1、發(fā) 達(dá) 國 家 發(fā) 展 中 國 區(qū) 別 發(fā) 言 稿金 融 危 機 以 來 ， 世 界 經(jīng) 濟 進(jìn) 入 了 深 度 調(diào) 整 期 ， 經(jīng) 濟 格 局 演 變 、 全 球 化 動 力 轉(zhuǎn)換 和 規(guī) 則 重 構(gòu) 是 其 中 的 三 大 突 出 表 現(xiàn) 。 總 體 來 看 ， 在 世 界 經(jīng) 濟 緩 慢 復(fù) 蘇 背 景下 ， 原 有 的 經(jīng) 濟 發(fā) 展 不 平 衡 問 題 并 沒 有 明 顯 改 善 ， 國 別 分 化 反 而 進(jìn) 一 步 加 劇 ，發(fā) 達(dá) 國 家 和 發(fā) 展 中 國 家 之 間 發(fā) 展 不 平 衡 的 矛 盾 尤 為 突 出 ， 對 世 界 經(jīng) 濟 和 社 會發(fā) 展 的 影 響 十 分 深 刻 ?！澳?北 失 衡 ”的 突 出 表 現(xiàn)根 據(jù) 國。

2、畢業(yè)論文/畢業(yè)論文范文 主要發(fā)達(dá)國家外貿(mào)競爭力分析論文 金磚國家將在國際經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮重要作用。為此，國內(nèi)外學(xué)者對金磚國家的經(jīng)濟發(fā)展問題進(jìn)行了廣泛的研究，其中對外貿(mào)競爭力問題尤為關(guān) 注。李永剛(2017)從傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)視角分析了經(jīng)濟增長、經(jīng)濟人口、財政赤字、人均可支配收入和匯率分別對一國貿(mào)易規(guī)模的理論影響，研究發(fā)現(xiàn)，在“金磚五 國”中，貿(mào)易競爭力最強的是中國，其次是俄羅斯，以后分別是印度、巴西和南非。陳萬靈、韋曉慧(2017)運用顯性比較優(yōu)勢指數(shù)、貿(mào)易結(jié)合度指數(shù)、經(jīng)常市 場份額模型等方法，對金磚國家數(shù)的雙邊經(jīng)貿(mào)。

3、1,世界經(jīng)濟,1,世界經(jīng)濟,2,本課程的主要內(nèi)容,導(dǎo)論 第一章 世界經(jīng)濟的形成、發(fā)展和格局的變化 第二章 科技革命與全球經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展 第三章 國際貿(mào)易與多邊貿(mào)易體制的發(fā)展 第四章 國際直接投資與跨國公司的發(fā)展 第五章 當(dāng)代國際貨幣制度的發(fā)展與金融全球化 第六章 區(qū)域經(jīng)濟一體化的發(fā)展 第七章 戰(zhàn)后發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟發(fā)展與經(jīng)濟體制改革 第八章 蘇聯(lián)和東歐國家的經(jīng)濟發(fā)展與轉(zhuǎn)軌 第九章 中國的經(jīng)濟改革與發(fā)展,2,世界經(jīng)濟,3,第七章 戰(zhàn)后發(fā)達(dá)國家的 經(jīng)濟發(fā)展與經(jīng)濟體制改革,學(xué)習(xí)提示,重點與難點,教學(xué)內(nèi)容,3,世界經(jīng)濟,4,學(xué)習(xí)提示,本章與其他章節(jié)的。

