1、求的是回路中一部分導(dǎo)體切割磁感線時(shí)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢,求的是整個(gè)回路的感應(yīng)電動(dòng)勢。整個(gè)回路的感應(yīng)電動(dòng)勢為零時(shí)，其回路中某段導(dǎo)體的感應(yīng)電動(dòng)勢不一定為零,求的是瞬時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢，E與某個(gè)時(shí)刻或某個(gè)位置相對(duì)應(yīng),求的是t時(shí)間內(nèi)的平均感應(yīng)電動(dòng)勢，E與某段時(shí)間或某個(gè)過程相對(duì)應(yīng),區(qū)別,項(xiàng)目,兩個(gè)公式,聯(lián)系,由于是由一部分導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，該部分就相當(dāng)于電源,由于是整個(gè)回路的感應(yīng)電動(dòng)勢，因此電源部分不容易確定,區(qū)別,項(xiàng)目,兩個(gè)公式。

2、要點(diǎn)二 導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢的計(jì)算,1EBlv的特性 (1)正交性：本公式要求磁場為勻強(qiáng)磁場，而且B、l、v三者互相垂直。 (2)有效性：公式中的l為導(dǎo)體切割磁感線的有效長度。如圖925中，導(dǎo)體棒的有效長度為ab間的距離。 (3)相對(duì)性：EBlv中的速度v是導(dǎo)體相對(duì)磁場的速度，若磁場也在運(yùn)動(dòng)，應(yīng)注意速度間的相對(duì)關(guān)系。,只適用于導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的情況,對(duì)任何電路普遍適用,適用范圍,(1)若v為瞬時(shí)速度，則求的是瞬時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢 (2)若v為平均速度，則求的是平均感應(yīng)電動(dòng)勢,求的是t時(shí)間內(nèi)的平均感應(yīng)電動(dòng)勢，E與某段時(shí)間或某個(gè)過程對(duì)應(yīng),研究內(nèi)。

3、第2課時(shí) 法拉第電磁感應(yīng)定律 自感 渦流,【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】 1.能用法拉第電磁感應(yīng)定律、公式EBLv計(jì)算感應(yīng)電動(dòng)勢.2.理解自感、渦流產(chǎn)生，并能分析實(shí)際應(yīng)用,一、法拉第電磁感應(yīng)定律 基礎(chǔ)導(dǎo)引 1關(guān)于電磁感應(yīng)，下述說。

4、2019-2020年高中物理 3.2法拉第電磁感應(yīng)定律學(xué)案（無答案）新人教版選修1-1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知道知道什么是感應(yīng)電動(dòng)勢 2、掌握法拉第電磁感應(yīng)定律的內(nèi)容并能應(yīng)用電磁感應(yīng)定律進(jìn)行計(jì)算 自主學(xué)習(xí) 【問題1】當(dāng)K閉合,在。

5、2019年高考物理一輪復(fù)習(xí) 第十章 電磁感應(yīng) 課時(shí)分層作業(yè) 二十九 10.2 法拉第電磁感應(yīng)定律 自感現(xiàn)象 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)題組】 一、選擇題(本題共8小題,每小題7分,共56分。16題為單選題,7、8題為多選題) 1.如圖是一種焊接方。

6、2019-2020年高中物理 3.2法拉第電磁感應(yīng)定律學(xué)案 新人教版選修1-1（無答案） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知道知道什么是感應(yīng)電動(dòng)勢 2、掌握法拉第電磁感應(yīng)定律的內(nèi)容并能應(yīng)用電磁感應(yīng)定律進(jìn)行計(jì)算 自主學(xué)習(xí) 【問題1】當(dāng)K閉合。

7、2019-2020年高三物理一輪復(fù)習(xí) 第9章 第2講 法拉第電磁感應(yīng)定律 自感 渦流練習(xí)(I) 1.(xx課標(biāo),18,6分)如圖(a),線圈ab、cd繞在同一軟鐵芯上。在ab線圈中通以變化的電流。用示波器測得線圈cd間電壓如圖(b)所示。已知線。

8、2019-2020年高中物理 4.4法拉第電磁感應(yīng)定律課時(shí)作業(yè) 新人教版選修3-2 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1下列說法正確的是( ) A線圈中磁通量變化越大，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢一定越大 B線圈中磁通量越大，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)。

