唱歌《放馬山歌》 教學(xué)內(nèi)容 唱歌《放馬山歌》 教學(xué)目標(biāo) 1.知道《放馬山歌》屬于民歌中的山歌體裁。教學(xué)重難點 能用高亢、明亮的聲音演唱《放馬山歌》。啟發(fā)學(xué)生用歡快、高亢、奔放的歌聲演唱歌曲《放馬山歌》。
放馬山歌Tag內(nèi)容描述:
1、2019年 秋 三年級音樂上冊 第二單元 放馬山歌 教案 新人教版 教學(xué)內(nèi)容 唱歌 放馬山歌 教學(xué)目標(biāo) 1 知道 放馬山歌 屬于民歌中的山歌體裁 2 知道 放馬山歌 是云南民歌 教學(xué)重難點 能用高亢 明亮的聲音演唱 放馬山歌 做。
2、2019秋人教版音樂三上第二單元 放馬山歌 word教案 教學(xué)內(nèi)容 唱歌 放馬山歌 教學(xué)目標(biāo) 1 知道 放馬山歌 屬于民歌中的山歌體裁 2 知道 放馬山歌 是云南民歌 教學(xué)重難點 能用高亢 明亮的聲音演唱 放馬山歌 做到吐字清晰。
3、放馬山歌教學(xué)目的:1、知識與技能:啟發(fā)學(xué)生用歡快、高亢、奔放的歌聲演唱歌曲放馬山歌,并且掌握基本節(jié)奏型和襯詞的唱法。2、過程與方法:運(yùn)用視聽結(jié)合法、比較法、合作探究等方法讓學(xué)生學(xué)會歌曲,并進(jìn)一步了解山歌的音樂特點。3、情感態(tài)度與價值觀:通過學(xué)唱放馬山歌,感受歌曲所表達(dá)的牧民愉快的放牧生活。讓學(xué)生知道民歌是我國的藝術(shù)瑰寶,培養(yǎng)學(xué)生喜歡民歌,熱愛祖國的思想感情。教學(xué)重點。
4、歡迎進(jìn)入音樂課堂 放馬山歌 云南民歌 歌曲介紹 是流行于云南的一首著名山歌 歌詞非常簡樸 七言兩句為一段 反映牧童生活 主要描繪了正月和二月放馬的高興心情 欣賞 音樂結(jié)構(gòu)很簡練 由上下兩個樂句組成 下樂句的曲調(diào) 是根據(jù)上樂句的音樂素材發(fā)展而成的 手法洗練 其中夾以 喔嚕嚕的 等襯腔 以及趕牲口的吆喝聲 富有生活氣息 活躍歡快 特點 有高腔音 打哦音 全曲節(jié)奏明快 曲調(diào)短促 表現(xiàn)出一種快節(jié)奏的放馬。
5、唱歌放馬山歌教學(xué)內(nèi)容唱歌放馬山歌教學(xué)目標(biāo)1知道放馬山歌屬于民歌中的山歌體裁。2知道放馬山歌是云南民歌。教學(xué)重難點能用高亢、明亮的聲音演唱放馬山歌,做到吐字清晰。教學(xué)過程1歌曲導(dǎo)入(1)老師播放歌曲茉莉花和娃哈哈,請學(xué)生聽辨這兩首歌曲是哪個地區(qū)的民歌。(2)老師小結(jié):聽到的歌曲是江蘇民歌茉莉花和新疆民歌娃哈哈,引出。
6、放馬山歌,云南民歌,歌曲介紹,是流行于云南的一首著名山歌。歌詞非常簡樸,七言兩句為一段,反映牧童生活,主要描繪了正月和二月放馬的高興心情。,欣賞,音樂結(jié)構(gòu)很簡練,由上下兩個樂句組成,下樂句的曲調(diào),是根據(jù)上樂句的音樂素材發(fā)展而成的,手法洗練。其中夾以“喔嚕嚕的”等襯腔,以及趕牲口的吆喝聲,富有生活氣息,活躍歡快。特點:有高腔音,打哦音,全曲節(jié)奏明快,曲調(diào)短促,表現(xiàn)出一種快節(jié)奏的放馬氣勢。,簡譜。
7、聆聽云南民歌猜調(diào) 人音版小學(xué)音樂第二單元第一課 1.XXXX XXXX | X. X X | 2.X.X XX X |X XX X | 延長號:延長號的形狀是在一個半 圓形的中間加上一個圓點,在單聲 部音樂中,它寫在音符或休止符的 上面,表示按作品的風(fēng)格、演奏者 的意圖可以自由的增長音符或休止 符的時值。在多聲部音樂中,延長 號也可以記在音符或休止符的下面。 此外,延長號還可以記在小。
8、公開課教案放馬山歌南丹縣羅富中學(xué)何惠珍教材分析 :放馬山歌是流行于云南的一首著名山歌。是歌唱家黃虹的保留曲目。歌詞非常簡樸,七言兩句為一段,反映牧馬人生活。音樂結(jié)構(gòu)也很簡練,由上下兩個樂句組成,下樂句的曲調(diào),是根據(jù)上樂句的音樂素材發(fā)展而成的。