1、動(dòng)物說話 教學(xué)基本信息 課題 動(dòng)物說話 學(xué)科 音樂 學(xué)段 低 年級(jí) 一 相關(guān) 內(nèi)容 核心內(nèi)容：表現(xiàn)領(lǐng)域中的演唱 輔助內(nèi)容：表現(xiàn)領(lǐng)域中的綜合性藝術(shù)表演 相關(guān)內(nèi)容：創(chuàng)作領(lǐng)域中的探索音響與音樂 教材 書名：義務(wù)教育教科書。

2、第四課 可愛的動(dòng)物 備課人 程春花 教學(xué)內(nèi)容 表演 動(dòng)物說話 教材分析 歌曲 動(dòng)物說話 動(dòng)物說話 是一首歌謠風(fēng)格的創(chuàng)作歌曲 2 4拍 五聲降 羽調(diào)式 一段體結(jié)構(gòu) 歌曲的節(jié)奏簡單 以四分音符 八分音符為主 旋律較為平和 級(jí)進(jìn)。

3、2019 2020年一年級(jí)音樂上冊(cè) 第二單元 動(dòng)物說話 教案 蘇少版 一 指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 教學(xué)基本信息 課題 動(dòng)物說話 學(xué)科 音樂 學(xué)段 低 年級(jí) 一 相關(guān) 內(nèi)容 核心內(nèi)容 表現(xiàn)領(lǐng)域中的演唱 輔助內(nèi)容 表現(xiàn)領(lǐng)域中的綜合性藝術(shù)表。

4、2019 2020年一年級(jí)音樂上冊(cè) 聽誰在唱歌 動(dòng)物說話 1教案 蘇教版 教學(xué)設(shè)計(jì) 動(dòng)物說話 是人民音樂出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)音樂實(shí)驗(yàn)教材第一冊(cè)第四單元 可愛的動(dòng)物 中的一個(gè)內(nèi)容 在教學(xué)中我嘗試著運(yùn)用新的教學(xué)理念 讓學(xué)生。

5、2019 2020年人音版音樂一年級(jí)上冊(cè) 動(dòng)物說話 最新公開課教案 教學(xué)目標(biāo) 1 知道動(dòng)物是人類的好朋友 人與動(dòng)物應(yīng)和諧相處 2 能用愉快的心情演唱 動(dòng)物說話 這首歌曲 并領(lǐng)會(huì)歌曲中愛環(huán)境 愛動(dòng)物的情感 創(chuàng)造性地參與音樂活動(dòng)。

6、動(dòng)物說話 教案 教學(xué)內(nèi)容 歌曲教學(xué) 動(dòng)物說話 教學(xué)目標(biāo) 1 情感 態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 通過學(xué)唱歌曲培養(yǎng)學(xué)生對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情 知道動(dòng)物是人類的好朋友 人與動(dòng)物應(yīng)和諧相處 2 過程與方法目標(biāo) 能用愉快的心情演唱 動(dòng)物說話。

7、動(dòng)物說話 d ngw shu hu 歡迎來到大森林 第一關(guān) 我會(huì)學(xué)動(dòng)物說話 小雞說話嘰嘰嘰 小鴨說話嘎嘎嘎 小狗說話汪汪汪 小貓說話喵喵喵 小羊說話咩咩咩 蜜蜂說話嗡嗡嗡 第二關(guān) 我會(huì)打節(jié)奏 xx xxx 第三關(guān) 我會(huì)讀歌謠 小狗 小。

8、歡迎進(jìn)入音樂課堂 動(dòng)物國王說 要和小動(dòng)物們說說話 xxxxxx開開門嘰嘰嘰 動(dòng)物王國正在舉辦音樂會(huì) 瞧 有哪些動(dòng)物為我們表演節(jié)目了呢 xxxxx 猜一猜 這是什么動(dòng)物 創(chuàng)編歌詞 小貓說話喵喵喵 xxxxx 小貓說話喵喵喵 xxxxx。

9、小學(xué)音樂 動(dòng)物說話 教案一 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度與價(jià)值觀 學(xué)習(xí)歌曲 動(dòng)物說話 體會(huì)音樂輕松愉悅的感覺 樹立熱愛生活 熱愛大自然的生活態(tài)度 過程與方法 采用欣賞 互動(dòng) 小組合作的方式 學(xué)生能夠積極的參與課堂 樹 立積極向上的生活態(tài)度 知識(shí)與技能 按節(jié)奏準(zhǔn)確演唱歌曲 并能用熱情 激動(dòng)的聲音完整地演唱歌曲 二 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn) 有感情地完整地演唱歌曲 難點(diǎn) 按節(jié)奏 準(zhǔn)確地演唱歌曲 三 教學(xué)用具鋼琴 多媒體。

10、快樂的音樂課開始啦 班級(jí) 一五班 動(dòng)物說話 d ngw shu hu 音符 X走四分音符XX跑跑八分音符走 跑跑X XX 小雞說話嘰嘰嘰 小鴨說話嘎嘎嘎 小狗說話汪汪汪 1 1 2 1 1 2 合作學(xué)習(xí)分角色演唱 小狗 小狗 汪汪汪 汪汪汪 汪汪汪 汪汪汪汪汪汪汪 小貓 小貓 喵喵喵 喵喵喵 喵喵喵 喵喵喵喵喵喵喵 小羊 小羊 咩咩咩 咩咩咩 咩咩咩咩咩咩咩 咩咩咩 歌曲創(chuàng)編 你還喜歡哪些小動(dòng)物。