4、第九章 戰(zhàn)后發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟發(fā)展與經(jīng)濟體制改革,學(xué)習(xí)提示,重點與難點,教學(xué)內(nèi)容,1,學(xué)習(xí)提示,本章與其他章節(jié)的關(guān)系是，對作為世界經(jīng)濟整體有機組成部分之一并在世界經(jīng)濟體系中居于主導(dǎo)地位的發(fā)達(dá)國家及其經(jīng)濟體制進(jìn)行闡述和分析。 本章要達(dá)到的教學(xué)效果是從總體上認(rèn)識和理解發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟發(fā)展過程、國家在經(jīng)濟運行中的作用及經(jīng)濟體制模式。 本章的框架結(jié)構(gòu)由四部分組成：戰(zhàn)后發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟發(fā)展 ；國家對經(jīng)濟生活的全面調(diào)節(jié) ；主要發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟體制模式 ；發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟體制的調(diào)整與改革 。,2,學(xué)習(xí)重點,本章學(xué)習(xí)重點是西方國家調(diào)節(jié)經(jīng)濟的目。

5、畢業(yè)論文/畢業(yè)論文范文 論西方發(fā)達(dá)國家的中小企業(yè)金融政策論文 中小企業(yè)在國民經(jīng)濟中占有重要的地位，是解決就業(yè)、保持社會穩(wěn)定、促進(jìn)國民經(jīng)濟發(fā)展不可忽視的力量。 詳細(xì)內(nèi)容請看下文論西方發(fā)達(dá)國家的中小企業(yè)金融政策。在市場經(jīng)濟條件下，中小企業(yè)唯有不斷進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，才能取得發(fā)展、增強自身的競爭力、立于不敗之地。中小企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新也對整個社會的創(chuàng)新也有著不可替代的作用。但是中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新有其自身難以克服的缺陷，在發(fā)展過程中遇到了不少困難，因此需要政府的大力扶持。許多發(fā)達(dá)國家政府在立法保護(hù)、金融支持、財政扶持等。

6、第一節(jié) 發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家第一課時教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】1.明確不同類型的國家應(yīng)從領(lǐng)土面積、人口多少、政治體制等方面了解他們。2.了解發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家劃分的依據(jù)，認(rèn)識世界上的發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的分布。3.對比分析發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的差異及原因?！具^程與方法】閱讀“世界政區(qū)圖”，結(jié)合教材知識“發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的分布特點”，總結(jié)兩類國家的分布特點。通過閱讀教材中“國內(nèi)生產(chǎn)總值和人均國民收入比較圖”，并收集其他相關(guān)資料，引導(dǎo)學(xué)生展開討論，總結(jié)發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家的差異?！厩楦袘B(tài)度價值觀】使學(xué)生。

7、借鑒發(fā)達(dá)國家經(jīng)驗 創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營模式 發(fā)展現(xiàn)代畜牧業(yè),1,報告的主要內(nèi)容, 發(fā)達(dá)國家的畜牧業(yè)生產(chǎn)模式 借鑒歐洲模式，發(fā)展現(xiàn)代畜牧業(yè) 選擇規(guī)?；缆?，發(fā)展現(xiàn)代畜牧業(yè) 創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營模式，發(fā)展現(xiàn)代畜牧業(yè) 走向產(chǎn)業(yè)化，發(fā)展現(xiàn)代畜牧業(yè),2,一. 發(fā)達(dá)國家的畜牧業(yè)發(fā)展模式,（一）三大基本生產(chǎn)要素與三種生產(chǎn)方式 1. 土地：土地密集型的畜牧業(yè)（粗放型） 2. 資本：資本密集型的畜牧業(yè)（集約型） 3. 勞力：勞動密集型的畜牧業(yè)（粗放型）,3,一. 發(fā)達(dá)國家畜牧業(yè)發(fā)展模式,（二）生產(chǎn)模式及其主要特征 1.按照飼養(yǎng)方式劃分： 放牧型：澳、新發(fā)展模式 舍。

