1、讀讀童謠和兒歌閱讀題三 一填空。1.我拉你的，你拉他的手。手是連橋，連一個個小朋友。2.小瓦片，四 ，我和 來跳房。房子寬，房子長，房子大小 。 一跳，一跳，好像蛙跳水塘。3.來了，浪花鬧， 停了，浪花跳。4.小朋友，一松手，蝌蚪就向 空。。

2、精品文檔，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除讀讀童謠和兒歌閱讀題三1 填空。1. 我拉你的 ，你拉他的手。手是連 橋，連 一個個小朋友。2. 小瓦片，四 ，我和 來跳房。房子寬，房子長，房子大小 。 一跳， 一跳，好像 蛙跳水塘。3. 。

3、精品文檔如有侵權(quán),請聯(lián)系網(wǎng)站刪除,僅供學(xué)習(xí)與交流讀讀童謠和兒歌三閱讀題.精品文檔.讀讀童謠和兒歌三閱讀題一 填空1. 根藤 兩 杈,兩 杈 朵 . 朵 結(jié) 瓜, 瓜 圓 . 瓜 摘 家, 給 . 給 ,爺爺奶奶合 . 怎 送 婆家.2. 。

4、讀讀童謠和兒歌閱讀題三1 填空。1. 我拉你的 ，你拉他的手。手是連 橋，連 一個個小朋友。2. 小瓦片，四 ，我和 來跳房。房子寬，房子長，房子大小 。 一跳， 一跳，好像 蛙跳水塘。3. 來了，浪花鬧， 停了，浪花跳。4. 小朋友，一松。

5、讀讀童謠和兒歌 學(xué)情分析： 兒通過一學(xué)期的課文學(xué)習(xí)，對課文已有了基本的了解，通過學(xué)生已有認(rèn)知，讓學(xué)生自行閱讀課文，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。歌富有童趣，很適合一年級小學(xué)生閱讀。 教學(xué)目標(biāo)： 1.鼓勵學(xué)生閱讀童謠和兒歌，在交流閱讀感受的過程中體驗(yàn)閱。

6、讀讀童謠和兒歌教學(xué)目標(biāo)1. 鼓勵學(xué)生閱讀童謠和兒歌，在交流閱讀感受的過程中體驗(yàn)閱讀的樂趣。2. 創(chuàng)設(shè)濃厚的讀書氛圍， 激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生讀童謠和兒歌的興趣， 學(xué)會與人分 享閱讀的樂趣，初步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行課外閱讀童謠和兒歌的良好習(xí)慣。 重點(diǎn)3. 。