9、2019-2020年高中物理 第四章第4節(jié)法拉第電磁感應(yīng)定律教案 新人教版選修3-2 一、教材分析 就本節(jié)內(nèi)容而言，“法拉第電磁感應(yīng)定律”是電磁學(xué)的核心內(nèi)容,從知識(shí)的發(fā)展來看,它既能與電場、磁場和恒定電流有緊密的聯(lián)。

10、2019-2020年高中物理 1.4法拉第電磁感應(yīng)定律學(xué)案導(dǎo)學(xué) 粵教版選修3-2 【例1】如圖1784所示，MN、PQ為足夠長的水平導(dǎo)電軌道，其電阻可以忽略不計(jì)，軌道寬度為L，ab，cd為垂直放置在軌道上的金屬桿，它們的質(zhì)量均。

11、2019-2020年高中物理 法拉第電磁感應(yīng)定律教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版選修1-1 一、設(shè)計(jì)思想 法拉第電磁感應(yīng)定律是電磁學(xué)的核心內(nèi)容。從知識(shí)發(fā)展來看，它既與電場、磁場和穩(wěn)恒電流有緊密聯(lián)系，又是后面學(xué)習(xí)交流電、電磁。

12、2019-2020年高中物理 4.4法拉第電磁感應(yīng)定律學(xué)案 新人教版選修3-2 要點(diǎn)導(dǎo)學(xué) 1 這一節(jié)學(xué)習(xí)法拉第電磁感應(yīng)定律，要學(xué)會(huì)感應(yīng)電動(dòng)勢大小的計(jì)算方法。這部分內(nèi)容和楞次定律是本章的兩大重要內(nèi)容，應(yīng)該高度重視。

13、2019-2020年高考物理總復(fù)習(xí) 第10章 第2課時(shí) 法拉第電磁感應(yīng)定律 自感 渦流分組訓(xùn)練（含解析） A組 公式En的應(yīng)用 1(xx南京模擬)如圖12所示，長為L的金屬導(dǎo)線彎成一圓環(huán)，導(dǎo)線的兩端接在電容為C的平行板電容器上。

14、2019-2020年高三物理一輪復(fù)習(xí) 第9章 第2講 法拉第電磁感應(yīng)定律 自感 渦流練習(xí) 選擇題(每題5分,共20分) 1.(xx浙江大聯(lián)考五聯(lián),7)如圖所示,一導(dǎo)線彎成半徑為a的半圓形閉合回路。虛線MN右側(cè)有磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場,方。

15、2019-2020年高二物理 寒假作業(yè) 第13天 法拉第電磁感應(yīng)定律 新人教版 考綱要求： 難易程度： 如圖所示，匝數(shù)為200的線框垂直放在勻強(qiáng)磁場中，線框面積為20 cm2。若磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度在0.04 s時(shí)間內(nèi)由0.1 T。

16、2019-2020年高中物理 1.4法拉第電磁感應(yīng)定律習(xí)題課教案 粵教版選修3-2 一、教學(xué)目標(biāo) 1在物理知識(shí)方面要求 (1)通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步理解感生電動(dòng)勢的概念，明確感生電動(dòng)勢的作用； (2)在復(fù)習(xí)鞏固的基礎(chǔ)上，熟練掌。

17、復(fù)習(xí)提問1、在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么？,（1）閉合回路（2）磁通量發(fā)生變化,2、電路中存在持續(xù)電流的條件是什么？,（1）電路閉合（2）電源提供電動(dòng)勢,3、在發(fā)生電磁感應(yīng)的情況下，用什么方法可以判定感應(yīng)電流的方向？,由楞次定律或右手定則判斷感應(yīng)電流的方向,新課提問,問題1：既然會(huì)判定感應(yīng)電流的方向，那么，怎樣確定感應(yīng)電流的強(qiáng)弱呢？,既然有感應(yīng)電流，那么就一定存在感應(yīng)電動(dòng)勢只要能。

18、2019-2020年高中物理 4.4法拉第電磁感應(yīng)定律同步檢測 新人教版選修3-2 .產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢的那部分導(dǎo)體相當(dāng)于___________. 2.在閉合電路里電流的方向：在外電路中，電流從___________極流向___________極.在內(nèi)電。