2、能正確的翻譯課文。8 《世說新語》二則 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.積累俄而、欣然、擬、未若、期等文言詞語。8 《世說新語》二則 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.積累俄而、欣然、擬、未若、期等文言詞語。2.學(xué)習(xí)課文摹景狀物的方法及運用語言描寫和動作描寫刻畫人物的方法。3.學(xué)習(xí)古人的智慧。養(yǎng)成誠實守信尊重他人的美德。學(xué)習(xí)過程 一、預(yù)習(xí)。
二則學(xué)案Tag內(nèi)容描述:
1、2019版七年級語文上冊 第二單元 8世說新語二則學(xué)案 新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、掌握作者及相關(guān)文學(xué)常識,積累文言實詞、虛詞。 2、能正確的翻譯課文。 【教學(xué)重、難點】 1、正確的翻譯課文,理解課文主題。 【學(xué)。
2、8 世說新語二則 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.積累俄而、欣然、擬、未若、期等文言詞語。 2.學(xué)習(xí)課文摹景狀物的方法及運用語言描寫和動作描寫刻畫人物的方法。 3.學(xué)習(xí)古人的智慧,養(yǎng)成誠實守信尊重他人的美德。 學(xué)習(xí)過程 一、預(yù)習(xí)。
3、22 禮記二則 雖有嘉肴 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解本課作者及其代表作品。 2.積累掌握一些文言詞匯,疏通文意。 3.理解并體會本文論述的道理。 【知識鏈接】 禮記是中國古代一部重要的典章制度書籍,儒家經(jīng)典著作之。
4、8 世說新語二則 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.積累俄而、欣然、擬、未若、期等文言詞語。 2.學(xué)習(xí)課文摹景狀物的方法及運用語言描寫和動作描寫刻畫人物的方法。 3.學(xué)習(xí)古人的智慧,養(yǎng)成誠實守信尊重他人的美德。 學(xué)習(xí)過程 一、預(yù)習(xí)。
5、20 莊子 二則 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 積累文言文常用的實詞 虛詞 2 了解 莊子 及莊子生平思想 3 理解兩則故事蘊含的意義 4 感知莊子和惠子思想 性格 氣質(zhì)上的差異 學(xué)習(xí)重點 1 積累文言知識 提高學(xué)生的自學(xué)能力 2 理解兩則故事蘊。
6、24 夢溪筆談 二則 第一學(xué)時 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 通過對本課的學(xué)習(xí) 學(xué)會 歲 穰 患 貽 等常見文言實詞及 之 其 以 悉 等文言虛詞意義或用法 熟練翻譯課文 2 掌握本文簡潔 詳略得當(dāng)?shù)膶懽魇址?3 了解 夢溪筆談 及作者沈括 學(xué)習(xí)。
7、古代寓言二則 年 級 學(xué) 科 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 課時序列 備課人 七 語文 古代寓言二則 1 成 長 目 標(biāo) 聚 焦 1 理解兩則寓言所蘊含的道理及其現(xiàn)實意義 2 掌握重要的詞句 履 度 操 反 遂 寧 涉 遽 契 是 惑 寧信度 無自信也。
8、21 莊子 二則 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 積累文中常用的文言詞語 掌握常用的文言詞語的意義和用法 2 了解 莊子 及莊子的生平 思想 3 理解莊子善用寓言故事設(shè)喻來說明道理的方法 4 感知惠子和莊子在思想 性格 氣質(zhì)上的差異 理解莊子。
9、世說新語 二則 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解古今漢語的詞的不同用法 積累常見文言詞匯 2 閱讀淺顯的文言文 能把握大意 掌握學(xué)習(xí)文言文的學(xué)習(xí)方法 3 感受古代兒童的聰慧機敏和良好的家教 學(xué)習(xí)古人的智慧 誠實 守信的美德 學(xué)會從。
10、人民解放軍百萬大軍橫渡長江 導(dǎo)入新課 渡江戰(zhàn)役于1949年4月20日午夜開始 6月2日結(jié)束 戰(zhàn)役的關(guān)鍵是開始后的三四天 在渡江戰(zhàn)役取得決定性勝利的時刻 毛澤東親自撰寫 人民解放軍百萬大軍橫渡長江 的新聞報道 及時報道戰(zhàn)。
11、22 禮記 二則 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 正確 流利地朗讀課文 2 通過不同方式的朗讀 達(dá)到自然成誦 3 對照注釋 讀懂文章的意思 4 探究教與學(xué)的關(guān)系 理出文章的行文思路 學(xué)習(xí)過程 一 基礎(chǔ)積累 1 讀準(zhǔn)下列加點字的字音 嘉肴 自強 教學(xué)。
12、1 消息二則 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解新聞的文體特點 理清新聞的結(jié)構(gòu)組成 重點難點 1 體會新聞的結(jié)構(gòu)魅力 語言魅力 情感魅力 2 感受毛澤東主席熱烈的愛國情懷 培養(yǎng)愛國主義情操 學(xué)習(xí)方法 朗讀法 合作探究法 學(xué)習(xí)過程 第一課時。