1. 認識到做一個開心果可以給周邊人和自己帶來快樂 2. 學會傳遞快樂。16獎勵一下自己 教學目標。1. 學會在傳統(tǒng)的基礎上創(chuàng)造新事物 2. 利用身邊可利用資源改造游戲更適合自己 教學重難點級關(guān)鍵。6 傳統(tǒng)游戲我會玩 教學目標 1.知識與能力 了解傳統(tǒng)游戲。2.情感與態(tài)度 在游戲中培養(yǎng)合作意識。
二年級道德與法治下冊Tag內(nèi)容描述:
1、3 做個“開心果” 教學目標: 1. 認識到做一個開心果可以給周邊人和自己帶來快樂 2. 學會傳遞快樂,帶來笑容 教學重難點級關(guān)鍵: 引導學生做一個陽光向上樂于為他人帶來快樂的人 教法: 同學推舉出班級開心果,小組。
2、10 清新空氣是個寶 教學目標: 1、了解空氣對我們?nèi)祟惿畹闹匾裕?2、了解我們所處環(huán)境空氣的現(xiàn)狀; 3、了解空氣污染的主要污染源; 4、學會為保護清新空氣應該做些什么。 教學重難點及關(guān)鍵: 了解并學會空氣污。
3、16獎勵一下自己 教學目標: 1、學會根據(jù)自己所做的正確事,來獎勵自己; 2、不只是獎勵自己,還要學會獎勵周圍的同學,伙伴; 3、我們都有需要努力的地方,學會設個未來獎,爭取以后做的更好。 教學重難點及關(guān)鍵:。
4、7 我們有新玩法 教學目標: 1. 學會在傳統(tǒng)的基礎上創(chuàng)造新事物 2. 利用身邊可利用資源改造游戲更適合自己 教學重難點級關(guān)鍵: 鼓勵學生創(chuàng)造改造符合環(huán)境的游戲,不局限于已有的傳統(tǒng)游戲。 教法: 利用一些簡單的玩具。
5、人教版道德與法治1.2 學做“快樂鳥”第一課時 教學設計 課題 學做“快樂鳥”第一課時 單元 第一單元 學科 道德與法治 年級 一年級 學習 目標 1、情感態(tài)度價值觀目標:體驗快樂和不快樂的情緒,提高學生的情緒體驗。。
6、5 健康游戲我常玩 教學目標: 1知識與能力 (1)學會選擇合適的、健康的游戲,做到玩得愉快、玩得輕松。 (2)在游戲活動中學會思考,學會合作,并掌握一些游戲的小技能。 2.情感與態(tài)度 激發(fā)樂于游戲的情感,培養(yǎng)。
7、4 試種一粒籽 學習目標 1.從認識種子開始,知道生命的奇妙。 2.學習多種方式認識種子,試著學種一粒籽。 3.在認識種子,試種一粒籽的過程中,懂得珍惜自然界中的每一個生命。 重點難點: 重點 1.從認識種子。
8、8 安全地玩 教學目標 1知識與能力 (1)能預見危險并且能正確處理。 (2)能夠做到膽大心細,具備處理突發(fā)事件的能力。 (3)培養(yǎng)自我保護的能力和識別安全與危險的能力。 2情感與態(tài)度 激發(fā)熱愛生命、珍惜。
9、2、學做快樂鳥 教學目標 1. 感受身邊的人和事給自己帶來的快樂。 2. 能夠設法把遇到的煩惱變?yōu)榭鞓贰?3. 懂得并嘗試給別人帶來快樂。 設計構(gòu)思: 1. 構(gòu)建開放、活躍的課堂教學體系。教師設計的活動方式能夠調(diào)動學生。
10、9小水滴的訴說 教學目標: 1、了解我國水資源污染現(xiàn)狀; 2、學會如何從小事做起保護水資源節(jié)約用水 教學重難點及關(guān)鍵: 生活中保護水的方法有很多,要讓學生真正做到保護水資源才是關(guān)鍵。 教法: 利用教材以。
11、2 學做快樂鳥 教學目標: 1. 引導學生傳遞快樂 2. 學習如何改變生活中的不開心 3. 體會快樂可以由自己創(chuàng)造,并能創(chuàng)造快樂 教學重難點級關(guān)鍵: 引導學生理解什么是真正的快樂,啟發(fā)學生正確面對生活中的不開心,鼓勵。
12、4 試種一粒籽 教學目標: 1. 認識常見植物的種子 2. 自己動手實驗,體會植物生長的過程 教學重難點級關(guān)鍵: 根據(jù)學生種植種子的不同進行不同的種植指導 教法: 通過課件讓同學了解植物的生長,引發(fā)學生興趣,指導種。
13、5 健康游戲我常玩 教學目標: 1. 學習如何辨別健康游戲與不健康游戲 2. 引導學生對益智游戲、體育活動、合作游戲產(chǎn)生興趣 3. 辨別什么樣的環(huán)境適合什么樣的游戲 教學重難點級關(guān)鍵: 讓學生理解手機游戲的弊端學會辨。
14、人教版道德與法治1.1 挑戰(zhàn)第一次 第二課時 教學設計 課題 挑戰(zhàn)第一次 單元 第一單元 學科 道德與法治 年級 一年級 學習 目標 1、情感態(tài)度價值觀目標:體驗挑戰(zhàn)成功的喜悅,做一個敢于挑戰(zhàn)的人。 2、能力目標:提高學。
15、第四單元我會努力的15堅持才會有收獲,我們都堅持過,生活中,我們都經(jīng)歷過“堅持”,你們還記得當時的感受嗎?,請同學們說說自己在生活中的堅持經(jīng)歷吧!,生活中我們都經(jīng)歷過“堅持”,希望你們能堅持得長久一些!,堅。
16、第三單元綠色小衛(wèi)士12我的環(huán)保小搭檔,導入活動,引出話題,愛護我們的地球媽媽,地球是我們的家園,需要我們愛護她。那么,我們怎樣保護地球,讓我們的家園更美好呢?,環(huán)保有搭檔,展示我的環(huán)保搭檔,同學們,你們在今后。
17、第三單元綠色小衛(wèi)士9小水滴的訴說,詩歌導入,我很珍貴,水很珍貴,如果沒有了水,我們的生活會很不方便。,現(xiàn)在來回憶一下自己以前哪些地方做得不好,今后要如何改正。,節(jié)約用水,我遭遇了不幸,河里亂扔垃圾,傾倒污。
18、一個三位數(shù),個位上的數(shù)比十位上的數(shù)多1,百位上的數(shù)比十位上的數(shù)少1,這個三位數(shù)可能是(),誰敢來接受挑戰(zhàn)?,小組里請教,再試一次。,再次做一做的過程中你還發(fā)現(xiàn)了什么?,小結(jié):經(jīng)過再次嘗試,能獨立完成的同學多。