度減少5m s 乙球的速度增加了3m s 則甲 乙兩球質(zhì)量之比m甲 m乙是 A 2 1 B 3 5 C 5 3 D 1 2 2 A B兩球在光滑。

5、考點(diǎn)規(guī)范練20 碰撞 反沖 動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用 一 單項(xiàng)選擇題 1 如圖所示 小車靜止在光滑水平面上 AB是小車內(nèi)半圓弧軌道的水平直徑 現(xiàn)將一小球從距A點(diǎn)正上方h高處由靜止釋放 小球由A點(diǎn)沿切線方向經(jīng)半圓軌道后從B點(diǎn)沖出。

6、第四節(jié)動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用本節(jié)教材分析本節(jié)主要通過碰撞、爆炸兩個(gè)實(shí)例說明應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解決這類問題的優(yōu)點(diǎn)和得出動(dòng)量守恒定律解題基本步驟在本節(jié)的教學(xué)中，應(yīng)該使學(xué)生知道：分析物理現(xiàn)象不但要明確研究對(duì)象，而且要明確研究的是哪一段過程，知道碰撞過程的初狀態(tài)就是剛開始發(fā)生相互作用時(shí)的狀態(tài)，末狀態(tài)是相互作用剛結(jié)束時(shí)的狀態(tài)對(duì)象和過程分析清楚了，才能正確運(yùn)用定律解決具體問題動(dòng)量守。

7、歡迎進(jìn)入物理課堂 第2節(jié)動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用 考點(diǎn)1 碰撞 例1 如圖13 2 1所示 在光滑水平面上有直徑相同的a b兩球 在同一直線上運(yùn)動(dòng) 選定向右為正方向 兩球的動(dòng)量分別為pa 6kg m s pb 4kg m s 當(dāng)兩球相碰之后 兩球的動(dòng)量可能是 A pa 6kg m s pb 4kg m sB pa 6kg m s pb 8kg m sC pa 4kg m s pb 6kg m sD p。

8、歡迎進(jìn)入物理課堂 動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用 思考1 質(zhì)量為3kg的小球A在光滑水平面上以6m s的速度向右運(yùn)動(dòng) 恰遇上質(zhì)量為5kg的小球B以4m s的速度向左運(yùn)動(dòng) 碰撞后B球恰好靜止 求碰撞后A球的速度 碰后A球速度大小為0 67m s 方向水平向左 動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用步驟 1 確定研究的系統(tǒng)對(duì)象 2 分析系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)過程中的外力 判斷系統(tǒng)動(dòng)量是否守恒 3 分析確定各部分物體的始末狀態(tài)的動(dòng)量 4 選定正方。

9、歡迎進(jìn)入物理課堂 第六章 動(dòng)量 第3講動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用 重點(diǎn)難點(diǎn)詮釋 04 典型例題剖析 10 適時(shí)仿真訓(xùn)練 13 目錄 重點(diǎn)難點(diǎn)詮釋 跟蹤練習(xí)1甲 乙兩球在光滑水平軌道上同向運(yùn)動(dòng) 已知它們的動(dòng)量分別是p甲 5kg m s p乙 7kg m s 甲追乙并發(fā)生碰撞 碰后乙球的動(dòng)量變?yōu)閜 乙 10kg m s 則兩球質(zhì)量m甲與m乙的關(guān)系可能是 A m甲 m乙B m乙 2m甲C m乙 4m甲D m乙。

10、歡迎進(jìn)入物理課堂 第2節(jié)動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用 考點(diǎn)1 碰撞 例1 如圖13 2 1所示 在光滑水平面上有直徑相同的a b兩球 在同一直線上運(yùn)動(dòng) 選定向右為正方向 兩球的動(dòng)量分別為pa 6kg m s pb 4kg m s 當(dāng)兩球相碰之后 兩球的動(dòng)量可能是 A pa 6kg m s pb 4kg m sB pa 6kg m s pb 8kg m sC pa 4kg m s pb 6kg m sD p。

11、歡迎進(jìn)入物理課堂 第四節(jié)動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用 動(dòng)量守恒的條件 1 系統(tǒng)不受外力 理想化 或系統(tǒng)所受合外力為零 2 系統(tǒng)受外力的合力雖不為零 但系統(tǒng)外力比內(nèi)力小得多 如碰撞問題中的摩擦力 爆炸過程中的重力等外力比起相互作用的內(nèi)力來要小得多 且作用時(shí)間極短 可以忽略不計(jì) 3 系統(tǒng)所受外力的合力雖不為零 但在某個(gè)方向上所受合外力為零 則系統(tǒng)在這個(gè)方向上動(dòng)量守恒 知識(shí)回顧 1 如圖所示 A B兩物體的質(zhì)量。

12、歡迎進(jìn)入物理課堂 第3節(jié)動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用 核心要點(diǎn)突破 課堂互動(dòng)講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 第3節(jié) 課前自主學(xué)案 課標(biāo)定位 1 會(huì)運(yùn)用動(dòng)量守恒定律分析 解決碰撞問題 2 了解中子的發(fā)現(xiàn)過程 3 理解反沖的原理并能用來解釋火箭的多級(jí)發(fā)射問題 課標(biāo)定位 課前自主學(xué)案 一 碰撞問題的定量分析1 碰撞的特點(diǎn) 1 作用時(shí)間短 2 外力通常 碰撞物體之間的內(nèi)力 3 碰撞過程中 守恒 遠(yuǎn)小于 動(dòng)量 2 碰撞后若兩物。

13、動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用,1.動(dòng)量守恒定律的表述。一個(gè)系統(tǒng)不受外力或者受外力之和為零，這個(gè)系統(tǒng)的總動(dòng)量保持不變。即：m1v1+m2v2=m1v1+m2v2,2.動(dòng)量守恒定律成立的條件。系統(tǒng)不受外力或者所受外力之和為零；系統(tǒng)受外力，但外力遠(yuǎn)小于內(nèi)力可以忽略不計(jì)系統(tǒng)在某一個(gè)方向上所受的合外力為零，則該方向上動(dòng)量守恒。,3.應(yīng)用動(dòng)量守恒定律的注意點(diǎn)：,(1)注意動(dòng)量守恒定律的適用條件，,(2)特別注意。

14、人教版高二物理選修3-5動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用精選習(xí)題一、解答題1在光滑水平地面上放有一質(zhì)量為帶光滑弧形槽的小車，個(gè)質(zhì)量為的小鐵塊以速度沿水平槽口滑去，如圖所示，求：(1)鐵塊能滑至弧形槽內(nèi)的最大高度 (設(shè)不會(huì)從左端滑離)(2)鐵塊到最大高度時(shí)，小車的速度大小(3)當(dāng)鐵塊從右端脫離小車時(shí)，鐵塊和小車的速度分別是多少?2。

15、動(dòng)量守恒定律 的應(yīng)用,1. 動(dòng)量守恒定律的表述。 一個(gè)系統(tǒng)不受外力或者受外力之和為零，這個(gè)系統(tǒng)的總動(dòng)量保持不變。 即：m1v1+m2v2 = m1v1 +m2v2,2. 動(dòng)量守恒定律成立的條件。 系統(tǒng)不受外力或者所受外力之和為零； 系統(tǒng)受外力，但外力遠(yuǎn)小于內(nèi)力可以忽略不計(jì) 系統(tǒng)在某一個(gè)方向上所受的合外力為零，則該方向上動(dòng)量守恒。,3. 應(yīng)用動(dòng)量守恒定律的注意點(diǎn)：,(1) 注意動(dòng)量守恒定律的適用條。