1、繪本閱讀分享鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕一、教材分析： 繪本閱讀起始于上學(xué)期的育嬰師培訓(xùn)，那個(gè)時(shí)候桑呂敏妮老師推薦了幾本優(yōu)秀的繪本讀物，我就一下子迷戀上了。我有一個(gè)想法：通過繪本這一橋梁，走近幼兒的視角，形成正確的兒童觀、世界觀。通過與幼兒共讀繪本，培養(yǎng)幼兒良好閱讀和仔細(xì)觀察的習(xí)慣。小班孩子以具體形象思維為主，屬表象思維。而繪本以畫為主，字少但畫面豐富，以畫傳達(dá)故事情節(jié)，更容易激發(fā)幼兒興趣。

2、語言活動(dòng)：鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕教案活動(dòng)目標(biāo)1注意牙齒的清潔衛(wèi)生，知道要保護(hù)好牙齒。2愛惜自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙飯后漱口的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕PPT?；顒?dòng)過程一出示封面，引出故事。師：今天我們班來了一位小客人，請(qǐng)你看一看，猜猜他是誰。

3、語言活動(dòng):鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕繪本閱讀 活動(dòng)目標(biāo)1.理解圖書的大概內(nèi)容,體會(huì)故事語言的趣味性. 2.積極用不同的語調(diào)為畫面配音,理解重復(fù)的句子表達(dá)了鱷魚和牙醫(yī)不同角色的想法. 3.懂得要愛護(hù)自己的牙齒,養(yǎng)成早晚刷牙飯后漱口的好習(xí)慣.活動(dòng)準(zhǔn)備1。