11、動(dòng)物說話教學(xué)設(shè)計(jì)王睿妮【教學(xué)設(shè)計(jì)】 動(dòng)物說話是人民音樂出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)音樂實(shí)驗(yàn)教材第一冊(cè)第四單元“可愛的動(dòng)物”中的一個(gè)內(nèi)容。通過聆聽大量描寫動(dòng)物的音樂、模仿動(dòng)物的動(dòng)作和叫聲，演唱描寫動(dòng)物的歌曲、將自己喜愛的動(dòng)物編入歌曲演唱，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)動(dòng)物、感受音樂中的動(dòng)物，了解動(dòng)物的生存環(huán)境，知道動(dòng)物是人類的朋友。 教學(xué)中與自然科學(xué)常識(shí)整合，注重培養(yǎng)學(xué)生聽辨能力和觀察能力。

12、動(dòng)物說話滲透課教案和平區(qū)興安路小學(xué)孫小妹第四課動(dòng)物說話興安路小學(xué) 音樂 孫小妹設(shè)計(jì)思想：動(dòng)物說話是人民音樂出版社音樂實(shí)驗(yàn)教材第一冊(cè)第四單元“可愛的動(dòng)物”中的內(nèi)容。通過聆聽大量描寫動(dòng)物的音樂、模仿動(dòng)物的動(dòng)作和叫聲，演唱描寫動(dòng)物的歌曲、將自己喜愛的動(dòng)物編入歌曲演唱，讓學(xué)生。

13、動(dòng)物說話教案設(shè)計(jì)韶關(guān)市翁源縣龍仙鎮(zhèn)第三小學(xué) 李翠玲教學(xué)目標(biāo)： 1.知道動(dòng)物是人類的好朋友，人與動(dòng)物應(yīng)和諧相處。 2能用愉快的心情演唱?jiǎng)游镎f話這首歌曲，并領(lǐng)會(huì)歌曲中愛環(huán)境、愛動(dòng)物的情感。 3.創(chuàng)造性地參與音樂活動(dòng)，嘗試進(jìn)行音樂創(chuàng)編活動(dòng)，初步創(chuàng)編歌詞的樂趣。 4學(xué)習(xí)XX|XXX|的節(jié)奏型，能準(zhǔn)確運(yùn)用在歌曲中。 教學(xué)重點(diǎn)：能用聽唱法完整的演唱、表現(xiàn)、創(chuàng)編歌曲。。

14、動(dòng)物說話教案設(shè)計(jì)韶關(guān)市翁源縣龍仙鎮(zhèn)第三小學(xué) 李翠玲教學(xué)目標(biāo)： 1.知道動(dòng)物是人類的好朋友，人與動(dòng)物應(yīng)和諧相處。 2能用愉快的心情演唱?jiǎng)游镎f話這首歌曲，并領(lǐng)會(huì)歌曲中愛環(huán)境、愛動(dòng)物的情感。 3.創(chuàng)造性地參與音樂活動(dòng)，嘗試進(jìn)行音樂創(chuàng)編活動(dòng)，初步創(chuàng)編歌詞的樂趣。 4學(xué)習(xí)XX|XXX|的節(jié)奏型，能準(zhǔn)確運(yùn)用在歌曲中。 教學(xué)重點(diǎn)：能用聽唱法完整的演唱、表現(xiàn)、創(chuàng)編歌曲。。

15、動(dòng)物說話教學(xué)設(shè)計(jì)王睿妮【教學(xué)設(shè)計(jì)】 動(dòng)物說話是人民音樂出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)音樂實(shí)驗(yàn)教材第一冊(cè)第四單元“可愛的動(dòng)物”中的一個(gè)內(nèi)容。通過聆聽大量描寫動(dòng)物的音樂、模仿動(dòng)物的動(dòng)作和叫聲，演唱描寫動(dòng)物的歌曲、將自己喜愛的動(dòng)物編入歌曲演唱，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)動(dòng)物、感受音樂中的動(dòng)物，了解動(dòng)物的生存環(huán)境，知道動(dòng)物是人類的朋友。 教學(xué)中與自然科學(xué)常識(shí)整合，注重培養(yǎng)學(xué)生聽辨能力和觀察能力。

16、第四課 可愛的動(dòng)物備課人：程春花 教學(xué)內(nèi)容：表演動(dòng)物說話教材分析：歌曲動(dòng)物說話動(dòng)物說話是一首歌謠風(fēng)格的創(chuàng)作歌曲，2/4拍，五聲降羽調(diào)式，一段體結(jié)構(gòu)。歌曲的節(jié)奏簡單，以四分音符、八分音符為主。旋律較為平和，級(jí)進(jìn)與小跳相結(jié)合，采用重復(fù)、模進(jìn)、變化重復(fù)的手法，緊密結(jié)合了語言的特點(diǎn)，表現(xiàn)了小動(dòng)物稚嫩的拙態(tài)和叫聲。樂句間加花伴奏的應(yīng)用，使歌曲風(fēng)趣、富于變化。