8、第八章 東半球的其他地區(qū)和國家,第二節(jié) 歐洲西部,第1課時 工業(yè)密集 發(fā)達(dá)國家集中,這些世界名車的標(biāo)志 你認(rèn)識么？ 有哪些是屬于歐洲的名車？,導(dǎo)入新課,北 冰 洋,非 洲,亞 洲,工業(yè)密集，發(fā)達(dá)國家集中,歐洲西部在世界中的位置,講授新課,歐洲西部地理概況,一,西臨大西洋,北靠北冰洋,南隔地中海和直布羅陀海峽與非洲大陸相望,東與亞洲大陸相連;歐洲西部海岸線曲折,多港灣,多半島和島嶼。,本區(qū)面積約 ，人口有5億多。,歐洲西部指的是： 。,歐洲的西半部,500萬平方千米,講授新課,歐洲西部包括：西歐、南歐、中歐、北歐,講授新課,本區(qū)有哪些內(nèi)海、。

9、第1課時 工業(yè)密集，發(fā)達(dá)國家集中,第二節(jié) 歐洲西部,1.認(rèn)識歐洲西部的位置、范圍，能在地圖上找到主要的國家及首都，說明本區(qū)重要的地理環(huán)境特征。 2.了解歐洲西部的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)發(fā)展概況，明確歐洲西部經(jīng)濟在全世界中的地位。 3.能夠在地圖上找出歐洲西部主要的發(fā)達(dá)國家，掌握本區(qū)發(fā)達(dá)國家的分布特點。,學(xué)習(xí)目標(biāo),課文精講,歐 洲 東 部,歐 洲 西 部,歐洲西部包括：西歐、南歐、中歐、北歐,面積約500萬平方千米，人口稠密，國家眾多，絕大部分是發(fā)達(dá)國家。,發(fā)達(dá)國家集中的地區(qū),從圖中找出瑞典、芬蘭、英國、法國、瑞士、德國、西班牙和。

10、我和你心連心 同住地球村 為夢想千里行 相會在北京 來吧朋友 伸出你的手 我和你心連心 永遠(yuǎn)一家人 you and me from one world we are family travel one dream a thousand miles meeting in beijing come together put your hand in mine you and me from one world we are family you and me from one world we are family(we are family) come together meeting in beijing,第五章 世界的發(fā)展差異,第一節(jié) 發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的差異,埃塞俄比亞的婦女和兒童,英 國,獨立思考 動手動腦 找出疑難,自主學(xué)習(xí),1、學(xué)會閱讀統(tǒng)計圖、國民生產(chǎn)總。

11、行業(yè)資料：________ 發(fā)達(dá)國家道路交通安全管理的經(jīng)驗 單位：______________________ 部門：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 10 頁 發(fā)達(dá)國家道路交通安全管理的經(jīng)驗 發(fā)達(dá)國。

12、2019-2020年中考地理復(fù)習(xí)第六章區(qū)域的發(fā)展差異發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家教案 教學(xué)目標(biāo) J知識與技能 1. 明確不同類型的國家應(yīng)從領(lǐng)土面積、人口多少、政治體制等方面了解他們； 2. 了解發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家劃分的依據(jù)。

13、發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家,埃塞俄比亞的婦女和兒童,英 國,獨立思考 動手動腦 找出疑難,自主學(xué)習(xí),1、學(xué)會閱讀統(tǒng)計圖、國民生產(chǎn)總值比較 圖、餅狀圖，初步學(xué)會運用數(shù)據(jù)和實例 ，說出發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家發(fā)展水平的 差。

14、教學(xué)資料參考范本 七年級地理上冊 發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家教案 湘教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教材分析：1.教學(xué)內(nèi)容：湘教版七年級地理第五章第一節(jié)發(fā)展中國。

15、教學(xué)資料參考范本 七年級地理上冊 第五章 第一節(jié) 發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家課后訓(xùn)練（含解析）（新版）蘇教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 1世界上面積最小且人口很。

16、教學(xué)資料參考范本 七年級地理上冊 第五章 第一節(jié) 發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家（第2課時）學(xué)案（無答案）（新版）湘教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 目標(biāo)：1、了解發(fā)達(dá)國。